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2026-2027学年第一学期高三模拟试题
2026-2027学年第一学期高三模拟试题(一)语 文
试卷共8页,23小题,满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。并在答题卡相应位置上粘贴条形码。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。考生必须保持答题卡的整洁。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在全媒体视域下,“古埃及大展”中的“奇喵夜”专场颇为“出圈”。本展叙事的重要线索之一,是以猫神与猫神庙管窥古埃及人的宗教信仰。专题展“萨卡拉的秘密”通过呈现萨卡拉考古遗迹出土的猫神巴斯泰特雕像、狮子女神塞赫迈特护身符,以及猫木乃伊等,向观众展现动物崇拜背后的风俗和信仰。围绕这一相关主题,上海博物馆特别开设10个“奇喵夜”专场——每周五晚接待200名携带宠物猫的观众,与另1800名不带猫的观众共同观展。“带猫看展”这一话题在社交媒体上广泛传播,在相关发帖中,“新奇”“国际化”“体验好”“治愈”是观众们的共识。尽管只持续了两个多月,但“奇喵夜”因其独特的标志性意义,创造了某种“长尾效应”,延续着展览的热度。
社会学家兰德尔·柯林斯基于传统仪式研究,加入社会心理学视角提出互动仪式链理论,旨在解释社会互动中的情感能量和团结感的形成机制。在“古埃及大展”中,猫主人和爱猫者在博物馆“奇喵夜”中相遇,他们甚至愿意为此支付溢价高达80%的专场票价。对于将宠物视为家庭成员的人士而言,这是一次难得的家庭活动,而对于其他观众而言,这是一次展览场域的萌宠巡游。同时,一系列博物馆体验也均围绕猫咪展开,观众与猫咪在“携宠云游埃及展”“巨型猫雕塑”前打卡合影,在“猫爪互动”“猫爪留言”区互动,为爱猫购买项圈、环保袋等限定款文创,展现出消费热情。
诚如柯林斯所言,互动仪式理论的核心机制是高度的相互关注与高度的情感连带——通过身体的协调一致与相互激起的神经系统——结合在一起,形成与认知符号相关联的成员身份感。此般成员身份认同感,对于“奇喵夜”而言,即是爱猫者和展览爱好者的双重交集。群体凝聚力的加强为每位参加者带来情感能量,并将集体体验感推向高潮。这也解释了为何“奇喵夜”专场的观众总体满意度更高,并且在观展过程中收获了更多的治愈体验。
(摘自《仪式理论视域下策展与观看的逻辑重构》,有删改)
材料二:
一个幽灵正在博物馆界游荡——文化失真的幽灵。2025年10月,大英博物馆在陈列帕特农神庙浮雕的展厅举办了一场名为“粉红舞会”的奢华筹款晚宴,每张门票高达2000英镑。800位名流在古希腊雕塑旁觥筹交错,香槟塔与帕特农浮雕共享同一空间。希腊文化部长门多尼愤而谴责这是“对文化遗产的挑衅性漠视”。这不是该馆第一次在争议文物展厅举办商业活动——2024年,同一空间曾被用于时装秀。考古学家与遗产专家指出,当文物被降格为派对的装饰背景,其尊严不仅被剥夺,物理安全也面临风险。
类似的文化失真现象在国内同样触目惊心。2025年7月,上海博物馆一款以“清雍正粉彩蝠桃纹瓶”为原型的发光冰箱贴引发轩然大波。网友指出,产品设计中的“瓶底开孔”与历史上该文物被改装为灯座的屈辱经历形成“不适呼应”,痛批“让文物又做了一次灯”。这场争议撕开了博物馆IP开发的隐秘伤口:当文物从展柜走向消费市场,如何避免文化基因在商业化过程中发生“基因突变”?数据显示,2024年全国博物馆文创销售收入达34.28亿元,同比增长63.7%,但消费者投诉量也同比上升41%,其中“文化内涵不符”“设计敷衍”占比超70%。更令人不安的是,仅18%的95后消费者能准确说出所购文创的文化背景,62%的人承认“主要为拍照发朋友圈”。
学者雷尔夫曾将“迪士尼化”定义为“将历史、神话、现实与想象的元素以超现实的方式糅合,创造怪诞且虚假的空间”。但当这一概念延伸至遗产保护领域,我们注意到一个更具隐蔽性的话语变迁:部分学者和企业开始为“适度迪士尼化”辩护——认为“商业化不可避免甚至必要”,关键在于“优先考虑审美和伦理敏感性”。这种辩护策略将问题从“做不做”偷换为“怎么更好地做”,实质上是商业资本对文化话语权的隐性接管。2024年,罗马斗兽场与Airbnb签署150万美元协议,允许16名游客穿上铠甲在古竞技场体验角斗士对决,引发罗马市民强烈抗议,痛批历史遗迹沦为“迪士尼式主题公园”。印度也险些在胡马雍陵南门内开设高级餐厅。然而,支持者辩称:文物保护资金缺口巨大,国家投入减少,商业合作是不得已的选择。于是,一个道德修辞的翻转悄然完成——不是博物馆在出卖文化遗产,而是文化遗产需要博物馆“活下去”——这种生存逻辑的话语霸权,正在松动文物作为公共信托物的伦理基石。
博物馆文化失真,从表层行为到深层结构至少包含三个相互嵌套的维度。
第一个维度是符号的“去历史化”改造。甘肃省博物馆的“马踏飞燕”毛绒玩偶曾以“丑萌”姿态爆红,但其嫩绿身体、歪嘴表情虽契合年轻审美,却模糊了“马踏飞燕”作为汉代进取精神象征的文化内核。这种改造如同给兵马俑涂上腮红,让文物沦为空洞的视觉符号。符号学家艾柯曾警示,超级真实一旦确立,人们会忘记原初的存在。当观众在社交媒体上传播“马踏飞燕”表情包时,他们消费的只是一个无历史的萌物——文物的能指被保留、所指却被彻底掏空。
