ARTICLE · 1292547

可打印|2025-2026学年浙江省宁波大学附属学校九年级(上)期中语文试卷

发布时间：2026-11-01 20:02:01 最近访问：2026-11-01 20:02:02

2025-2026学年浙江省宁波大学附属学校九年级（上）期中语文试卷

一、“诗词润心”诗会筹备活动。（22分）

1．（5分）阅读诗会导语，按要求完成任务。

古诗词，是文明长河里的璀璨星光，是成长征途上的精神沃壤。当我们沉浸（jìn/jìng）在与诗人们的精神对话中，可（jí）______取奋进的底气，奔（fù）______属于自己的远方！

（1）下列对语段中“沃壤”一词的理解，最恰当的一项是 _____

A.肥沃的土壤，比喻经典是滋养精神的丰厚基础。B.宽广的土地，形容经典涵盖的内容十分广泛。

C.松软的泥土，突出经典读起来轻松愉悦的特点。

（2）给语段中加点的字选择正确的读音。

沉浸_____ （A.jìn B.jìng）

（3）根据拼音写汉字。

①（jí） _____ 取②奔（fù） _____

2．（17分）按要求补全诗会所选的古诗词梳理单。

古诗词	作者人生境遇	作者精神境界
《行路难》（其一）	李白被唐玄宗赐金放还，写下“停杯投箸不能食，（1）____________ ”表达内心的苦闷与彷徨。	但即便身处困境，仍坚守对理想的追求，写下“（2）____________ ，直挂云帆济沧海”。
《左迁至蓝关示侄孙湘》	韩愈被贬潮州写下“云横秦岭家何在？（3）____________ ”展现前路的迷茫与对家人的牵挂。	但也写“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达自己（4）___________________ 。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》	刘禹锡长达二十三年被贬，写下“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”诉说长期贬谪的苦楚。	但也写“（5）____________ ，病树前头万木春”以乐观的心态看待人生的起伏。
《水调歌头•明月几时有》	苏轼被贬黄州，写下“人有悲欢离合，（6）___________ ，此事古难全”体现对人生缺憾的认知。	但也写“（7）__________ ，__________ ”将对亲人的思念转化为美好的祝愿，用旷达的心境摆脱仕途失意和思乡的愁绪。
送李少府贬峡中王少府贬长沙^① 唐•高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行雁，衡阳归雁几封书。青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代只今多雨露，暂时分手莫踌躇。 [注释]①李少府、王少府均为高适友人，二人同时被贬，李少府贬往峡中，王少府贬往长沙。（8）诗歌颔联与颈联意象有何共同特点？（9）请结合尾联分析诗人想向友人传递怎样的情感？
你的启发：（10）____________________

二、“诗歌之真”主题学习活动。（30分）

3．（30分）阅读回答问题。

材料一：

书《草玄堂稿》^①后

徐渭

始女子之来嫁于婿家也，朱之粉之，倩之颦之^②，步不敢越裾，语不敢见齿。不如是，则以为非女子之态也。迨数十年，长子孙而近妪姥，于是黜朱粉，罢倩颦。横步之所加，莫非问耕织于奴婢；横口之所语，莫非呼鸡豕于圈槽，甚至龋齿而笑，蓬首而搔。盖回视向之所谓态者，真赧然^③以为妆缀取怜，矫真饰伪之物。而娣姒^④者犹望其婉婉娈娈^⑤也，不亦可叹也哉！

渭之学为诗也，矜于昔而颓且放于今也，颇有类于是，其为娣姒哂也多矣。今校郦君之诗，而悦然契，肃然敛容焉，盖真得先我而老之矣。

[注释]①《草玄堂稿》：徐渭的郦姓朋友的诗集名字。②倩之颦之：指装模作样，以显示自己的娇美。③赧然：因羞愧而脸红的样子。④娣姒：泛指亲近的女朋友。⑤婉婉娈娈：十分和顺温柔，美好漂亮的样子。

