教研提升 | 高密市教科版小学科学新教材培训暨课堂教学研讨会举行

开幕致辞

明晰教研航向

高密市教育科学研究院副院长杨永刚致开场辞。他立足全市小学教育发展实际，阐释本次培训的时代价值与实践意义，勉励参训教师潜心研学、深度思考、学以致用，把研修成果转化为课堂实效，持续提升全市小学科学课堂教学质量。

专家领航

深度解读新教材

天津市红桥区教师发展中心附属小学陈杰雨老师作为教科版科学教材全国培训专家，立足教材编排逻辑，结合课堂实例，围绕课程标准、教材解析、情境创设、教学实施策略、单元教学问题解决、多元评价、实验教学等方面层层拆解，助力教师更新教学理念、优化教学方法、补齐教学短板。

课例示范

共研素养课堂

陈杰雨老师执教五年级上册《巧用斜面》。课堂以探究活动为主线，引导学生动手实验、观察现象、归纳总结，在亲历探究中认识斜面的作用，让科学思维培养落实到课堂每一个环节。

课后，他围绕教学设计思路、实验设计考量与教学实施反思进行说课分享。

高密市第一实验小学刘雯老师带来三年级上册《加快溶解》课例。课堂贴近学生生活，充分调动三年级学生好奇心与探究欲，引导学生自主猜想、动手操作、对比分析，在实践中得出结论。

授课结束后，刘雯老师针对本节课的教学设计、学情处理、学具使用进行说课分享。

高密市教育科学研究院小学科学教研员郭向阳老师对本次培训活动进行全面梳理与复盘，鼓励全体参训教师内化专家讲座理念、借鉴优质课例经验，将研修所得转化为常态化教学实践，夯实实验教学根基，助力全市小学科学教育高质量发展。