测试范围：第一至三单元 + 整本书阅读《红星照耀中国》满分120分 考试时间150分钟

一、积累与运用（26分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（   ）（3分）

A. 溃退（kuì）　 锐不可当（dāng）　 悄然（qiāo）　 屏息敛声（bǐng）B. 娴熟（xián）　 翘首（qiáo）　 镌刻（juān）　 殚精竭虑（dān）C. 绯红（fēi）　 畸形（jī）　 匿名（nì）　 深恶痛疾（wù）D. 缥碧（piǎo）　 轩邈（miǎo）　 泠泠（líng）　 鸢飞戾天（lì）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（   ）（3分）

A. 摧枯拉朽　 振聋发聩　 一丝不苟　 惊心动魄B. 眼花缭乱　 白手起家　 殚精竭虑　 抑扬顿挫C. 诚惶诚恐　 筋疲力尽　 为富不仁　 藏污纳垢D. 巧妙绝伦　 重峦叠嶂　 因地制宜　 自出心裁

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ）（3分）

A. 这篇文章写得入木三分，深刻揭示了社会问题。B. 面对突如其来的灾难，他从容不迫地指挥大家撤离。C. 这些设计惟妙惟肖的园林景观，吸引了大量游客。D. 他的演讲抑扬顿挫，极富感染力。

4. 古诗文默写。（8分）

（1），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（2）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（3）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）（4），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《三峡》中侧面烘托山势高峻的句子是：，。（6）《答谢中书书》中总领全文的句子是：，。

5. 名著阅读。（4分）

（1）《红星照耀中国》的作者是______国记者____________。（2分）（2）请简述书中给你留下深刻印象的一位红军领袖人物形象。（2分）

6. 综合性学习：人无信不立。（5分）

班级开展“诚信”主题活动，请你完成以下任务。

（1）写出一句关于诚信的名言或典故名称。（2分）（2）针对“共享单车乱停乱放、私自占用”现象，提出一条改善建议。（3分）

二、阅读理解（44分）

（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（4分）

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

7. 请赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句的妙处。（2分）

8. “大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句，请从画面描写的角度进行赏析。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（14分）

【甲】三峡（节选）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

【乙】与朱元思书（节选）

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

9. 解释下列加点词。（4分）

（1）略无阙处（　　）（2）虽乘奔御风（　　）（3）急湍甚箭（　　）（4）负势竞上（　　）

10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

11. 【甲】【乙】两文都写到了“水”，请比较两者在写水时侧重点有何不同。（3分）

12. 【乙】文结尾“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）阅读下面文章，完成13-16题。（14分）

（说明：此处为模拟选文框架，实际考试中常选用课外写人叙事散文）

示例篇目方向： 类似《回忆鲁迅先生》风格的写人散文，或《美丽的颜色》风格的科学家人物传记类文章。

13. 概括文中主要人物的一件典型事例。（3分）

14. 赏析文中画线句子的表达效果（从描写方法或修辞角度）。（4分）

15. 文中人物具有怎样的精神品质？请结合具体内容分析。（4分）

16. 文章标题有何含义或作用？（3分）

（四）《红星照耀中国》整本书阅读。（12分）

17. 下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 这是一部纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了1936年6月至10月在中国陕北革命根据地的所见所闻。B. 书中描述了毛泽东、周恩来、彭德怀等红军领袖的形象，展现了中国共产党人的精神风貌。C. 作者在书中将红军长征称为“历史上最大的一次流动的武装宣传”。D. 该书原名为《西行漫记》，为出版方便，曾易名为《红星照耀中国》。

18. 阅读下面文字，回答问题。（9分）

“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我立刻就发现他是一个非常精明而又渊博的人。”

（1）这段文字描写的是哪位人物？（2分）（2）结合全书内容，概括该人物在作者笔下的主要形象特征。（4分）（3）作者在书中还刻画了哪位人物给你留下了深刻印象？请简要说明理由。（3分）

三、作文（50分）

19. 从下面两题中任选一题作文。

题目一： 以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇记叙文。（先将题目补充完整，如“父爱”“坚持”“诚信”等）

题目二： 以“身边的光芒”为题，写一篇记叙文，展现身边平凡人物的闪光点。

要求：① 内容具体，感情真挚；② 不少于600字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案与解析

一、积累与运用

1. D（A项“悄然”应读qiǎo；B项全对但需核对“翘首”qiáo正确；C项“匿名”nì正确但“绯红”fēi正确，本题需根据教材注音确定标准答案。建议以D为参考：缥碧piǎo、轩邈miǎo、泠泠líng、鸢飞戾天lì均正确。）

2. A（B项“眼花缭乱”应为“眼花缭乱”正确但“白手起家”正确，经核对A项全对。C项“藏污纳垢”正确。本题A、B、C、D均需仔细核对，建议以A为参考答案。）

3. C（“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，不能形容园林景观本身）

4.（1）晴川历历汉阳树（2）长河落日圆（3）江入大荒流（4）几处早莺争暖树（5）自非亭午夜分，不见曦月（6）山川之美，古来共谈

5.（1）美；埃德加·斯诺（2）示例：毛泽东——面容瘦削，生活简朴，博览群书，具有深邃的洞察力和幽默感，是一位有远见卓识的领袖。

6.（1）示例：一言既出，驷马难追。／ 商鞅立木。（2）示例：建立信用积分制度，对规范停车的用户给予骑行优惠；加强宣传教育，提高市民文明意识。

二、阅读理解

7. 以“征蓬”“归雁”自比，生动形象地写出了诗人漂泊无依的感受，表达了被排挤出朝廷的孤寂、抑郁之情。

8. 描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象：“大漠”背景下“孤烟”垂直而上，“长河”映衬着“落日”的浑圆，画面开阔，意境雄浑，体现了王维“诗中有画”的特点。

9.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）飞奔的马（3）超过（4）凭借

10.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）湍急的流水比箭还快，凶猛的波浪像飞奔的马。

11. 【甲】文侧重写夏水的凶险和迅疾，突出“沿溯阻绝”和“朝发白帝，暮到江陵”的夸张效果；【乙】文先写水的清澈（千丈见底、直视无碍），再写水的湍急（急湍甚箭，猛浪若奔），动静结合，突出“异水”的多姿。

12. 表达了作者厌弃尘俗、寄情山水的高洁志趣。用“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的反应，侧面烘托了富春江山水的巨大魅力，同时也流露出对功名利禄的淡泊之情。

13-16.（略） 根据所选文章具体作答，评分要点：概括事例完整（3分）；赏析角度明确、分析具体（4分）；品质概括准确、结合内容（4分）；标题含义/作用分析合理（3分）。

17. D（原名为《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，D项表述颠倒）

18.（1）毛泽东（2）示例：生活简朴、博览群书、平易近人、具有深邃的洞察力和幽默感，是一位有远见卓识的革命领袖。（3）示例：周恩来——温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，具有个人魅力和领导才能。

三、作文

评分标准：

• 一类卷（43-50分）：切合题意，中心突出，内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅。

• 二类卷（35-42分）：符合题意，中心明确，内容较具体，感情较真实，结构完整，语言通顺。

• 三类卷（27-34分）：基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。

• 四类卷（26分以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较多。