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【涵城语文】2026云南中考作文
阅读下面的材料，按要求写作。(60分）
小草悄然破土，是对雨露的回应;演员尽情起舞，是对观众的回应，回应、可以是一句有声的话语，也可以是一个无言的拥抱。回应，是对他人的礼遇，亦是给自己的交代。生活中，我们需要回应或被回应。
请以“回应”为题写一篇作文。
要求：①立意自定；②自选文体(诗歌除外),,文章不少于600字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【范文一】
回应
琳 琅
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。
一一题记
春雨初歇，老街巷陌洇开一层浅润的水光。青石板澄澈如镜，倒映檐角新绿，嫩草破壤抽芽，繁花沐雨含香。雨露滋养草木，草木以葱茏酬谢春风；岁月承载山河，山河以清欢回馈人间。原来世间深情，从来都是一场无声的回应。
老街转角，一隅糖水小摊，静立流年朝夕。初夏拂晓，薄雾氤氲，晨光穿过疏朗梧桐，碎落满地温柔光斑。年迈的奶奶准时出摊，素净桌布纤尘不染，瓷罐封存醇厚桂香，藕粉清甜温润，静候往来行人。她从不喧嚣招揽，只以赤诚待人、温良处世。遇求学少年，便多添一勺蜜甜；遇辛劳环卫，便奉上一碗清凉。善意无声，润物无言，如一帘细雨，默默温柔了整条街巷的烟火。
年少的我，曾步履匆匆，只顾贪恋唇齿清甜，心安理得接纳这份温柔，却从未懂得，善意需要承接，温暖需要回应。
盛夏傍晚，暑气蒸腾，蝉鸣聒噪了整座小城。猝不及防的骤雨倾落，路人纷纷避散，街巷瞬时空旷。雨幕之中，我望见奶奶孤身收摊的身影：白发沾雨，湿贴额间，衣衫浸透微凉，单薄身躯在风雨中踉跄支撑，桌椅摇晃，无从顾及。风雨寒凉，却瞬间滚烫了我的心房。
我顶风冒雨奔上前去，俯身收整桌椅、遮盖器物、归置杂物。风雨扑面，背脊微凉，心底却澄澈温热。风雨渐歇，晚风徐徐归柔，奶奶抬眸含笑，眉眼温婉，不言一语，只将一碗冰镇藕粉轻轻递入我掌心。清甜入喉，温柔入心。
自此往后，我愿以寸寸微光，回应岁岁温柔。放学闲暇，我为她整理摊面；朝夕路过，我赠她一句安暖。举手之劳的陪伴，朴素真挚的问候，皆是我对人间善意最虔诚的回应。
奶奶亦以细碎温情回馈我：酷暑留一席清凉，晚风送一句叮咛。平凡烟火里，你来我往的温柔，便是世间最动人的双向奔赴。
暮色垂落，晚霞浸染天际，晕开一树桂花般温润的暖黄。晚风穿巷，梧桐簌簌，草木轻摇，似是山河万物，皆在温柔应和。
终于彻悟：回应从非轰轰烈烈的壮举，而是平凡岁月里的知恩而行、向善而暖。山河酬春风，草木酬雨露，人心酬温情。以温柔回应温柔，以真诚回应善意，以微光呼应微光。
这烟火人间的两两相望、彼此应答，便是青春最澄澈、圆满的答卷。
【范文二】
回应
王辰希
如切如磋，如琢如磨。
——题记
午后阳光从老作坊的木窗格子里斜斜地切进来，照见空气里浮动的木屑，细得像金粉。凿刀在木头上一进一退，发出“笃、笃”闷闷响，不急，亦不徐。墙角堆着几段老硬木，树皮皲裂，像老人皲裂的手。初入这间作坊，总觉得这里的时光缓慢沉静，温柔的落满岁月余温。
