小学语文获奖说课--部编版小学语文四年级上册第六单元的第一篇精读课文——《长城》说课

说课稿部分展示

尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自北京的语文特级教师，非常荣幸有这次机会与大家交流。我今天说课的内容是部编版小学语文四年级上册第六单元的第一篇精读课文——《长城》。下面，我将从十个方面展开我的说课。

一、说课标分析

课标是课堂的基石。《义务教育语文课程标准（2022年版2025年修订）》指出，语文课程是学习语言文字运用的综合性、实践性课程，应着力提升学生的核心素养，即文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，并倡导阅读、讨论、探究等学习方式。第二学段依托“文学阅读与创意表达”任务群，明确引导学生“体会关键词句表达情意的作用”“初步把握文章的主要内容”，强调通过阅读中华经典作品，激发对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。本课教学正是这些要求的具体落点。

二、说教材设计