文档内容
第 02 课 探究世界的本质
目录
考纲考情 1
思维导图 1
知识梳理 2
考点精讲 2
考点1 世界的物质性 2
考点2 运动的规律性 6
典例精析 10
易混易错点 12
【考纲考情】
课标要求 备考策略
说明思维和存在的关系问题， 1．以文化中的哲学智慧、宇宙新发现等为背景，通过
阐释世界的统一性在于它的物质性； 简单情境的呈现，考查世界的物质性
表达无神论立场； 2．通过高质量发展理念、经济发展布局等情境呈现，
表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 考查运动的规律性
3.结合生活中的具体事例,分析意识的能动作用;结合当
前学校劳动教育,分析物质和意识的辩证关系
【思维导图】
【知识梳理】
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1个关系：物质和运动的关系。
2个表现：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。
3个特点：意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性。
3个要求：一切从实际出发、实事求是的三个要求。
3个概念：运动、静止、规律
7个原理：自然界的物质性原理、人类社会的物质性原理、意识的本质、物质的统一性物质和运动辩
证关系原理、规律的客观性和普遍性原理、物质与意识的辩证关系原理、主观能动性和尊重客观规律的辩
证关系原理
【考点精讲】
考点1 世界的物质性
1.自然界的物质性
⑴辩证唯物主义的物质概念
①含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
②物质的属性：a.客观实在性，是物质的唯一特性。
b.运动是物质固有的根本属性。
c.还有可知性、永恒性、无限性等一般属性。
【特别提醒】要明确物质和物质的具体形态的关系
①区别：A、哲学上的物质是指各种物质具体形态的共性——客观实在性；物质具体形态则是物质的
具体表现，它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性，还具有自己的个别特性。
B、哲学上的物质不能被创造、改变和消灭，而物质的具体形态则可以被创造、改变和消灭。
②联系：A、哲学上的物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指一种具
体的物质形态。
B、二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系。
物质和物质具体形态的关系
哲学上的物质概念 具体的物质形态
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】区 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性
别 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在
物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，
联
就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能
系
用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、抽象与具体的关系
⑵自然界的物质性原理
【原理内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有
自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。
【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改
造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2.人类社会的物质性：
（1）人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人
口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
2.人类社会的物质性原理
【原理内容】①人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。
②人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因
素和生产方式（生产力和生产关系）。这三者都是客观的物质的要素，这些要素的客观性，集中体现了人
类社会的物质性。
【方法论】反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，反对否定人民
群众创造历史的英雄史观。
3.意识是物质世界长期发展的产物
（1）从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。
（2）从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它
具有产生意识的生理基础。
（3）从意识的内容与形式看：意识是客观存在在人脑中的反映。
意识的内容来自客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。
特别提醒：有了人脑就会产生意识的说法是错误的：意识的内容来自于客观存在，不是人脑自生的。
小结：世界的真正统一性在于它的物质性
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】自然界是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识本身
就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一
性就在于它的物质性。
【典例分析】
1．（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，
涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可
知（ ）
①时代的进步推动术语研究发展
②意识活动具有能动创造性
③生产方式制约着社会生活面貌
④术语学也是对社会存在的反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：《尔雅》阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗
等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会
存在的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，②④符合题意。
①：材料表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意
不符。
③：材料强调这些术语反映了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。
故本题选D。
2．（2021·湖北·统考高考真题）湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送
往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆
须早发，江边明月为君留”等。这表明（ ）
①意识的内容可还原社会生活②意识的根本目的是人的情感需求
③意识是社会历史活动的产物④意识的形式可以由人们主动创造
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①：从意识的内容看，意识是人们对客观事物的主观映像，因此，意识的内容并不能还原社会生
活，①错误。
②：人的情感需求是多种多样的，尤其是有合理的和不合理的需求。因此，意识的根本目的并不是人的情
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】感需求，②错误。
