【研训赋能】AI赋能课堂 深耕创造力培养——虹口区骨干教师GenAI驱动下学生创造力培养培训圆满结束

2026年10月20日下午，由上海市虹口区教育局联合上海开放大学、上海市虹口区教育信息中心、上海市虹口区教育学院共同举办的“虹口区骨干教师GenAI驱动下学生创造力培养培训”结业仪式在上海开放大学举行。上海开放大学党委副书记、校长贾炜，虹口区教育工作党委副书记、教育局局长陈寅，上海开放大学理工学院院长、上海开放远程教育工程技术研究中心常务副主任肖君，虹口区教育学院副院长赵灏，虹口区教育信息中心主任徐扬出席仪式。仪式由上海开放大学非学历教育部副部长应一也主持。

在学员成果展示环节，四位骨干教师代表结合各自学段与学科分享了实践探索。虹口区婴幼儿早期教育指导中心龚清清老师，利用智能体按月龄生成抚触儿歌初稿，极大提升备课效率，并提炼出不卸责、不窥私、不替身的AI运用三不原则。虹口区外国语第二小学管芳园老师，以学校IP“奇小π”为载体开发音乐智能体，设计跨学科项目带学生动手调教提示词，让学生从AI用户变身设计师。虹口区教育学院尚金兰老师，将智能体定位为历史探究陪练，构建了一套包含AI质疑墙、三源验证等环节的AI使用规范性评价量规，重点培养学生审视AI错误的证据素养。上海师范大学附属虹口中学杨玉花老师，从零基础起步，借助GenAI攻克TI计算器难关，成功实现双重转化：不仅在高一牵头开设了相关社团选修课，还将解决真实教学问题的过程撰写成市级论文。

上海开放远程教育工程技术研究中心常务副主任肖君对学员展示进行了专家点评。他高度评价了学员们的实践成果，指出这些展示立足真实教育场景，实现了三大转变：从学习技术走向解决教育问题，从关注生成结果走向关注思维过程，从强调技术赋能走向重视人智协同，真正将判断与创造的权利交还给了学生。他建议，教师们后续应留存过程性证据，并将个体探索提炼为区域共享的教学资源。

虹口区教育工作党委副书记、教育局局长陈寅对培训的圆满举办表示祝贺。他用“转化”一词概括培训成效，指出学员已开始将AI理念融入真实的课堂教学。他勉励教师们做智能时代教育变革的“种子”，并提出三点希望：共同坚守育人初心，让技术真正激发学生创造力；共同坚持学用相长，推动经验从一间教室走向一个区域；共同守牢伦理底线，传递负责任的创新。

上海开放大学党委副书记、校长贾炜在讲话中对本次培训取得的阶段性成效给予高度评价。他指出，参训教师实现了从将AI视为工具向人机协同的理念转变，并完成了从理念到教学案例的落地转化。他强调，AI教育需稳妥推进全场景赋能，重点培养学生思辨力、共情力与创造力。针对后续工作，他明确了增加实操课占比、开发分学科案例包、建设智能体与提示词模板库三大优化方向，并勉励教师们坚守教育初心，以技术服务于创造力培养而非替代思考。

结业仪式上，贾炜校长与陈寅局长共同为学员代表颁发了结业证书，祝贺大家圆满完成研修任务。此次培训历时近五个月，共有154名骨干教师参训，形成了一批优秀的教学实践案例与可推广的教学路径，有效提升了教师运用生成式人工智能赋能课堂的能力。作为虹口区推进上海市人工智能教育试验区建设的重要一环，本次培训至此圆满结束。

供稿：上海市虹口区教育学院教师培训室

          上海开放大学

编辑：杨  刚

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