以课为媒,以研促教——王小红高中英语工作室 赴大冶湖学校观摩“湖北县中好课堂”优秀课例展示活动

  为拓宽教研视野、汲取优质课堂经验，10月24日上午，王小红高中英语工作室在主持人王小红的带领下，部分工作室成员前往大冶市大冶湖学校，参加2026年第二届“湖北县中好课堂”优秀课例展示活动。

开幕启幕，共话县中教研发展

  开幕式上，湖北省教育学会副会长张祖春致欢迎辞；大冶湖学校党委书记明道树、湖北青出于蓝文化传播有限公司董事长李伟分别致辞；黄石市教育科学研究院党总支书记张兰喜、湖北省教育学会常务副会长程斯辉分别讲话。优秀课例教师颁奖仪式后，大冶湖学校高中英语教师陈梦南主持后续课例展示环节。

课例示范，聚焦高考题型实践

  本次活动共展示四节一等奖英语示范课，立足高考重难点题型，落实学科核心素养。

  上午，田婷老师带来读写课《Write about a healthy diet》，梳理文章结构，提炼写作连接词与重点句式，为学生搭建写作支架。李婷老师讲授七选五专题课《Coherence‑‑‑the solution to sentence gap‑filling task》，依托高考真题，讲解句式、指代、逻辑、内容连贯性四大解题技巧，引导学生转换视角，站在出题人角度研判试题选项。

  下午，王雪芹老师执教读写课《Seeing The True North via Rail:Toronto And Montreal》，以枫叶元素导入加拿大主题，采用小组竞赛激励模式，展示学生习作，组织同学互学互评。高洁老师带来读后续写课《Continuation Writing——Action Chain & Action Scene》，播放视频引导学生观察人物动作、神态，从动作、情绪、内心想法三个维度，破解读后续写写作无从下笔、逻辑薄弱的教学难题。

专家领航，明晰课堂改革方向

  课堂展示结束后，专家开展专题分享。陈克宏老师作《好课堂搭建舞台展风采，研教学明晰方向赋能量》专题报告，围绕英语高效课堂建设，聚焦学科核心素养，以阅读教学为抓手，优化课堂育人路径，推动学生语言能力、思维品质、文化意识与学习能力协同发展。

  大冶湖学校副校长朱冰松作《高考命题与高效课堂》专题报告，解读新课标改革要点，结合布鲁姆认知层级理论，讲解分层课堂任务设计，指引教师开展素养导向的英语课堂教学实践。

满载而归，赋能教研提升

  聆听本次英语公开课，工作室成员收获良多。课堂聚焦写作、七选五、读后续写三大高考题型，立足学科核心素养，注重思维训练与学习过程指导；授课思路清晰、策略实用，为题型教学提供了可借鉴的范式，也为工作室后续的课堂实践与教研工作指明了方向。