第二个维度是空间与话语的“沉浸式”商业化。在南京博物院,宣传重心向“网红化”倾斜,过度依赖颜值打卡点炒作,将文物包装成“流量道具”;部分临时展览追求视觉噱头,忽视学术严谨性,甚至出现展品解读片面、历史脉络混乱的问题。与此同时,部分博物馆利用数字技术制造“视觉奇观”——AR、VR、全息投影本应服务于知识阐释,却被降格为沉浸式拍照布景,技术越先进,文化越空洞。英国博德明监狱景点更是将黑暗历史“幼龄化”,用迪士尼式叙事掩盖客观暴力,使游客成为“满意的消费者”而非“内省的社会公民”。
第三个维度是IP经营的“价值失衡”。中国传媒大学调研显示,2024年博物馆文创市场书签、冰箱贴等品类占比超60%,产品设计多停留在纹样简单复制。某省级博物馆的“青铜纹样充电宝”与同类产品相似度高达85%,消费者调侃“换个logo就能当新品卖”。更深层的问题在于:文创开发的利润并未有效反哺文物保护与研究。四川博物院“微笑四川”模式将IP授权收入的30%反哺文物保护,在当下仍属少数先锋实验。大多数博物馆的文创收入流向运营开支,而非学术研究,形成了一个流量驱动、学术边缘化的恶性循环。博物馆的“破圈”不应以“失真”为代价,文旅融合不可让“文”被“旅”吞噬。
(摘自《当文物沦为“流量道具”——博物馆文化失真的三重维度》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.材料一中的互动仪式带来的情感能量并不必然导向文化失真,关键在于仪式内容与文化内核的关系。
B.材料二指出,博物馆文化失真包括“符号的‘去历史化’改造”这一维度,其核心机制是“文物的能指被保留,所指却被彻底掏空”。
C.在“古埃及大展”中,猫主人和爱猫者在博物馆“奇喵夜”中相遇,他们甚至愿意为此支付溢价高达80%的专场票价,这是IP经营“价值失衡”的一种表现。
D.“奇喵夜”中的“巨型猫雕塑”和“猫爪留言”区,本质上与“马踏飞燕”毛绒玩偶不同,其背后的情感能量能加深观众对文化符号的记忆与认同。
2.根据材料二的画线句,下列关于文物能指和所指表述正确的一项是(3分)( )
A.商代后母戊鼎是商王室为祭祀母亲铸造的重器,象征王权与宗法制度,彰显当时青铜冶铸技术的巅峰是其能指价值的体现。
B.四川安岳县遗存大量唐宋摩崖造像,当地村民认为佛像“灰头土脸不好看”,自发对佛像进行了全面重绘,“千年佛教艺术”被赋予了新的所指。
C.文物保护的基础是保存所指,但如果只当文物为普通物件而不解读其意义,它就成了“一堆旧东西”。
D.同一能指在不同文化语境中可能有不同所指,文物的所指也会随研究深入而不断丰富。
3.下列生活案例中,最符合作者所批判的“道德修辞翻转”的一项是(3分)( )
A.某历史街区因财政困难,将部分古宅改造成网红奶茶店和剧本杀场馆,管理方称“不这样做文物就会荒废,适度商业是保护的前提”。
B.某博物馆将馆藏珍贵壁画高清扫描后制成数字藏品进行售卖,所得款项全部用于壁画修复,并公开每一笔使用明细。
C.某千年古镇景区引入迪士尼风格的卡通人偶巡游,门票价格上涨,游客投诉“失去了古镇味道”,但景区回应“年轻人喜欢,这是活化利用”。
D.某世界文化遗产地为筹集维护资金,允许企业在非核心区域拍摄商业广告,但严格限定拍摄时间和设备,避免对文物造成损害。
4.材料二在批判“博物馆文化失真”现象时,采用了怎样的论证思路?请结合材料二简要分析,并指出这种写法对读者理解观点有何作用。(4分)
5.结合材料二,分析“奇喵夜”专场为何不属于文化失真。(6分)
(二)阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
平安批(节选)
陈继明
安顿好自己后,梦梅马上要做的事情是寄平安批,当然越快越好,目的只是报平安,不寄钱不必脸红。不过,依习惯应该至少寄银两元,取双数,图个吉利。“批一封,银二元”,童谣也是这么说的。
从小就知道有一种家书,叫“平安批”,在少年梦梅的想象中,人因此分为两种,一种是寄批的,一种是等批的。后者除了在家里苦等和拜老爷,什么事也做不了。而前者,就算受尽磨难,总少不了一种独来独往的味道。对那些过番者的想象,在一个不识愁滋味的孥仔心里,像做梦一样无边无沿。那是一个无限大无限远的美好世界,那个世界名叫番畔。
自己家的番批是从南洋的最远端寄来的,而邻居们收到的番批,大多来自暹罗。那些批脚进村时,会故意站在村口扯着嗓子大喊几声,收番批哟……马上就能感觉到,整个村子都在摇晃,四处传来咣当咣当的开门声和稀里哗啦的脚步声。批脚们的声音扯得很长很长,颤巍巍、热乎乎的,几乎能把村子的魂勾了出去。
想不到眼看三十岁了,梦梅自己才有机会成为寄平安批的人。
步入街区,恍若到了汕头,所见所闻完全是潮人世界。满耳朵的潮州话被异乡的美热空气传来传去,连暹罗人都能说几句。街上好多家批局,在汕头都看见过同一家批局在国内的分号,那些字号平时记不得,此刻才发现它们藏在记忆的至深处。又看见了红墙朱瓦的妈祖庙,比梦梅在汕头见过的任何一座都更大,更气派。入得内来,大殿正中,是金身的妈祖。急忙跪下去,一拜,再拜,三拜,手中并没有持香,心里也没有愿想,只是把全部敬意和辛酸都存放在简单的跪拜和作揖中。起身时早已是以泪洗面。
庙门外不远处有人卖猪血汤,梦梅立即连半步路都走不动了,过去用眼神要了一碗。切得不薄不厚的猪血,加上半把不软不硬的真珠花菜,只喝了半口,整个潮汕便连根拔起,鱼一样滑入喉咙,好像望穿秋水的并不是一个人,而是一碗猪血汤。
随即看见万昌批局门口有不少人在排队,一看就知道主要是潮汕老乡,大裆裤,粗布衫,大声聊天的,蹲在地上吸水烟的,个个都松松垮垮,不把暹罗当番畔的样子。
梦梅走进批局,看到只有一个人在写批。梦梅去问,老板模样的人说,写批先生病了,临时找人顶替,是生手。
梦梅问,我可以帮忙吗?