③：湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，是通过社会历史体现出来，说明了意识是社会历史活动的产物，
③正确。
④：人们通过对湖北武汉的历史的认识，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，说明了意识的形式
可以由人们主动创造，④正确。
故本题选D。
3．（2021·福建·高考真题）从第一个五年计划到第十四个五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成
为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化
和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是（ ）
①关于我国不同阶段经济社会的能动反映
②有目的有步骤地实现现代化的客观过程
③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果
④指导我国社会主义现代化建设的行动指南
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社
会持续健康发展的成功密码，五年规划是关于我国不同阶段经济社会的能动反映，是我国对经济社会发展
目标自觉选择的结果，①③正确。
②：五年规划属于意识范畴，不能是客观过程，②错误。
④：党的指导思想是指导我国社会主义现代化建设的行动指南，④错误。
故本题选B。
4．（2020·海南·高考真题）在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内，中外科学家联手首次发现
了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步
佐证了（ ）
①世界是物质的世界
②物质依赖于人的感觉而存在
③物质是由人的意识产生的
④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：中外科学家联手首次发现了氧气，这次银河系外氧气的发现，有助于我们进一步加深对宇
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】宙物质组成的认识，这佐证了世界是物质的世界，也佐证了世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物，
①④正确且符合题意。
②：人的感觉属于意识，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，②错误。
③：物质第一性，是本原的，意识是派生的，物质不是由人的意识产生的，③错误。
故本题选B。
考点2运动的规律性
1.规律是客观的
（1）哲学的运动概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
（2）物质和运动的关系：
物质是运动的物质，运动是物质固有的 运动是物质的运动，物质是运动的承担
关系
根本属性和存在方式 者
任何具体的物质形态只有在运动中才能
任何运动都有自己的承担者或者载体。
理解 保持自己的存在，世界上不存在脱离运
离开物质载体的运动是不存在的
动的物质
强调 物质离不开运动 运动离不开物质
误区 离开运动谈物质会导致形而上学 离开物质谈运动会导致唯心主义
【特别提示】具体物质形态的运动及物质载体（由低级到高级）
运动 物质载体
机械运动 宏观物体
化学运动 原子、分子、离子
生物运动 生命有机体
社会运动 生产方式
思维或精神运动 人脑
（3）物质和运动的辩证关系
【原理内容】①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动
的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。离开运动谈物质
（会导致形而上学）和离开物质谈运动（会导致唯心主义），都是错误的。
【方法论】要坚持物质和运动不可分的观点，用运动、变化、发展的眼光看问题。
（4）绝对运动与相对静止的辩证关系（补充原理）
【原理内容】①运动是绝对的，无条件的，永恒的。静止是运动的一种特殊状态，是相对的，有条件
的，暂时的。②动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。③只承认静止而否认运动会导
致形而上学的不变论。只承认运动而否认静止则会导致相对主义和诡辩论。
【方法论】既要看到绝对运动又要看到相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一，用运动，变化发
展的眼光看问题。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】（5）物质运动是有规律的
①规律的概念：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
【提示】 正确理解规律
是 固有的 本质的 必然的 稳定的
不是 臆造的 现象的 偶然的 异变的
举例： 喜鹊叫喜 苹果落地 守株待兔 价格升降
①规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足四个条件的联系才是规律 。
②规律不等于现象，凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，上表的举例均不属于规律，如
“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律。
③不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系。
④规律是客观的、不能被创造、改变和消灭；规则是主观的，可以制定、修改或废除。
⑤唯心主义同样承认规律的存在，但是却否认规律的客观性。
⑥规律本身没有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用。
⑦对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律。
⑧“太阳东升西落”“种瓜得瓜，种豆得豆”“水往低处流”等是体现规律的现象
②规律客观性和普遍性原理及方法论：
【原理内容】 a.规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
b.规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规
律。
【方法论】我们做事情要尊重物质运动的客观规律，按照客观规律办事。把事物本身固有的规律作为
我们行动的依据。
总结：世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是客观的。
2.正确发挥主观能动性（也叫自觉能动性）
⑴人能够能动的认识世界（意识能够能动的反映世界、意识能够指导人们能动的认识世界）：
①意识活动的特点：目的性、自觉选择性和能动创造性（也是能动的认识世界的原因）
【特别提醒】侧重点法区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性
目的性 侧重于行动目标、方式和步骤的确定
自觉选择性 强调认识对象的选择
主动创造性 突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)
②人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
⑵人能够能动的改造世界（意识能动的反作用于物质）：
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】①意识能动的指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的
客观事物。（意识与客观世界的关系）正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；
错误的思想意识指导人们的实践活动，往往起阻碍作用。
②实践是主观见之于客观的活动。
误区：①意识是大脑特有的机能，意识来源于人脑。×
