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理论学习|论《高中思想政治必修四 哲学与文化》部分知识点的教材研究(唯物论、辩证法)

理论学习|论《高中思想政治必修四 哲学与文化》部分知识点的教材研究(唯物论、辩证法)

为完善我部关于学习方面的研究,特作此推文以个人(学生)角度分析关于必修四方面知识点。
本文内容由编者依据教材以及指导老师相关资料,使用AI工具综合后编写,可能存在错误以及不妥之处,恳请读者批评指正。

【唯物论模块】

物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。

意识对物质具有能动反作用,正确的意识促进事物发展,错误的意识阻碍事物发展,要树立正确意识。

规律是客观的、普遍的,要求尊重规律、按客观规律办事;人可以认识和利用规律。

要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

唯物论

物质的唯一特性

客观实在性;世界的真正统一性在于它的物质性

唯物论

运动与物质

运动是物质的根本属性和存在方式;物质是运动的承担者

唯物论

规律客观性

规律不能被创造消灭,但可以被认识和利用

唯物论

意识能动作用

人能够能动地认识世界和改造世界;尊重规律是发挥主观能动性的前提

【辩证法·模块】

联系是普遍的、客观的、多样的,要用联系的观点看问题。

发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要用发展的观点看问题。

矛盾就是对立统一,要用一分为二的观点看问题。

整体居于主导地位统率着部分,要树立全局观念,立足整体,统筹全局;部分影响整体,关键部分甚至对整体起决定作用,要重视部分的作用。

量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要重视量的积累,又要抓住时机促成质变。

系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向,要用综合的思维方式认识事物。

要坚持两点论和重点论相统一。

一切以时间、地点、条件为转移。

主次矛盾辩证关系要求我们办事情抓重点、抓中心、抓关键,又要统筹兼顾。

矛盾主次方面辩证关系要求我们看问题抓主流,又不忽视支流。

辩证法

联系普遍性客观性

联系不以人的意志为转移;可根据固有联系建立新的具体联系

辩证法

整体与部分

整体统率部分;关键部分的功能甚至对整体起决定作用

辩证法

量变质变

量变是必要准备,质变是必然结果;重视量的积累,抓住时机促成质变

辩证法

前进性曲折性

前途光明、道路曲折;对未来充满信心又勇敢面对挫折

辩证法

矛盾普遍性特殊性

普特相互联结,普遍性寓于特殊性之中;具体问题具体分析

总结:

编者撰写本文意在帮助读者在材料分析答题模块中选用正确知识进行作答。经调研,改卷老师通过考生答题的准确方面即可快速给分,若未使用正确的知识点/正确知识点不明显,会造成不得分、错判的情况,导致丢分。在编者看来这是可惜的。


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编辑审校:吴远航

本文来源:对外一社领事处

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