方塘高中 | 顺木之天,各绽其华——英语组个性化作业设计纪实

教育贵在顺应成长天性，适时点拨。面对禀赋各异的艺体生与文化班学生，英语不应沦为冰冷的符号堆砌，而要成为他们抒发自我、眺望世界的桥梁。

英语组以作业素材包作为抓手，给到词句支架与情境启发，却不束缚想象，把创作的主动权交还学生：美术生发挥色彩绘画特长，将英语表达融入笔墨丹青，讲述宝鸡青铜器等本土文化。

体育、舞蹈生立足训练场景，结合特长录制英文Vlog，实现语言由被动识记到主动输出；同时学校推行多元评价，打破唯分数标尺，关注每位学生的创意与点滴进步。

评价不以筛选为目的，重在看见每一份努力。校园里的作业表彰，不只嘉奖优秀成果，更要看见学生的创意、态度与点滴进步。打破单一分数标尺，让每个孩子都能寻得属于自己的成长支点，生出对英语的亲近。

《种树郭橐驼传》云：“顺木之天，以致其性。”我校英语组顺着学生的禀赋特质开展作业设计，守好学科育人的根本，贴合当下育人变革的方向，静待每一个少年自在生长。