（1）材料一中徐渭用女子一生姿态的变化来类比诗歌创作的两个阶段，请完成下表。

比较维度	女子人生阶段	诗歌创作阶段
一阶段	朱之粉之，倩之颦之。意为施粉涂朱，装模作样。	矜于昔。 ①“矜”意为 _____ A.怜悯，怜惜 B.自夸，夸耀 C.拘谨，慎重
二阶段	黜朱粉，罢倩颦。 ②意为 ____________________	颓且放于今。意为现在却不拘泥陈规，豪放不羁。
作者态度	[问题链] ③在描述年老女子时，作者塑造了一个怎样的形象？ ④作者说“不亦可叹也哉”，作者所“叹”为何 _____ A.叹年老女子的不修边幅 B.叹“娣姒”们的固守陈规、不识真趣 C.叹自己诗风转变不被人理解 D.以上各项的综合 ⑤作者对友人郦君的诗持什么态度？ [结论] ⑥本文表达了作者怎样的诗歌创作观？

材料二：

“真”是诗歌的命脉

叶延滨

①诗歌被视作“真善美”的化身，然而诗歌之真，对于一些习作者而言，在今天还是说不明白的问题，或许还认为诗与真没有什么关系，诗不就是想象力，不就是内心的表达吗？然而，今天诗坛许多让人们诟病之处，恰恰与诗歌的“失真”有关系。

②诗歌不是记实性的文学，就“事与情”而言，诗重情；就“外物与内心”而言，诗更多地表达内心的感受；因此，摸不着看不见的情感与内心，让诗歌似乎虚无缥缈，空幻无形，“虚空”也就好像与“真实”无缘了。

③诗之真，我以为是诗歌的命脉之一，若无此命脉，诗为伪诗，诗人也是伪诗人。诗之真有三要素，真诚、真情、真言。

④真诚乃诗人的本性，爱诗如命，以诗为命，也就对诗有敬畏之心，敬爱之意，敬仰之举。有此心者，知道诗是天地大美的化身，敬诗就是敬天地万物，敬造化无穷；敬诗者，知道诗有大道，前人心血探索，以万千优美诗篇形成诗之传统，真诚爱诗者自会敬传统，体会前辈心血之作中的精髓。真诚爱诗者，知道诗歌是一种事业，需有担当，也要创新，因此真诚地把诗当做生命者，必九死而不悔，上下而求索。正因为如此，诗歌之大敌，诗坛之大忌，是伪，是假，是“玩诗不恭”。在专制环境中那些歌功颂德之诗，是伪诗，也是短命之诗。卖弄才情、游戏文字、无病呻吟之诗，是假诗，是诗之垃圾。玩诗不恭也自命为新潮先锋喧闹过市，回首一看也只是诗之泡沫。真诚，诗人之品格，成大诗人者，皆真诗人，古今概莫能外。

⑤真情乃诗的根本，“诗缘情”，千古真谛。诗人因动情而动笔，读者因动情而动心，诗也因真情而代代相传。王国维在《人间词话》中说：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”今之诗坛，流派众多，花样翻新，标新立异，却没有产生令世人振奋之壮观场面，反而有不少人惊呼边缘化被读者遗忘。究其原因，是诗坛在摒弃虚假的浪漫主义之后，不少人连“情感”也从诗歌中剔除。哲学、文字学、符号学、心理学、女性主义等都在用诗歌这种最简捷的方式进行推广，深奥、艰涩、晦暗的作品让一些批评家找到了许多言说的入口，却把大众堵在诗歌之外，因为大众从来都是把诗歌当做寄托情感的媒介，而今天很难在这些诗歌中找到情感。与大众情感不发生关系的某些诗人自称诗歌是“小众”的，这是一个当代掩耳盗铃的故事。比如我刚才正读了一本刚收到的诗刊，很哲学、很历史、很学院、很叛逆，时髦的姿态都有了，就是没有真情，正在嚼蜡一般地坚持，像是“时间松开了手……一座坟墓在后山。盯着我”这样的句子，我发现真情在伪情泛滥的时候，就像露水一样珍贵。

⑥真言就是说出诗人内心的真话，也许这是一句从来没有人说过的话，也许这句话有悖常理，但是诗人说出来了：黑夜给了我一双黑色的眼睛，我用它去寻找光明。说出了字面后面更深刻的真实！有人说诗歌就是“废话”，意思是说诗的语言在现实生活中没有实用性，是无用之言说。这种无用是对“柴米油盐”的无用，却是精神的佳肴。