老板看了看梦梅,有岂敢劳驾的意味。
梦梅笑着说,免润笔啦。
老板也一笑,说,润笔一定要给。抬出一张桌子,直接摆在门口。砚台、笔墨、印章、批封和信纸,都准备好。寄批的人一眨眼分成两队。
梦梅随即拿起笔锋有些发秃的小楷笔,抬头看向第一个人。
那人说,我要给细妹寄六个鹰洋。把六枚摞在一起的鹰洋轻轻放在桌上。
梦梅用记忆中的模样开始写批封:
吉信烦至海邑江东汕州龙头角。
老板一直立在梦梅身后,马上说,一手好字!米南宫的传人啊!甚至还用手势比画了一下用笔。
写好批封,梦梅抬头看向寄批人。
寄批人还没出声,眼睛先湿了:前天晚上,梦见我阿娘站在我旁边不说话,面色灰土,我从梦中惊醒,整整一天都打不起精神。最让我伤心的是,做梦的晚上,正好是先母忌辰的前一日。现寄银六元给我细妹婵花,请她收到后马上去我母墓前,替我祭扫,并转告我母,儿一切安好,万勿挂念。
寄批人抹完眼泪又说,我叫李广基。
梦梅立即在信纸上写起来:
婵花细妹:
前天,即九月二十一日深夜,我梦见吾母,立而无言,亦无喜色,使我惊醒,一夜难眠,今日全无宁心。最为痛心者,有梦之夜,正是吾母忌辰之前一日也。今寄鹰洋六元,内抹四元由你家用,二元用作祭奠吾母之资,万望细妹在坟前禀知母亲,我在暹中一切安好,请勿挂念。
愚兄广基
丙辰九月廿三日
写完三封批后,梦梅这边的队伍越来越长,目不识丁的番客宁愿多等一点时间,也要请书法更好的先生写批。那位老板,姓宋,万昌是他的名字,惠来人。等寄批人离开后,宋万昌问梦梅,请问先生在哪里高就。梦梅说,不是先生,是亡命之徒,刚下南洋没几天。宋万昌说,我看先生西装革履,器宇不凡,哪里像亡命之徒,总不是孙中山的革命党吧?梦梅有些紧张,忙说,不是不是,没那水平。宋万昌小声说,革命党不会白流血的,从丁未起义到武昌起义,动静一次比一次大。梦梅说,老兄,我真的不是革命党。宋万昌重新打量一番梦梅,说,好吧,是不是都好,我们这儿正缺一个写批先生,如果愿意屈尊,就留下吧,待遇从优。做一个写批先生,这是梦梅未想象过的,但一听就喜欢,只是好事来得太容易了,不好意思马上答应。宋万昌说,吃住免费安排,月薪八十元港币。梦梅说,只是一面之缘,你真的放心吗?宋老板笑着说,我自有识人的绝招。我所欣赏的,不是你的字,也不是你的文,透过你的字和文,我看见了你的另一样东西,你猜是什么?是德。梦梅半信半疑之际,宋老板又说,梦见吾母,立而面无喜色,使我惊醒,日无宁心,最为痛心者,有梦之夜,正是吾母忌辰之前一日也——这些话,一字一词都很真,无德之人是写不出来的。梦梅脸红了,挠头摸耳地说,我只不过是尽可能表达了寄批人的心情。宋老板连连摇头说,我知道,我太知道了,能把寄批人的心情写出来并不容易。梦梅说,多谢先生赏识,那我就先干几天试试。
(有删改)
【注】①妈祖庙:妈祖是流传于中国沿海地区的民间信仰。妈祖是集无私、善良、慈爱、英勇等传统美德于一体的精神象征。妈祖庙是全球各地祭祀妈祖的宗庙统称。
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.平安批不强制附带银两,但潮汕民间自古流传“批一封,银二元”的童谣,寄双数银两是当地人祈福求吉利的传统习俗。
B.少年梦梅将世人划分为寄批人与等批人,他对远赴番畔谋生的过番者充满浪漫的想象,心中对远方南洋怀有朦胧向往。
C.批脚进村呼喊收番批,全村百姓闻声奔走开门,这一细节侧面写出平安批是留守家属慰藉精神、维系亲情的重要依托。
D.梦梅进批局主动帮人写批,一方面是相信自己写批的能力,另一方面是小时候对写批一事耳濡目染,有着浓厚的兴趣。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)( )
A.“大裆裤,粗布衫”写出潮汕人的衣着习惯,“个个都松松垮垮,不把暹罗当番畔的样子”体现人物精神萎靡。
B.小说多处穿插潮州方言、潮汕民俗、侨批行业细节,地域色彩浓郁,却割裂了梦梅个人经历与时代侨民大背景。
C.李广基口述家事与梦梅书面书信两段文字对照呈现,一俗一雅,层层强化游子思亲、感念先母的沉痛心绪。
D.文末宋万昌与梦梅谈及革命党,意在突出批局老板思想激进,渴望依靠革命改变海外侨民艰难生存处境。
8.文中妈祖庙、猪血汤两处物象承载着梦梅丰富复杂的情感,请结合文本简要分析。(4分)
9.正如电影《阿嬷的情书》一样,“侨批不止是文字,更是活着的思念”。请结合节选文本,谈谈文章是如何印证这句话的。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
凡战,所谓奇者,攻其无备,出其不意也。三国魏景元四年,诏诸军征蜀使邓艾与蜀将姜维相缀连雍州刺史诸葛绪邀维令不得归。艾遣天水太守王颀等直攻维营,维闻钟会诸军已入汉中,退还。维遂东还守剑阁。钟会攻维,未能克。艾上言:“今贼摧折,宜遂从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪,去剑阁西百里,去成都三百里,奇兵冲其腹心。今掩其空虚,破之必矣。”冬十月,艾自阴平道行无人之地七百余里,凿山通道,造作桥阁,山高谷深,至为艰难,粮运将匮,频至危殆。艾以毡自裹,推转而下,将士皆攀木缘崖,鱼贯而进。先登至江油,蜀守将马邈降。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹,列阵待艾。艾遣其子惠唐亭侯忠等出其右,司马师纂等出其左。忠、纂战不利,并退还,曰:“贼未可胜。”艾怒曰:“存亡之分,在此一举,何不可之有?”乃叱忠、纂等,将斩之。忠、纂驰还更战,大破之,斩瞻及尚书张遵等首,进军到雒。刘禅遣使请降,遂灭蜀。