②意识是客观存在的反映，因此，意识中有什么，客观世界中就一定有什么。×
③意识的作用只表现为意识对人们改造客观世界具有指导作用。×
正确发挥主观能动性原理（意识的能动作用原理）
（3）【原理内容】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性，自觉选择性和能动创造
性。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东
西，创造出符合人的目的的客观事物。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性
受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目
标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立符合客观规律的正确意识，克服错误
意识。
（4）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
【原理内容】 a.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
b.意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指
导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发
展产生阻碍作用。
【方法论】要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论
武装头脑、指导实践。
（片面地强调发挥主观能动性，无视客观规律和客观条件的制约，属于唯心主义；只强调尊重客观规
律和客观条件，否认人的主观能动性，是机械唯物主义。）
3.一切从实际出发，实事求是
⑴什么是一切从实际出发，实事求是？
一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，
经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（一切从实际出发，
实事求是，是我们想问题、办事情的根本立足点。）
【特别提示】实事求是的内涵：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联
系，即规律性，“求”就是我们去研究。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】⑵哲学依据：物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
⑶如何做到一切从实际出发，实事求是？
①要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规
律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起
来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无
所作为的思想。
④从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把
握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚
持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。
★物质与意识的辩证关系原理及方法论（重点）
【原理内容】①物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；
②意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观
规律的正确意识，能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背规律的错误意识对事物发展产
生阻碍作用。
【方法论】物质和意识辩证关系的原理，要求我们在实际工作中:
①要坚持一切从实际出发，实事求是。使主观和客观相符合。
②要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想
意识。
【典例分析】
5．（2021·辽宁·高考真题）国家雪车雪橇中心将承担2022年北京冬奥会相关比赛。秉持“山林场馆、
生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，中心建成了国内首条符合冬奥会标准的雪车雪橇赛道。赛道
如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化结合的载体。该中心的设计是
（ ）
①将预先目的与特定事物相统一的结果
②按照美的规律对设计主题进行的表达
③精神自身以某种特定形式进行的外化
④受人主观因素影响的不确定性的展现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【答案】A
【详解】①②：秉持“山林场馆、生态冬奥”理念，结合自然地形和赛道要求，建成了国内首条符合冬奥
会标准的雪车雪橇赛道。赛道如一条“飞龙”，盘旋舞动在崇山峻岭之间，成为中国山水文化与冬奥文化
结合的载体。这表明该中心的设计是将预先目的与特定事物相统一的结果，按照美的规律对设计主题进行
的表达，故①②入选。
③：该选项夸大了精神自身的作用，该选项的说法犯了唯心主义错误，故③不选。
④：该中心的设计受人主观因素影响，但并不是不确定性的展现，故④不选。
故本题选A。
6．（2021·广东·高考真题）恩格斯在《自然辩证法》中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具
有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是
（ ）
①夸大了意识的能动性 ②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力
③无视了物质的决定性 ④说明人类意识具有不受限制的创造能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①③：神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。
说明了他们是唯心主义，认为意识决定物质，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，①③正确。
②：神灵世界是根本不存在的，②错误。
④：意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客
观规律为前提，④错误。
故本题选B。
7．（2020·全国·高考真题）习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、
征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。
这说明（ ）
①认识规律就能达到改造世界的目的
②掌握和尊重规律才能避免主观盲动
③根据规律特点利用规律才能造福人类
④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：认识世界的目的是改造世界，但并不是认识世界就能改造世界，因而“认识规律就能达到改
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】造世界的目的”说法错误，①错误。
②③：尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想，禹之决渎，因水以为师，这说明掌握和尊重规律才
能避免主观盲动，也说明根据规律特点利用规律才能造福人类，②③正确且符合题意。
④：人们可以在尊重、认识和把握规律的基础上，充分发挥人的主观能动性，根据规律发生作用的条件，
利用规律改造客观世界，造福于人类，④错误。
故本题选C。
8．（2022·海南·高考真题）辨析题。
“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，拥有完整运行的社会和经济系统。现实中的人能以数
