ARTICLE · 1213203
郑州市第四十七高级中学地理研学社学年工作计划
粉丝福利：关注本微信号后在后台回复：高中地理，高中历史，高中政治等高中xx，即可获取相应学科高中全部电子课本。回复:国家地理，可获取国家地理杂志电子版1-12期。回复关键词：2021优质课 高三地理试题 高考状元学霸笔记 分类汇编 优质课 世界地理 地理干货 必修3 必修1 层级训练 高考地理 思维导图 美丽中国 航拍中国 区域地理 区域地理地图 必修二 等即可得到相应地理资料。注意：关键词不要写错，否则收不到！
一、社团概况
社团名称：郑州市第四十七高级中学地理研学社
指导单位：校团委、地理教研组
指导教师：地理组骨干教师（赵伟杰、刘永江等，延续学校原有地理社师资基础）
招收对象：高一、高二对地理学科感兴趣的学生，限30–40人
社团定位：立足郑州本土资源，依托新课标地理核心素养（区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观），把课堂延伸到野外，打造"课堂研学+野外考察+成果输出+竞赛培优"一体化第二课堂，传承47中地理社传统：立杆测影、湿地公园考察、地质科普、地理奥赛培优等特色项目。
二、指导思想
以新课标为依据，落实立德树人根本任务，践行学校"厚文化"育人理念。坚持研中学、学中研，立足郑州乡土地理资源，引导学生观察身边地貌、水文、生态、城市人文地理现象；培养野外观察、数据采集、绘图、调查报告撰写能力；增强人地协调意识，服务学生综合素质评价，为地理奥赛、研究性学习储备人才。
三、社团目标
（一）知识目标
1打通课本理论与真实地理场景，理解水循环、地球运动、城市区位、湿地生态、黄河地貌、土壤、地质演化等重难点知识。
1认识郑州本土自然与人文地理：郑东新区湿地、黄河滩区、金水河、地质博物馆、中原陨石馆等。
（二）能力目标
1掌握基础野外技能：GPS定位、等高线判读、地貌观察、水样/土壤简易采集、影像记录、数据表格记录。
1学会撰写研学日志、地理小论文、研学报告、制作地理模型、PPT成果汇报。
1提升团队协作、问题探究、综合分析能力。
（三）素养与文化目标
1树立人地协调观，增强生态保护意识、乡土认同感。
1打造社团品牌，在校内开展成果展、科普宣讲；组织学生参加全国中学生地理奥林匹克竞赛、省市研究性学习评比。
四、组织架构
1指导教师：2名地理教师，统筹课程、研学方案、安全管理、成果指导。
1社长：1名，统筹社团日常，对接校团委。
1副社长：2名，分别负责活动组织、资料档案管理。
1干事小组：
1野外实践组：负责野外工具、点位记录、采样；
1宣传成果组：摄影、公众号/校园宣传、展板制作；
1档案内务组：活动签到、研学手册、成果收集归档。
社团例会：每两周1次社团固定活动（周三下午社团课）；野外研学安排在周末/节假日，提前报备学校审批。 |
五、学年活动总体规划
原则：校内常态化，野外小规模、低风险、就近优先，校外研学严格执行学校审批、家长知情同意、购买意外险。
第一学期（秋季）
时间 | 活动主题 | 内容与任务 |
第1–2周 | 社团招新与基础培训 | 招新宣讲会；社团章程学习、分组；基础培训：地图、等高线、野外安全规范。 |
第4周 | 校内实践：立杆测影 | 秋分前后观测正午太阳高度，制作简易日晷，观测记录、数据绘图，传承我校传统项目。 |
第7周 | 研学一：郑东新区湿地公园 | 主题：城市湿地水循环、湿地植被、城市雨洪调蓄、人地关系；任务：水文观察、植被样方记录、绘制湿地水循环示意图，撰写研学日志。 |
第10周 | 研学二：中原陨石馆 | 主题：天体、岩石分类、地球演化；任务：观察陨石标本，认识三大类岩石，了解太阳系演化，完成科普笔记。 |