(节选自《百战奇略·奇战》)
材料二:
观艾之为将也,急于智名而锐于勇功,喜激前利而忘顾后患者也。始钟会以十万之劲而趋剑阁。姜维以摧折之师,惫于奔命,虽能拒扼,而终非坚敌也。艾为主帅,不务以全策縻之,乃独以其兵万人,自阴平邪径而趋江油,以袭刘禅。盖出其不意,而行无人之境七百余里,凿山险,治桥阁,岩谷峻绝,士皆攀缘崖木,投堕而下。又粮运不继,而艾至于以毡自裹,转运而下。呜呼!可谓危矣。士皆殊死决战,仅获破诸葛瞻之师,而刘禅悸迫,即时束手。使禅独忍数日之不降,以待援师之集,则艾为以肉齿饿虎矣。艾一不济,则钟会十万之师,可传呼而溃矣。艾以其身为侥幸之举者,乃求生救败之计,非所谓取乱侮亡之师,而亦非大将自任之至数也。是役也,非艾无以取胜于速,而其胜也有出于幸。
(节选自宋·何去非《何博士备论》)
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
诏诸军征蜀A使邓艾B与蜀将姜维相C缀连D雍州E刺史F诸葛绪G邀维H令不得归。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.殆,危险,与成语“知己知彼,百战不殆”的“殆”意思相同。
B.趋,奔赴,与《六国论》“日削月割,以趋于亡”的“趋”意思不同。
C.乃,却,竟然,与《师说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。
D.使,让,与《石钟山记》“寺僧使小童持斧”的“使”意思相同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A.姜维听闻钟会大军攻入汉中,主动回撤据守剑阁,凭借险要地势抵御钟会大军,使得钟会不能攻克。
B.邓艾献策从阴平小路出兵奇袭蜀军腹地,此行路途艰险、粮草匮乏,行军艰难,全军多次陷入险境。
C.邓忠、师纂初战失利,萌生退意,邓艾怒斥二人并欲将其处斩,二人回身死战,最终大破蜀军主力。
D.在何去非看来,邓艾作为将领过于急功近利,考虑问题无长远眼光,他袭蜀速胜的核心原因是勇敢。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)艾以毡自裹,推转而下,将士皆攀木缘崖,鱼贯而进。
(2)艾一不济,则钟会十万之师,可传呼而溃矣。
14.对邓艾袭蜀之战,两则材料的评价有所不同,请结合材料作简要分析。(5分)
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
满江红·送李正之①提刑入蜀②
辛弃疾
蜀道登天,一杯送、绣衣行客。还自叹、中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名、收拾付君侯,如椽笔。
儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌④上三更月。正梅花、万里雪深时,须相忆。
【注】①李正之,辛弃疾好友,与辛弃疾一样主张抗金,是年冬入蜀,改任利州路提点刑狱使。②本词作于宋孝宗淳熙十一年(1184年)冬,时作者罢居上饶。③相如檄:司马相如有《喻巴蜀檄》,此借喻安抚民心。④铜鞮陌:代指襄阳。
15.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.“蜀道登天,一杯送、绣衣行客”,开篇入题,点明友人之入蜀与己之送行,“登天”句化用了李白“蜀道之难,难于上青天”的诗意。
B.“儿女泪,君休滴”化用了王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”的诗意,劝勉友人不必伤别。
C.“赤壁矶头千古浪”化用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”词句,表达了词人希望友人要像苏轼那样胸怀壮志,入蜀建一番功业。
D.“正梅花、万里雪深时,须相忆”,此处言梅花开于“雪深”之时,既意在点明友人入蜀的时间,也意在以梅之凌寒犹开与友人互相鼓励,砥砺前行。
16.这首词在送别之情中蕴含丰富而复杂的情感层次,请结合词句简要分析。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.在下面横线处填写合适的句子。
(1)辛弃疾《满江红·送李正之提刑入蜀》以“蜀道登天”起笔,化用了李白《蜀道难》的诗意。《蜀道难》中,用夸张和想象极写蜀道高峻难行、令人胆寒的两句是“______________,______________”。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“______________,______________”两句以刘裕当年金戈铁马的英雄气概,寄寓词人建功立业的报国雄心。
(3)古往今来,书信承载着游子对故乡亲人的深切思念,如“______________,______________”。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