字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。现
代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲
学唯物论的知识对以上观点加以辨析。
【答案】①世界的本质是物质，物质决定意识。意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。
②“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，随着科技的发展，人能以数字化身的形式进入“元宇
宙”进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。这说明意识具有能动创造性，
是对客观存在的能动反映。
③人是现实社会中的人,“元宇宙”中的人不能离开现实社会中的人而独立存在，它是对现实社会中的人
的一种反映，人不能脱离现实而生活在虚拟世界中。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。本题要求结合材料，
运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。属于辨析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，
考生可根据观点内容调动教材知识加以辨析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并
获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能→可从意识
是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用角度说明观点的正确性。
有效信息②：“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，有人认为，未来人类会生活在现实世界和
“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种→可从世界的本质是物质，物质决定意识角度说明观点具有片
面性。
第三步：整合信息，组织答案。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】解答本题，考生可根据设问要求，运用哲学唯物论相关知识，结合材料内容中和题中观点，从物质决定意
识、意识对物质具有能动作用角度对观点进行辨析。
【易混易错点】
2.1世界的物质性
1.意识是人脑特有的机能 因此意识来源于人脑。
【解析】意识是人脑特有的机能 但意识来源于实践。
2.有什么样的意识内容，就有什么样的反映对象。
【解析】意识是对实客观存在的主观映像，有什么样的反映对象，才有什么样的意识内容。
3.思想的伟大在于他独立于客观存在之外。
【解析】物质决定意识，思想不能独立于客观存在之外，思想依赖于物质。
4.物质和意识不可分离，相互依赖。
【解析】物质决定意识，思想不能独立于客观存在之外，思想依赖于物质，但物质不依赖与意识。
5.人脑是意识产生的源泉。
【解析】人脑是意识产生的生理基础，实践是产生意识的源泉。
6.意识的内容是客观的，诗词的创作源于作者的内心感悟。
【解析】意识的内容是客观的，形式是主观的，诗词的创作属于意识，它源于实践。
7.科幻作品也是客观存在的如实反映。
【解析】科幻作品属于意识，它是客观存在的反映，不一定是如实反映。
8.诗词是以客观形式表达诗人的内心感受。
【解析】科幻作品属于意识，意识的内容是客观的，形式是主观的。
9.龙的概念无法在客观世界找到某种原型。
【解析】意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过
生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。龙的概念
作为意识能够在生活中找到依据。
10.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
【解析】意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过
生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。正确的意
识是人脑对客观事物的（正确）反映，错误的意识，如神话、传说等是对客观存在的歪曲反映。
2.2运动的规律性
1.运动是物质的唯一特性。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【解析】物质的固有属性是运动，它揭示了物质的存在方式。物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物
质的本质。
2.规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。
【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，它是客观的，是不以人的意志为转
移的。规律存在和发生作用随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，而不是万古不变的。
3.意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映。
【解析】意识有正误之分，只有与客观实际相符合的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的正确反映。
4.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
【解析】意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。
5.客观规律和主观能动性相互制约。
【解析】客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。
6.科学理论是我们想问题、办事情的出发点。
【解析】客观实际是我们想问题、办事情的出发点，要坚持一切从实际出发。
7.人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。
【解析】规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能能突破规律的制约。
8.规则也是一种规律。
【解析】规则、规定、守则、定律、公式、公理、法律等都不是规律，他们是主观的，是对规律的反映，
但不是规律本身。
9.物质世界的永恒运动状态为我们认识事物提供了可能。
【解析】物质世界的相对静止状态为我们认识事物提供了可能。
10. 认识自然规律是改造自然规律的前提。
【解析】规律是客观的，人不能创造、改变和消灭规律。认识自然规律是利用自然规律的前提。
11. 意识具有能动创造性，可以创造出现实世界。
【解析】意识具有能动创造性，可以创造出理想的世界。但意识不具有直接现实性，不能直接创造现实的
世界。
12. 揠苗助长失败的原因是没有发挥主观能动性。
【解析】揠苗助长的主人公发挥了主观能动性，其失败的原因是没有尊重客观规律。13.坚持客观与主观，
实践与理论的具体的，历史的统一。
【解析】正确的说法是坚持主观与客观，理论与实践的具体的，历史的统一。
14.意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化。
【解析】物质决定意识，意识内容的变化本质上是客观存在的变化。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】15.意识可以创造出世界上原本没有的客观事物。
【解析】意识可以创造出世界上原本没有的客观事物属于主观唯心主义的错误说法，但可以说意识可以通
过实践创造出世界上原本没有的具体事物。
16.意识可以催人向上，使人奋进。
【解析】意识对人的生理活动具有调节和控制的作用，积极地意识可以催人向上，使人奋进
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