长兴县第一小学成功入选首批全国中小学科技教育实验校

近日，教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单。其中，长兴县第一小学成功入选首批全国中小学科技教育实验校。

长兴县第一小学秉持“让孩子站在学校正中央”的办学理念，确立科技教育“从项目化走向普惠化”的发展路径，以课程实施、空间建设、师资培育、评价机制“四位一体”闭环育人体系为支撑，让每一个孩子都能在动手、探究与创造中，遇见科学的魅力、触摸创新的力量。

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3D创客融合育人

学校构建“基础认知—技能实践—创新应用”三级3D打印课程体系，指导学生运用专业软件完成创意建模与成品制作，将银杏、古桥等本土文化元素融入科创设计，多款文创作品落地。学生团队研发的“智能头盔连锁启动系统”获湖州市青少年科技创新大赛一等奖；爱心义卖节上，3D文创摊位累计销售超7000元，实现创新实践与商业思维的融合。

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普惠工程科创教育

学校以三年级全员编程课程为基础，普及Scratch、C++编程启蒙，依托课后服务开设分层工程实践社团，形成“全员普及—社团拓展—梯队培养”三级培养链条，推动科技教育从精英化走向全员普惠化，让每个孩子都能“玩转”编程、爱上创造。

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生活化科学实践

学校依托“周三无作业日”开展家庭科学小实验，学生用居家常见材料完成趣味探究，周参与率超95%，累计完成实验1.2万余次，有效激发科学探究兴趣，该案例成功入选浙江省“双减优秀实践案例”。

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假期跨学科探究

从“‘船’说”“向往之桥”到“我想去太空”，学校设计丝路文化、智能小车、传统民居等主题项目化假期作业，融合多学科知识开展实践探究，建立“创意构思—实践落地—成果转化”机制，让假期成为孩子们创造力生长的沃土，育人成果多次被国家级、省级媒体报道。

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学生成长：竞赛舞台星光熠熠

深耕科创教育以来，学生科创能力持续提升，累计斩获国家级一等奖9人次、省级一等奖6人次、市级一等奖20人次、县级一等奖40人次。在2024年世界机器人大赛中，2人次获全国一等奖、4人次获全国二等奖、9人次获全国三等奖；在全国青少年航天创新大赛总决赛中，学校代表队以浙江省第一名的成绩晋级并获“星矿探测”赛项第一名；在第19届全国青少年未来工程师博览与竞赛中荣获全国一等奖。一批批“小小科学家”在各级赛事中崭露头角，让科学的种子在校园里悄然生根发芽。

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教师发展：专业团队蓄力前行

多篇科创教育案例获市级一等奖，6名教师获评市级科创初级讲师，教研组获评县级先进教研组，多名教师获评优秀指导教师。学校教师还走进全国STEAM交流会、中非STEM教育创新发展论坛等平台分享实践经验，持续输出“一小智慧”。

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学校品牌：示范辐射引领区域

学校先后获评浙江省科技教育项目培育学校、浙江省科技教育化学习基地校、湖州市科技教育课程领航学校、浙北科技教育研究院十佳样态学校，并入选湖州市STEAM教育与项目化领航学校、长兴县科创联盟第一批成员学校，成功承办县域科创教研活动，积极参与中非科创教育交流，科创教育品牌影响力持续扩大。