“草台班子”常被用来讽刺不专业的组织。近来,作家余华发布视频《什么是草台班子?》,自嘲“我就是个草台班子”,赋予了它新的意义。
余华说:“草台或许意味着一种勇气,时机永远不成熟,但你永远够格。”他的文学之路便是典型:①早年写作并无系统章法,②错字连篇,③屡屡碰壁,④却敢于开垦写作的荒地,⑤在不断试错中迈动锄头耕作,⑥终成一代大家。世间并无完美的时机,所有光鲜的圆满,都始于不惧缺憾的草台开场。
草台的珍贵,更在于敢上场、肯深耕、能成长的实干力量。十六岁中学生不顾设备简陋,自学拍摄纪录片,用少年视角记录精彩分呈的人生;外卖诗人送餐八载、写作三十八年,在风尘扑扑中坚守文字初心,以烟火笔墨书写对诗歌情有独钟的热爱;小镇青年不受出身所限,手搓飞机,在弹丸之地追逐飞天梦想。他们没有专业团队,起点朴素甚至简陋,却没有畏葸不前;张雪机车“把草台变领奖台”。他们的经历印证:所有耀眼的领奖台,最初都是朴素的草台。所谓成长,就是从缺憾起步,在躬身实干中补齐短板、沉淀实力;所谓优秀,就是始于草台登场,终于精艺求精、破茧成蝶。
当下,内卷焦虑蔓延,不少年轻人困于“出身论”“天赋论”,因起点不够完美而自我否定。余华的“草台论”,恰是治愈时代焦虑的一剂良方:不必苛求完美开局,( ),勇于坚持就有远方。
18.文中第三段有三个含错别字的成语,请找出并改正。(3分)
19.文中画横线的部分有语病,请指出有语病的句子序号并进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密。(4分)
20.下列句子中的“但”与文中加点的“但”,意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
B.你了解我,但说无妨。
C.他并不气馁,但凡有机会都会尝试。
D.勤锻炼,但不要过分。
21.请在文中括号内填入合适的句子,使整段文字语意完整连贯,且与下句形成整句,不超过15字。(2分)
22.除材料谈及的余华的自嘲外,请举出一例让你印象深刻的自嘲,并据此分析“自嘲”的两点价值。答案不超过100字。(6分)
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
人生路上,挫折与失败本是常态。有人遭遇挫败之后,便被困境困住脚步,困于一时失意,选择退缩沉沦;但也有人把失败当作审视自我的镜子,于坎坷之中沉淀力量,屡踣屡起,冲破困局。并非所有跌倒都代表结局,真正的强大,不在于从未落败,而在于纵使历经失意,依旧不肯被困难打倒。
以上材料带给你怎样的感悟与思考?请结合自身的体验与时代现实写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2026-2027学年第一学期高三试题(一)
语文参考答案
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
1.C
2.D
3.A
4.(1)论证思路:材料二先列举国内外典型案例(大英博物馆筹款晚宴、上海博物馆冰箱贴争议、“马踏飞燕”玩偶等),引出“文化失真”问题;接着引入“迪士尼化”“道德修辞翻转”等概念,揭示现象背后的深层本质——商业资本对文化话语权的隐性接管及“生存逻辑”的话语霸权;最后从符号、空间、IP经营三个维度系统剖析文化失真的具体表现。整体呈现“现象呈现→本质揭示→维度分层”的论证脉络。(2)对读者的作用:①先以具体案例引发感性认知,再上升到理论层面揭示问题根源,最后通过三个维度的系统分类使论证条理清晰、批判深入;②有助于读者从零散现象中把握文化失真的结构性成因,避免停留在表面批评。(思路2分,作用2分)
5.①展览叙事紧扣动物崇拜背后的风俗信仰,没有脱离历史原真性,猫咪元素与古埃及宗教信仰高度契合,符号能指与所指保持统一。②“奇喵夜”开设猫爪互动、巨型猫雕塑打卡、限定文创等体验,未出现历史脉络混乱或过度娱乐化;商业化体验服务于展览主题,没有扭曲或降格文物价值,反而强化观众对古埃及猫神文化的共鸣。③该活动创造了“长尾效应”,延续展览热度,强化了文化传播与学术阐释,未忽视学术严谨性。活动未损害文物本身,且通过社会互动提升了观众的文化参与度,未出现“文被旅吞噬”的现象。(每点2分,答对三点得满分)
【解析】
1.C项,材料一写猫主人与爱猫者愿意为“奇喵夜”支付溢价高达80%的专场票价,这是互动仪式中情感能量与成员身份认同的体现,属于符号与历史原真性相统一的良性互动,并非材料二所批评的IP经营“价值失衡”。材料二所说的IP经营“价值失衡”,指文创产品设计停留在纹样简单复制、利润未能反哺文物保护与研究。A、B、D三项均正确。故选C。
2.“能指”指文物的外在形式与符号载体,“所指”指其承载的文化内涵与意义。A项,后母戊鼎的形制、纹饰是能指,王权与宗法制度的象征意义则是所指,选项把所指说成了能指。B项,对摩崖造像全面重绘,改变的是文物原有的能指形态,并未形成新的所指,反而破坏了其历史原真性。C项,文物保护的基础应是保存能指(实物本体),选项颠倒了二者关系。D项表述符合符号学原理,文物的所指会随文化语境与研究深入而不断丰富。故选D。
3.“道德修辞翻转”指把“博物馆出卖文化遗产”偷换为“文化遗产需要博物馆‘活下去’”,用生存逻辑为过度商业化辩护。A项以“不这样做文物就会荒废”为理由,正是这种翻转的典型。B项数字藏品收入全部用于修复并公开明细,属于良性反哺;C项的辩解理由是“年轻人喜欢”,属于商业化辩解,不符合“生存逻辑”的论证方式;D项严格限定条件,未损害文物。故选A。
