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论文发表《“教—学—评”一致性驱动的高中地理MSE教学模式实践探究——以“河流地貌的发育”为例》

论文发表《“教—学—评”一致性驱动的高中地理MSE教学模式实践探究——以“河流地貌的发育”为例》
去年10月投稿的地理教育,在今年10月见刊啦!(不容易,也是从版面费投到了免费)
这篇文章见刊简直是SSS级难度 ,前前后后改了两个月,改到吐。最开始让我们在结构上多加一些理论,从7000字加到了9000字,后面又喊删减,我甚至第一次萌生出要是收到第三次退修就退稿的想法,还好被搭子劝住了。好在顺利见刊了,不然得穿越回选题时刻,扇自己两巴掌。。。

全文如下:
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愿下一篇稿子,顺利一点!

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