研思共进,深耕课堂——克拉玛依区高中数学教学研讨活动圆满落幕

为深度落实新课标育人理念，优化高中数学课堂教学方式，2026年10月20日，克拉玛依区高中数学教学研讨活动在南湖中学顺利开展。本次活动以“课例展示+说课研讨”的形式，汇聚南湖中学、实验中学优秀数学教师同台交流、互学互鉴，为区高中数学教师搭建了高效的教研成长平台，有效助力课堂教学提质增效。

说课分享：析理研教赋能，精研教学设计

南湖中学马静老师围绕《点到直线的距离公式》展开说课。她紧扣新课标要求，系统展示完整教学设计。说课中重点体现知识关联性教学，搭建完整知识体系，通过梯度设问、深度探究启发学生高阶数学思维。

实验中学王月明老师以《等差数列的前n项和》为说课主题，依托高斯求和经典历史情境导入课堂，生动引出倒序相加法的核心解题方法。教学设计立足学情实际，精准预判学生知识薄弱点，通过分层习题设计，兼顾学困生基础巩固与优等生能力拔高，实现因材施教、精准教学。

实验中学李强老师聚焦《等比数列的前n项和公式》开展说课，以棋盘麦粒趣味故事创设情境，制造认知冲突，自然引出课堂核心探究问题。在教材基础方法之上，他融入一题多解教学思路，拓宽学生解题视野，引导学生多角度思考问题。