第13周 | 岩石标本采集与奥赛培训 | 岩石标本采集、校园寻石，举办岩石标本展；地理奥赛基础培训。 |
第16周 | 冬至立杆测影对比实验 | 对比秋分、冬至正午日影差异，探究地球运动规律。 |
期末 | 学期总结与成果评比 | 社团成果整理，研学报告评比、照片展板、学期总结。 |
第二学期（春季）
时间 | 活动主题 | 内容与任务 |
第3周 | 研学三：河南省地质博物馆 | 主题：河南地质演化、黄土地貌、古生物化石；任务：观察地层、黄土标本，理解黄河形成历史。 |
第6周 | 研学四：黄河郑州段滩区（花园口） | 主题：黄河冲积扇、地上河、滩涂生态、黄河治理；任务：观察沉积物，探究黄河泥沙、防洪与人地协调。 |
第9周 | 城市人文地理研学 | 金水河沿线考察，调查城市河流、城市空间、人居环境。 |
第12周 | 研究性学习项目推进 | 分组完成地理小课题（如郑州城市内涝、湿地生态、黄河滩区变迁等）。 |
第14周 | 成果汇报与模型制作大赛 | 课题答辩；地理模型制作大赛（地形、流域模型）。 |
第16周 | 学年总结与文化节展示 | 社团成果在校文化节展示；地理奥赛选拔、赛前集训；优秀社员评选。 |
备选轻量化活动（遇恶劣天气替代野外）
1地理纪录片观影
1GIS简易绘图培训
1气象观测
1地理知识竞赛
1乡土地理读书会
六、研学评价体系（纳入综评）
采用过程性评价+成果评价量表，多元评价：
1过程评价（60%）：出勤、研学日志、野外观察记录、小组协作、安全纪律；
1成果评价（40%）：研学报告、PPT汇报、标本/模型、摄影作品、小论文、竞赛获奖。
每一次研学活动结束，指导教师填写评价表，资料归档，可作为综合素质评价材料。
七、安全管理与应急预案
（一）前期安全管理
1所有校外研学活动提前向学校团委、德育、安保部门报批；提前实地踩点，排查路线、水域、陡坡、交通隐患。
1活动前召开行前安全培训会，强调纪律、避险要点；发放研学手册与安全须知。
1签订《家长知情同意书》，统一购买短期研学意外险；分组管理，每组设学生安全员，师生配比合理。
1物资准备：急救包、通讯设备、定位、雨衣、防晒、饮用水、研学工具。
（二）现场应急处置
突发情况 | 处置措施 |
人员受伤 | 轻微擦伤现场急救；较重受伤第一时间送就近医院，同步上报学校、通知家长。 |
极端天气 | 暴雨、大风、高温等立即终止野外活动，就近避险，原路返回。 |
人员走失 | 原地集合，分组搜寻，联系安保、报警，第一时间上报学校。 |
突发疾病 | 停止活动，急救处置，联系就医。 |
（三）活动后
清点人数，平安返校，活动复盘；做好安全记录归档。
八、所需资源
1场地：社团活动室、校园观测场地；
1器材：卷尺、测绳、指南针、地质锤、放大镜、标本盒、pH试纸、笔记本、平板相机；
1经费：标本耗材、展板、研学手册、保险等（学校社团经费支持）；
1资料：校本《高中地理室外探究活动课》（47中原有校本资源）、研学任务单、评价量表。
九、预期成果
1常态化产出：研学日志、野外照片集、学生地理标本库；
1阶段性成果：研学报告、地理模型、PPT汇报视频、校园成果展板；
1竞赛成果：组织学生参加全国地理奥赛、省市研究性学习、青少年科技创新大赛；
1社团沉淀：形成郑州本土系列研学任务单，完善校本研学案例库，传承47中地理实践特色。
十、保障措施
1制度保障：遵守学校社团管理办法，每次活动报备，落实安全责任制；
1师资保障：地理教研组支持，集体备课设计研学任务；
1家校协同：校外研学坚持家长知情，畅通沟通渠道；
1宣传保障：依托校园公众号，展示研学成果，扩大科普影响力。
--END--
声明：资料来源于网络仅供学习交流，版权归原作者，如侵权请告知立删，转载请注明出处。下载海量资料请加QQ群992425323。