4.回答本题,先要梳理材料二的论证层次:由现象到本质再到分层剖析;然后分析这种“案例引入—理论揭示—维度分类”的写法在感知、理解、条理等方面对读者的作用。
5.本题要求以材料二提出的“文化失真”标准反向审视材料一中的“奇喵夜”现象,需结合“符号能指与所指是否统一”“是否扭曲降格文物价值”“是否兼顾学术严谨与传播效果”等角度分点作答。
(二)阅读II(本题共4小题,16分)
6.D
7.C
8.①妈祖庙:妈祖是潮汕人远行的精神庇护,跪拜妈祖寄托梦梅漂泊异域的不安,藏着游子对故土文化根脉的眷恋,孤身流落的辛酸无处诉说,因而落泪。②猪血汤:地道潮汕味道瞬间唤醒完整故土记忆,一碗小吃浓缩家乡烟火,承载浓烈、无处排解的乡愁,是异乡人短暂的精神慰藉。(每点2分)
9.①文字承载思念:梦梅转述李广基对亡母的愧疚、牵挂,纸上文字将游子深埋心底的思念传递至故土亲人。②情感共情传递:梦梅懂得海外漂泊者的苦楚,以真挚文字还原寄批人的情绪,让冰冷的书信承载鲜活滚烫的思念,不再只是简单报平安。③群体情感寄托:侨批是全体南洋侨民的情感出口,无数如李广基一般的游子,借平安批完成与故土、逝去亲人的精神对话,思念跨越地域生死;这一点与《阿嬷的情书》中侨批承载绵长思念的内核一致。④乡土精神延续:一封封平安批延续着潮汕孝道、亲情传统,漂泊者借书信完成精神归乡,思念依靠侨批代代传递。(答对三点给满分)
【解析】
6.D项,“小时候对写批一事耳濡目染”于文无据。文中说梦梅“从小就知道有一种家书,叫‘平安批’”,他见过的是“等批”,写批于他而言是“未想象过的”事,D项对原因的概括不当。A、B、C三项均正确。故选D。
7.A项,“体现人物精神萎靡”错误,“个个都松松垮垮,不把暹罗当番畔的样子”写出潮汕人身在异乡却似在故乡的生活状态,无论走到哪里都带着自己的文化烙印,中华文化根植于每个人的血脉之中。B项,并未割裂,地域风俗恰好烘托侨民群体命运。D项,两人只是闲聊时代局势,并非意在突出批局老板思想激进、渴望依靠革命改变海外侨民艰难生存处境。故选C。
8.本题考查学生鉴赏文学作品中物象作用的能力。作答时先定位物象所在语境,再结合人物处境与情感分层分析:妈祖庙侧重“精神庇护与故土根脉”,猪血汤侧重“乡愁唤醒与精神慰藉”。
9.本题考查学生分析作品主题与情感表达的能力。可从“文字—情感—群体—文化”四个层面递进作答:先分析梦梅代写平安批这一具体事件如何承载思念,再上升到侨批背后的群体记忆与乡土精神延续。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
10.ADH
11.D
12.D
13.(1)邓艾亲自以毡裹身,从山上翻滚而下,将士们都攀树爬崖,一个接一个地前进。(2)一旦邓艾不能成功,那么钟会的十万大军呼喊一声就会溃败。
14.①材料一《百战奇略》把邓艾袭蜀之战奉为“奇战”的典型,对他“出其不意”袭蜀的军事策略予以肯定。②何去非认为邓艾经由阴平袭蜀是军事冒险行为,存在较大的失败风险,取胜也是一时侥幸,并非考虑周全的明智之举。(明确态度各1分,对材料一的分析1分,对材料二中何去非观点的分析2分)
【解析】
10.句意:(魏国)下诏诸军征伐蜀国,让邓艾与蜀将姜维相互牵制,雍州刺史诸葛绪截击姜维,使他不能退回蜀国。“诏诸军征蜀”语意完整,其后断开;“使邓艾与蜀将姜维相缀连”语意完整,其后断开;“雍州刺史诸葛绪邀维”语意完整,其后断开。故断为ADH。
11.A项,两个“殆”都是“危险”的意思。B项,材料中“趋”为“奔赴”,《六国论》“以趋于亡”的“趋”为“趋向、走向”,意义不同。C项,两个“乃”都是“却,竟然”的意思。D项,“使禅独忍数日之不降”的“使”是“假使,假如”,《石钟山记》“寺僧使小童持斧”的“使”是“让”,二者意思不同。故选D。
12.D项,“他袭蜀速胜的核心原因是勇敢”解读错误。“锐于勇功”的意思是“锐意于建立军功”,仍是对邓艾的批评;从材料二“而其胜也有出于幸”可以看出,何去非认为邓艾袭蜀成功的原因是侥幸。故选D。
13.(1)采分点:“推转而下”,推动身体旋转着滚下去;“缘”,沿着,顺着;“鱼贯”,像游鱼一样一个挨一个地接连着。句意1分。(2)采分点:“一”,一旦;“济”,成功、完成;“溃”,溃败、散乱。句意1分。
14.本题考查学生理解文章内容、评价作者观点态度的能力。作答时要分别概括两则材料对同一事件的不同态度,再结合关键语句(“奇战”“窃幸”)说明理由。
参考译文:
材料一:
大凡战争中所谓的“奇”,就是“攻其无备,出其不意”的意思。三国时期,魏景元四年(263),元帝曹奂下诏征伐蜀国,派遣邓艾牵制蜀将姜维,雍州刺史诸葛绪截击姜维,使其不能退回蜀国。姜维听说钟会各部已经进入汉中,撤回。姜维于是向东退守剑阁。钟会进攻姜维,没能取胜。邓艾上书说:“如今敌人受重挫,我们应当乘势从阴平小路经过汉德阳亭直插涪城,距剑阁西百里,距成都三百里,派奇兵直捣敌国心脏。现在趁敌人防守空虚之时袭击他们,一定能击破蜀军。”这年冬十月,邓艾从阴平斜道通过了七百余里的山林地区,凿山开路,架设栈道;山高谷深,极为艰难,粮运将断,几乎陷入绝境。邓艾亲自以毡裹身,从山上翻滚而下,将士们都攀树爬崖,一个接一个地前进。邓艾先到江油城,蜀军守将马邈投降。蜀国卫将军诸葛瞻从涪城撤回绵竹,摆好阵势等待邓艾军。邓艾派遣其子惠唐亭侯邓忠进攻蜀军右翼,司马师纂进攻蜀军左翼。邓忠和师纂出师不利,都退回来,说:“敌人不可战胜。”邓艾大怒说:“生死存亡之际,在此一举,哪有什么不可战胜之说!”于是怒斥邓忠、师纂等人,要将他们斩首示众。邓忠和师纂赶紧重新出战,大败蜀军,斩杀诸葛瞻和尚书张遵等人,进军到雒县。刘禅派出使者请降,于是灭亡蜀国。
