初探生本润课堂·共研化学促成长——常州·乌恰初中化学线上联合教研活动

帕米尔云连江南，千里同心研教路。为深化常乌教育对口援疆交流，落实新课标理念，深耕生本课堂，赋能学科教师专业成长，乌恰县实验中学与江苏常州顺利开展线上联合教研活动。县教育局局长依热斯拜克·哈西哈尔巴依出席开幕式并致辞，乌恰县实验中学援疆校长王宏轩、副校长尹富建同志全程参与研讨，学校化学组全体教师、克州赵瑞莲教学能手工作室全体成员齐聚云端，共研课堂、共话提质。本次活动由乌恰县实验中学化学组组长赵瑞莲主持。

第一项：介绍参会人员

活动伊始，举行简短庄重的开幕仪式。主持人赵瑞莲组长依次介绍线上线下参会领导与教研团队，对远道连线的常州教研团队表示热烈欢迎，阐明本次跨区域教研的活动目标与研讨议程。县教育局局长作开幕讲话，他充分肯定常乌两地持续开展云端教研的价值，希望两地教师以课为媒、以研聚力，互通教学经验，把优质教研成果转化为课堂实效，助力边疆教师队伍建设，推动我县基础教育高质量发展。

第二项：交流研讨

第一阶段课例研讨，聚焦新课标跨学科实践。常州徐老师分享《自制净水器》一课的教学思路，围绕真实情境创设、探究任务设计、跨学科融合要点展开说课。随后，乌恰县实验中学化学组教师认真观看课堂实录，逐一交流点评。大家从实验探究、学生活动、素养落地、课堂评价等多个角度各抒己见，充分研讨跨学科实践课如何打通知识与生活，引导学生动手实践、学以致用，在实践中培育科学探究素养。

课例研讨第二环节，乌恰县实验中学杨雪红老师进行《物质构成的奥秘 —— 第三单元复习课》说课。她立足生本理念，梳理单元知识脉络，分享复习课的任务设计、难点突破与学生活动安排。常州团队教师在线细致点评，肯定复习课结构化设计思路，同时针对微粒知识抽象难懂的痛点，给出优化情境、丰富模型、分层任务等切实可行的改进建议，线上思维碰撞，研讨氛围浓厚。

第三项：专题讲座

研讨下半场，两场专题微讲座干货满满。首先由房培涛老师带来《生本课堂下的初中化学作业设计与六有六必闭环管理》微讲座。讲座围绕生本课堂作业设计原则，解读 “六有六必” 闭环管理模式，从作业选编、布置、批改、反馈、订正、复盘全流程分享实操办法，为实现减负提质、抓实作业管理提供清晰路径。

紧接着，乌恰县实验中学援疆教师任俊平作《生本课堂理念下的初中化学错题库建设与三类重点课型应用》专题分享。他结合初中化学教学实际，讲解错题库的收集、分类、归因、使用方法，重点阐述新授课、复习课、习题讲评课三类核心课型如何用好错题资源，把学生的典型错误转化为宝贵教学资源，精准破解学生学习难点，为生本化学课堂提质增效提供新思路。

云端相聚，研无止境；常乌携手，聚力前行。本次线上教研活动，课例展示、互动评课、专题讲座环环相扣，搭建起江苏常州与乌恰县实验中学常态化教研交流平台。两地教师跨越山海，共享优质教学资源，共探生本课堂实施路径。我校将以本次教研为契机，持续深化与常州的教育交流，把所学所思落地课堂，扎实推进工作室建设、教研组建设，潜心钻研、聚力深耕，在教研路上不断成长，扎根西极沃土，培育时代新人。

信息来源：乌恰县实验中学