太惊艳了！这篇浙江省一等奖初中语文论文

摘要：课程思政视域下的初中语文小说单元教学以“立德树人”为核心旨归。教师需整合教学内容，挖掘单元思政元素，以文本为载体，引导学生递进式解读小说，遵循“学习理解—应用实践—迁移创新”三阶逻辑，以学生能力培养与思想价值引领为重点，优化育人评价体系，在提升课程思政育人质量的同时，促进学生语文核心素养的发展。
关键词：课程思政；初中语文；单元教学；小说；《孤独之旅》
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