用好新教材,赋能新课堂——连云港市小学数学六年级上册新教材培训暨单元整体教学研讨活动在我县举行

上午的研讨环节，围绕“数与运算的再认识”这一核心主题，依次开展四场教学研讨分享。灌云县实验小学殷晗老师带来《数的再认识》，从数概念的本源出发，帮助学生建立完整的数认知体系；灌云县云湖实验小学彭辉老师分享《加法和减法的再认识》，立足新旧知识关联，理清加减运算的本质内涵；灌云县伊山中心小学方启慧老师聚焦《乘法和除法的再认识》，打通乘除法的知识脉络，沟通运算意义之间的联系；灌云县实验小学茆阿敏老师分享《乘除法关系的再认识》，系统梳理四则运算之间的内在逻辑。四位老师立足一线课堂实践，从教材深度解读、单元教学设计、课堂重难点突破等多个维度分享实践思考，带领参会教师回归运算本源，挖掘知识之间的内在联结，充分感受单元整体教学的独特魅力。

灌云县教师发展中心沈开峰老师与上课教师团队带来主题沙龙《真境启疑，真问引学，真评促思——“数与运算的再认识”单元整体教学探索》。他们以“三真”教学思路为抓手，结合课堂实例分享单元整体教学的实践路径，倡导教师创设真实学习情境，设计有梯度、有深度的核心问题，以过程性评价助推学生深度思考，让课堂学习真正发生。

凤凰教育出版社侯正海老师作专题讲座《理解内容本质 促进素养发展——六年级上册数学教材分析》。侯老师从教材编写的专业视角，深度剖析本册教材的编排逻辑，解读各板块教学内容的核心本质，点明核心素养落地的教学抓手，指导一线教师读懂教材、吃透教材、用好教材，为后续课堂教学指明方向。