阿公正伏在一方檀木前。他手里的刻刀极小，刀口薄得几乎透明。木头上已经显出半片叶子的脉络，细过发丝，可他说那还只是“粗坯”。我不敢出声，静静看着他落刀之前，总会用粗糙的指腹细细摩挲木头的纹理。良久，才稳稳落下刀锋。那样子不像是在雕刻，倒像在听木头说话。这便是木头与手艺人之间独有的回应。
“木头有脾气。”他头也不抬地说，“你顺着它，它就应你，你跟它拧着来，它就裂给你看。”他把木料翻了个面，刀刃贴着纹理轻轻一推，一片薄如蝉翼的木片卷起来，打着旋儿落在地上。那一瞬间我忽然懂得，所谓精微透雕，大抵就是把人的耐心磨到跟木头纤维一样细，再一刀一刀，将心神也刻入木头中。
我问阿公，一件作品要做多久。他说不一定，“有时候半个月，有时候小半年。急不来。”他说早年学艺时，师父不让他碰好料，只丢给他一堆废木头，让他刨平，再刨平，刨到平得能照见眉毛，才算过了第一关。那时候他很不明白，后来才懂：手艺这件事，从来不是对着木头逞能，是沉静的木头，教人沉下心、低下头。
那一刻我忽然明白了“回应”是什么。它不一定是声音。木头沉默，刻刀替它说话；时间沉默，手艺替它回答。莆田木雕从唐宋一直走到今天，靠的不是一个人的名字，而是一代又一代人弯着腰、低着头，把一句“如琢如磨”从岁月里刻进了木头的命里。
走出作坊时，天色已经软了下来。我回头看了一眼，爷爷还伏在那里，刀声笃笃，化作一缕缕不散的回声。我想，回应大概就是这样——时光默默发问，手艺人代代作答。而那一问一答之间，一把刻刀穿越几千年，回应了这年年岁岁光阴。
【范文三】
回应
郭棪
但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。
——题记
暮色漫软了小院，仲夏的月光淌过灰瓦，像一层匀净的银纱。晚风携着热气飘来，掠过墙角草叶，轻轻揉开夜晚的安宁。
“这个太歪了，往回拉一些；太大了，收小一点；脚踏器要控制好。”我坐在小院里学做陶。小时候，看奶奶用陶土捏出各样精巧小物件，我满心向往，便跟着学。可制陶远没有想象中简单。稍不留神，转盘上的陶土就失去控制，泥土四处飞溅，坯体忽而向左倾，忽而向右倒。反复失败后，烦躁一点点漫上来，我泄气地想：一直练也学不会，不如不学了。
奶奶看出了我的焦躁。她让我闭上眼睛，那双布满褶皱的手轻轻覆在我的手背。我能感受到她带着我，一点点去感受陶土的魅力。奶奶的手掌上有厚厚的茧，是常年揉泥、拉坯留下的印记。她引导我感受泥土在转盘上的力道，体会陶土温润的肌理。我睁开眼，望向那双饱经岁月的手。晚风渐渐柔和，月光穿过枝叶，筛下斑驳碎影，落在她的手背上，淡淡的清辉，冲淡了我连日积攒的焦躁，外界的喧嚣仿佛被这一片温情隔绝在院外。
我放下心中的浮躁，认真记下奶奶的指点：脚踏器控制力度，不能踩得太猛；陶土在转盘上，把握速度，稳住形态，慢慢拉、回正；坯体不宜过大，否则不易塑形；烧制时，更要把控好时间。我一遍遍地尝试，一次比一次沉稳。失败了，就重新再来。时隔三月，我熟练掌握了制陶的技艺，在比赛中斩获优异成绩。这，便是我对奶奶耐心教导最好的回应。
如今，每当看见桌上的奖杯与制陶工具，总会不由自主想起那段时光，想起奶奶掌心的暖意与我刻苦练习的日夜。那些温柔的指引，沉淀为时光里永不褪色的印记。原来回应，不必是盛大的馈赠，认真成长，不负他人的期许，便是对善意最好的答复。
【范文四】
回应
杨奕欣
