研思促成长 课堂绽芳华——沂南县小学语文课堂教学研讨暨转岗教师培训活动在我校顺利举办

沂南县第三实验小学贾淑萍老师围绕四年级上册第六单元作单元整体设计与解读，从教材分析、学习目标、任务统整、活动设计、评价设计五个维度，系统梳理单元教学思路，为老师们开展单元整体教学提供清晰实操指引。

沂南县第二实验小学徐福贵老师聚焦五年级上册第六单元，立足语文要素，从研课标、析教材、依学情、巧设计、说教学五个方面展开单元整体解读，统整单元学习任务，厘清单元教学实施路径，明确单元整体教学实施要点。

育新实验学校谭秀丽老师带来四年级上册第六单元《长城》课例展示。课堂紧扣单元学习任务，巧妙设计课堂学习活动，带领学生品读文本语言，感悟长城的雄伟奇迹，将单元整体教学理念扎实落地课堂。

沂南县第四实验小学尹纪国老师呈现五年级上册《慈母情深》示范课堂。以“捕捉细节，读懂慈母情深”为核心学习任务，层层递进创设学习情境，引导学生品读文本细节，感悟字里行间的浓浓母爱，在语言实践训练中落实本单元语文要素。

课例展示与单元解读结束后，现场随机抽取教师开展互动评课。参会教师畅所欲言，围绕单元任务设计、课堂活动实施等方面各抒己见，在思维的碰撞中交流教学困惑，分享教学思考，凝聚教研共识。

李维茂作《让语文课堂扎实起来》专题报告，他围绕小学语文教学需具备的核心意识、学期课程纲要编制、单元教学基本环节、阅读课时教学要点等重点内容进行梳理，强调单元整体教学设计要锚定课程标准、贴合学生学情，做到教学目标明确、教学流程简约、教学方法简单，为全县小学语文单元整体教学落地实施指明方向，鼓励全体语文教师深耕课堂，持续践行单元整体教学理念。

朱建淑提出四点工作要求：一是深刻领会本次会议精神，吃透单元整体教学的理念与实施策略；二是做好二次培训，及时把所学所得带回学校，做好校内教研辐射；三是扎实落实全市小学语文单元教学“六个基本环节”；四是立足校本实际，持续优化课堂教学，推动语文课堂教学质量稳步提升。

此次培训融课例观摩、单元解读、互动研讨于一体，让全体参会教师直观学习单元整体教学的实践路径。老师们进一步理清单元备课完整流程，掌握阅读课堂设计要点，更新教育教学理念，单元整体教学设计与课堂实践能力得到有效提升。

教研之路，行而不辍；课堂提质，履践致远。沂南县小学语文教师将以本次教研培训为契机，把所学所思转化为教学实践，深耕语文课堂，落实核心素养，奋力推动全县小学语文教育教学高质量发展。