林周县教育局开展小学语文片区教研活动

教研赋能提质

聚力共促成长

本次片区教研活动以2022版义务教育课程标准为指引，聚焦学科核心素养，活动立足我县小学教学实际，重点聚焦各学段课堂教学痛点难点，着力解决语文阅读训练设计单一、分层教学不足、学科教学落地困难等实际问题，通过多元化教研形式，搭建校际交流共享平台，凝聚教研合力，推动教师互助共进。

活动采用“示范授课+分组研讨+专题讲座”开展，内容扎实、靶向精准、贴合学情。一是骨干教师示范课，本次示范课由县级赛课获奖教师执教《司马光》。课堂紧扣文言文启蒙目标，以读为主线，分层诵读，引导学生读懂故事、品味人物品质。教学由浅入深，注重方法渗透，为在场教师展示了中段文言文的教学范式，起到良好示范引领作用。二是分组研讨交流，听课教师分组围绕示范课展开深度研讨，查摆日常教学短板，交流教学困惑，探讨贴合县域学情的有效教学方法。三是专题微型讲座，语文教研员结合县域教学现状，紧扣“规范梯度训练，提升核心素养”主题，进行了专题讲座。结合新课标要求，系统解读小学低、中、高学段作业、阅读、习作梯度训练体系。针对课堂训练单一、学段衔接不强、分层落实不到位等问题，明确各学段训练重点、实施路径和分层教学方法，指导教师科学设计梯度任务，精准因材施教，全面提升学生语文综合素养，明确后续课堂教学优化改进方向，为一线教师精准赋能。

撰稿人| 尼玛吉宗

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