材料二:
观察邓艾作为将领,急于得到智将的名声,并锐意于建立军功,喜欢得到眼前的利益而忘记考虑后果。开始时钟会率领十万劲军直奔剑阁,姜维率领被摧败的军队疲于奔命,虽然能扼关守隘抵御魏军,但终究不是坚不可摧的敌人。邓艾作为全军的主帅,不致力于用全胜的策略牵制敌人,却独自率领万名官兵,从阴平小路直趋江油,去袭击刘禅。大概是为了出其不意,攻其无备。因而越过七百多里荒无人烟的地区,开凿山道,修建桥阁,遇到险峻的深谷和绝壁,将士们都攀缘着枝藤,顺势坠下山谷,加上后面的粮草又接济不上。连邓艾本人也不得不用毡毯裹住自己,翻滚下山。啊!可真是危险之至了。尽管将士们都殊死奋战,才仅仅击败了诸葛瞻的军队。而刘禅只是由于惊慌失措,才立即束手投降。假使刘禅能坚守几天不投降,以等待援兵到来,那么邓艾就将成为喂虎的鲜肉了。一旦邓艾失败,那么钟会的十万大军就会闻风而逃了。用自家的性命当赌注而企图侥幸求胜,本来是挽救失败图谋生存的计策,而不是那种平定混乱灭亡敌国的军队所应采取的计策,也不是大将所应采取的做法。这次战争,没有邓艾就不能这么快地取胜,但这次胜利也是出于侥幸。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
15.C
16.①离别之悲与自伤身世:开篇“蜀道登天”极言入蜀之艰难,暗含对友人的担忧;“中年多病,不堪离别”直抒胸臆,将离别之苦与自身衰病交织,悲慨深沉。(2分)②勉励期许与豪迈气概:上片“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”,以诸葛亮上表北伐、司马相如作檄安边的典故勖勉友人,激励其赴蜀后建功立业;“把功名、收拾付君侯”更见豪壮期许,将个人离别之情升华为对家国功业的寄望。(2分)③壮游慰藉与深沉嘱托:下片历数荆楚沿途名胜——庐山、赤壁、铜鞮,以壮阔之景慰藉行旅;“正梅花、万里雪深时,须相忆”收束全篇,以梅花雪景之凄美遥寄相思,既有对友人的深情叮嘱,又暗含对北伐时机的关切(“雪深”暗合北方战场),情韵悠长,豪放与沉郁交织。(2分)
【解析】
15.C项,“以‘赤壁矶头千古浪’一句照应荆楚一路”的理解有误。“赤壁矶头千古浪”是就荆楚一路的美好风光来叙说,用以宽慰友人,表达了词人希望友人面对人生困境要有乐观旷达的心态,而非“希望友人要像苏轼那样胸怀壮志,入蜀建一番功业”。A、B、D三项赏析均准确。故选C。
16.本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。全词情感层次有三:一是开篇的离别之悲与自伤身世,二是上片的勉励期许与豪迈气概,三是下片的壮游慰藉与深沉嘱托。作答时须结合具体词句分点分析。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.在下面横线处填写合适的句子。
(1)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)示例一:烽火连三月 家书抵万金(杜甫《春望》) 示例二:乡书何处达 归雁洛阳边(王湾《次北固山下》)
【解析】
17.(每答对一空给1分,有错别字该空不给分。书写时需要注意的字形有“猱、援、戈、雁”等)
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
18.将“精彩分呈”改为“精彩纷呈”;将“风尘扑扑”改为“风尘仆仆”;将“精艺求精”改为“精益求精”。(每处1分,共3分)
19.③句在句首加“他”。⑤句将“迈动”改为“挥动”。(找出两处病句共2分,修改正确2分,共4分)
20.D
21.(示例)敢于上台就是胜者。(语意符合上下文语境1分,句式正确1分,共2分)
22.(示例)一位同学自嘲:别人都是笑起来很好看,我是看起来很好笑。他的自嘲,是用幽默接受不完美——相貌、气质都逊色;展示“承认自己的局限”背后那个更强大的自己——富有智慧,自信开朗。(举例符合“自嘲”的特点2分;点出自嘲的两种价值2分;分析2分。共6分)
【解析】
18.“精彩纷(分)呈”应写作“精彩纷呈”,“风尘仆仆”不能写作“风尘扑扑”,“精益求精”不能写作“精艺求精”。
19.③句“屡屡碰壁”承前省略主语,导致④句“却敢于开垦写作的荒地”失去陈述对象,应在③句句首补出主语“他”;⑤句“迈动锄头”搭配不当,应改为“挥动锄头”。
20.文中加点的“但”是表示转折关系的连词。A项,“但”是副词,相当于“只,仅”;B项,“但”是副词,相当于“只管,尽管”;C项,“但”是表示条件的连词,相当于“只要”;D项,“但”表示转折,与文中相同。故选D。
21.所填句子既应与上下文语意连贯,又须与下句“勇于坚持就有远方”构成整句(句式相同、字数相近、结构对称),据此拟写即可。
22.本题考查学生迁移运用语言的能力。作答须先举出符合“自嘲”特点的例子,再从“悦纳自我”“调适心理”“赢得认同”等角度提炼两点价值,并作简要分析。
三、写作(60分)
23.