月光像一勺磨得精细的白砂糖，均匀地洒在浅灰的燕尾脊上，屋檐上的灯笼随风摇曳，轻轻揉开夜晚的安宁，远处传来小贩的吆喝，货架上的鱼灯投射出星星点点的碎影。
巷尾深处，望着被画毁的灯笼，我搁下手中的笔。再过几天学校就要举行文化节活动了，在千篇一律的作品中，我该怎么让我的作品脱颖而出？
月亮好似一盏冰冷的聚光灯，蔑视着桌上的失败品，在我迷茫的脸上投下充斥着不屑的光斑。各种杂念在脑海中拧成一团燥乱的毛线，补救的方法一遍遍在脑海里闪过，又一次次被推翻。
在我彷徨之际，邻居大爷的新闻播报声传入耳畔，似乎在对我进行着间接地回应，“莆田市旅游人数持续增长”“莆田鞋走出国门，走向世界”“萝苜田一角，游客争相体验非遗文化”……那一刻，醍醐灌顶间，灵感涌上心头。
我重新提笔，把故乡的崭新的容颜泅入这盏灯笼中，藤黄化为萝苜田的灯火，深蓝绘出繁忙的海港，一座座古厝象征着涵江人民的幸福生活，一幢幢工厂描摹出莆田工业的美好愿景……笔下的景致熠熠生辉，回应着家乡的发展。
在文化节活动的评选中，这份独一无二的作品在阵阵喝彩中获得一等奖。
月光依旧静静地打在燕尾脊上，浸软了这条小巷。在坚守与努力中，是这份作品回应了我对家乡的满腔热爱。
【范文五】
回应
陈锦鸿
流年不负苦心人。
——题记
夕阳缓缓下沉，在西山后藏起自己的倾国笑颜，暮色逐渐笼罩大地，不知何处刮起微风，树叶沙沙作响，奏起轻快的歌谣。似乎是为了应和，夕阳毫不吝啬地倾洒最后的光辉。这光辉跨越千里，透过玻璃照进橱柜，印在一张玻璃以上，让照片中少年的笑颜更加明媚。而少年手中的二胡也更加清晰——
初与二胡相逢于五年之前，那时他卧于一老者怀中，随着老者的动作，发出激昂的音乐，宛如千军万马在奔跑，声势浩大，气势磅礴。被我尽收耳中，引起了我对二胡的无限兴趣。此后，我拜师学艺，只为能够拉出如初见的曲子。
我从二胡最基础的一切开始，熟悉他的体型与琴弦，了解它的曲谱与音色，通晓它的过往与今生。我从最简单的《小星星》起头，哪怕拉得断断续续，也从不放弃；《两只老虎》听起来毫无灵性，也不肯间断哪怕一天。在小院里，无论春夏秋冬，风吹雨打，都有一个少年坐在屋檐下，一遍遍地练习单调乏味的曲子。
后来，我开始学习高难度曲子，此时方才知道初见的那一曲为《赛马》。我不断练习。一遍遍与二胡磨合，一次次纠正音节。小院里树叶落了一茬又一茬，花朵开放又凋谢，日光与月光，交织在树叶间，投下斑驳摇曳的光影。日复一日，年复一年，我的《赛马》也越来越好，曲间已有万马奔腾之势。我却还不满足，在小院中重复练习，不知千遍万遍。弹指间，赛马之势，呼之欲出，隐隐间似乎与初见那日的声影重合。
而今，与二胡相遇已五余载。于秋日一天，我背二胡再往初逢之地。坐于故地，深吸一口气儿，便开始弹奏。激昂的音乐，如水浪般荡开，铿锵有力，节奏分明，吸引了许多人的围观。渐渐地，我忘记了周身的一切，二胡声越发激昂，若有万马奔腾于众人之前，震地树叶沙沙直响，他们身姿矫健，一往无前。一曲落幕，四周寂静，唯有几片落叶蔌蔌而下，一抹暖阳斜照而至，照在二胡上，也照在我的身上。
不知过了多久，喝彩声大起，赞扬之声不绝于耳。我不由展露笑容，因为这些喝彩声，就是对我五年努力的回应。
【涵城语文】郑重声明：
指 导 /焓辰
出 品 /焓辰
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