⑦真诚、真情、真言，对待诗歌的态度、写作诗歌的天赋、创造诗歌的成果，舍此，我们有另外的通往诗歌的道路吗？

（2）材料二中作者围绕“诗歌之真”阐述观点，请完成下表。

提出问题

①____________________

分析问题

②____________________

③____________________

④____________________

⑤____________________

结论

诗之真是通往诗歌的道路。

（3）第⑤段中，作者在批判诗坛“剔除情感”的现象时，引用了“时间松开了手……一座坟墓在后山。盯着我”这句诗。请结合上下文，分析作者引用此句的作用？

（4）作者说“诗歌的语言对于柴米油盐是无用的，却是精神的佳肴。”请结合你所读过的艾青的诗，谈谈你对这句话的理解。

（5）叶延滨提出的“诗之真”的三要素（真诚、真情、真言），能否用来精准地阐释徐渭的诗风转变及其对郦君诗作的推崇？请结合文言文具体内容，任选两个要素进行说明。

三、“寻觅诗意”小说阅读活动。（15分）

4．（15分）阅读下文，回答问题。

记事本

[美国]雷•布拉德伯里

①道格拉斯拿出一块镍质写字板，再拿出一支黄色的铅笔。他打开写字板，舔了舔铅笔头。

②“汤姆，”他说，“我要记录每件事的发展轨迹。比如说每年夏天我们都在重复以前做过的事情，你有没有意识到？”

③“举个例子，道格？”汤姆说。

④“比如说制作蒲公英酒，比如说买新的网球鞋，比如说每年都放鞭炮，又比如说调制柠檬水，或者把沙子弄进鞋子里。每年都是这些事情，没有什么变化，也没什么不同，这些几乎占去了夏季一半的时间，汤姆。”

⑤“那么另一半是什么呢？”

⑥“另一半就是那些平生第一次做的事情啊。”

⑦“像是吃橄榄吗？”

⑧“比这个更了不起。比如说，发现爷爷和爸爸可能并不是无所不知，无所不晓。”

⑨“他们什么都知道啊，你不记得了吗？”

⑩“汤姆，别和我争辩，我已经把这些都写在‘发现和启示’这一栏下边了。他们并不是什么都知道。其实那也没关系，这是我的另一个发现。”

⑪“你在这一部分还写了些什么疯狂的事情呢？”

⑫“我自己正活在这个世界上。”

⑬“这可老掉牙了。”

⑭“你想一想看，这事儿很新鲜。你只管做事情，不要东张西望，突然间，认真打量一下正在做的事情。这就是第一次、真的。

⑮我要把记事本分成两部分，第一部分的标题是‘仪式和庆典’：本年度第一次喝沙士可乐，本年度第一次光着脚在草地上奔跑，本年度第一次采摘蒲公英……这些事情每年都会发生，普通到我们都不会去想一下。背面属于‘发现和启示’部分，你觉得怎么样？

⑯比如说给蒲公英酒装瓶，这是你惯常做过的事情，就把这件事记在‘仪式和庆典’这一页。然后你就思考这件事情，不论你想到什么，就把想到的记在‘发现和启示’这一页。这是我关于那些酒的思考：‘每一只落满白霜的瓶子里都尘封了一段关于一九二八年的记忆。’这句话你觉得怎么样，汤姆？”

⑰“我有点跟不上你的节奏了。”

⑱“再来看一条。在前面‘庆典’部分我写道‘一九二八年夏天挨爸爸的第一次骂和第一次揍，六月二十四日’。在后面‘启示’这一部分，我的记录是‘大人和小孩总是起冲突，是因为我们和他们根本就是属于不同种族的人’。你看看他们，再看看我们，截然不同，根本就不应该见面。吃惊吧，汤姆！”

⑲“道格，你说到点子上了，你说到点子上了！难怪我们和爸爸妈妈总是相处不好，麻烦不断，从早到晚麻烦不断！天哪，你真是个天才！”

⑳“接下来的三个月里面，但凡你看到什么事情重复地出现，别忘了告诉我。你的所思所想也要告诉我。到九月份的时候，再看看我们到底有什么样的收获！”

（节选自作者的自传体小说《蒲公英醇夏》）

（1）请梳理道格拉斯的记事本“仪式和庆典”与“发现和启示”两部分的内容逻辑，完成下列表格。

记事本部分	核心内容类型	示例原文
仪式和庆典	每年重复的活动	①___________
发现和启示	____________________	发现爷爷和爸爸并非无所不知、自己正活在世界上、大人和小孩是不同种族等