[写作指导]本题为材料作文,材料围绕“挫折与失败”展开,核心逻辑是:失败是常态→两种人做出不同选择→跌倒不等于结局→真正的强大是历经失意仍不被打倒。写作时必须扣住“失败/挫折”“失意跌倒”“不屈奋起”“沉淀力量”“冲破困局”等关键词。
从“为什么”的角度充分说理,是本文出彩的关键。可以正面立论,写失败的价值、自省的意义;也可以反面切入,写沉沦与自我放逐的代价;还可以在二者之间建立条件或转化关系,如“把失败当作镜子—沉淀力量—屡踣屡起—冲破困局”的层进式思路。行文中要注意:不能只罗列失败者的故事而忘记议论“为什么”,也不能通篇空谈道理而缺少具体、鲜活的论据。
可用的分论点:①挫折失意是人生常态,我们无法回避人生路上的跌倒。②把失败当作镜子,于失意之中审视自我,沉淀前行力量。③真正的强大不在于永不落败,而在于屡踣屡起,冲破困局。可用的人物素材:史铁生在失意苦难中沉淀思想,书写生命力量;苏炳添多次大赛失利,复盘调整,突破亚洲短跑天花板;张桂梅办学屡遭挫折,克服困境托起大山女孩的梦想。行文中还应勾连青年自身的成长体验与时代现实,避免悬空议论。
[参考立意] ①直面挫折,在失败中淬炼自我;②真正的强大,是历经失意仍不屈服;③以失败为镜,于坎坷中冲破困局;④跌倒非终局,屡踣屡起方见强者本色。
[参考例文]
屡踣屡起,方见强者本色
人生海海,挫折与失败本就是常态。有人一朝受挫,便困于失意泥潭,选择退缩沉沦;有人却将跌倒当作审视自我的明镜,于坎坷处沉淀力量,屡踣屡起,冲破困局。须知,跌倒从不是故事的结局,真正的强大,从来不是从未落败,而是历经失意,依然不肯被困难打倒。
失意本是人生的底色,世间少有一帆风顺的坦途。人生行路,没有谁可以永远立于不败之地,困境与失意也不会主动绕道而行。倘若一遇挫败便一蹶不振,任由失意困住脚步,那么一次跌倒就会成为人生的终局。古往今来,多少人困于一时失意,意志消磨,最终止步不前。反观世间真正有所成就者,大都曾历经挫败的洗礼,接受失意的客观存在,方有继续前行的底气。
把失败当作自省之镜,方能于坎坷之中沉淀向上的力量。失败的价值,不在于宣告我们的无能,而在于照见自身的短板,为前路指引方向。史铁生在最狂妄的年纪骤然瘫痪,命运将他推入无尽失意之中。他也曾苦闷彷徨,却没有被苦难彻底打倒。他将人生的跌倒化为一面镜子,向内审视生命的意义,在文字之中沉淀力量,于苦难中开出思想的繁花。跌倒本身并不可贵,可贵的是我们能够借失败反观自身,汲取教训,把挫折转化为突围的底气。跌倒不是休止符,而是重整行装的信号。
真正的强大,是历经失意,依旧选择奋起,屡踣而屡起。强大不是永不落败,而是跌倒之后依然拥有站起来的勇气。苏炳添曾多次在赛场折戟,面对失利,他没有就此沉沦,而是复盘每一次失败,打磨技术,调整节奏,最终冲破桎梏,刷新亚洲纪录。于国家与时代亦是如此,我们民族复兴之路,从来不是一片坦途,历经无数坎坷挫折,一代代人不惧跌倒,在风雨中磨砺,于失意中奋起,才一步步走到今天。
时代浪潮奔涌向前,我辈青年更当读懂强者的真谛。求学路上考试失利,追梦途中遭遇碰壁,现实之中的失意无处不在。我们不必奢求永远不跌倒,但不能在跌倒之后躺平沉沦。失意之时,当以挫折为镜,沉淀力量;困局面前,当怀屡踣屡起的勇气。
山河万里,前路漫漫。跌倒不可怕,可怕的是丧失站起来的勇气。愿我们不以落败为终点,于失意之中沉淀力量,屡踣屡起,冲破困局,活出真正强者的模样。















































































