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【高中语文】27届高三语文10月练习卷含答案

发布时间：2026-11-03 00:08:42 最近访问：2026-11-03 00:08:43

27届高三语文10月练习卷

一、积累与运用（10分）

1．默写（5分）

（1），不如早还家。（《蜀道难》李白）

（2）指点江山，激扬文字，。（《沁园春·长沙》毛泽东）

（3）《陈情表》中，作者向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是：“，。”

2．按要求选择。

(1)下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．小明看到上观新闻上发布了本地的疫情数据，立即向同学通风报信。

B．这“凹凸”二字历来用的人最少，如今作茶楼餐厅之名，更觉不落窠臼。

C．疫情期间，每个上海人都自觉在家，减少出行，整座城市万人空巷。

D．小明平时学习粗心，总是目无全牛，以致很简单的题目也常常出错。

(2)填入下列语段空格处的内容，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分）

《红楼梦》到底是怎样开头的？我以为，它将开端建立在一种虚幻的基础上，构造了一个虚拟的世界，同时让我们对这个艺术建构的世界，尝试着多重不同的“进入”方式。我们每每感到《红楼梦》开头难读，_______。_______，_______：_______，表明了作者从更为深远、特别的视野审察、判断的意向。它一方面令读者难以进入，另一方面又不断铺垫新的“入口”途径，提示“里面”的幽深复杂。这种结构安排，所显示的作者多种心灵隐曲，几乎是中国小说史上最艰难、最复杂的一个特例。

①出乎其外，重新打量这个自己营造的艺术世界

②似乎总在“外面”绕，不得其门而入

③实则视角、视线改变

④不断退回到故事之外，貌似一种“退步”

A．④②③①B．④②①③C．②④③①D．②④①③

二、阅读下文，完成第下面3-7小题。（16分）

“标准化”生活是否就完美

①新型智能科技的推广和普及，使得现实生活与社交网络史无前例地紧密结合在一起。任何原本日常生活中最平凡的小事都成为值得与朋友们分享或供他们评头论足的新鲜事。正如物联网软件公司创始人安迪霍布斯鲍姆所认为的那样，新型智能科技使得人们如今在现实生活中也能享受实时的社交网络体验。

②可是，就在我们热衷于将智能科技融入生活的今天，更多智能科技对生活影响的质疑也不绝于耳。对于人工智能是否会替代人力智力的疑问一直没能得到解决，而互联网与社交网络的加入却使得问题更加复杂化∶在社交网络参与下的智能科技是否会加速虚拟生活对现实生活的入侵？是否会成为束缚我们生活的枷锁？甚至是否会使我们未来的生活变成循规蹈矩的例行公事？而我们最终是否被智能科技主宰而丧失了自己的思考和判断力？

③对于智能工程师来说，智能科技则是人类实现从现实生活的不完美向完美转变的关键，然而，在由电脑决定的标准化未来里，我们不会犯任何错误，但是却同样不会有任何惊喜发生。

④早在2010年，谷歌首席财政官帕特里克·皮切特就曾在一档新闻节目中提到：“在谷歌工作的电脑工程师都认为这世界是破裂不完美的。”近日他又再次提到，这世界并不完美，从交通堵塞、不称心的购物体验和过多的能源浪费，存在着各种各样的问题，且解决这些问题的关键就是科技。那么对于智能设计师和工程师来说，智能科技则是人类实现从现实生活的不完美向完美转变的关键。

⑤智能科技的重要性确实不可否认。不论是那些能够帮助检测老年人身体状况的智能皮带，还是那些能够感应是否有人摔倒的智能地毯，又或者是可以自动扫描产品条形码、并告知营养成分和产地的手推车，都是智能科技推进现实生活质量的例子之一。这些智能产品从各种方面帮助我们更好地了解自己，从而更好地生活。

⑥然而如今很多智能科技却不能称得上对我们真正有益。大量安装在汽车内的智能产品就并不理想：检测我们是不是瞌睡的驾驶感应器、检测我们是否酒驾的监测仪、甚至鉴别我们是不是独自驾驶的面部识别器，这些产品被用来代替我们进行决策，并代替我们对行为准则做出判断，我们的责任被推卸到了智能科技之上，自主控制和决策的权力也被掠夺。

⑦在智能革命暗潮汹涌的今天，人们应该反思，智能科技会为我们找到最完美的道路，智能科技也会为我们解决所有潜在的问题，但这样标准化的完美真的是人类所期待的吗？标准化的完美为我们解决所有问题的同时也必定会扼杀我们的创新能力，因为如果所有的错误都被智能产品挡在内外，那么生活中灵感和创意也不会涌现。人类之所以能够在科技和文明发展的道路上前进，正是因为在探索的过程中曾犯了一些错误、出了一些差错，而这往往会给人以意想不到的突破。如果没有了错误和创新，那么我们与通过程序设定好的机器人又有什么两样，不再有差异、矛盾甚至冲突的出现，多样丰富的人生体验都会被板一眼的固定模式取代。

⑧因此，智能设计师应该能够意识到，一个真正人性化的智能产品不是时刻提醒我们不要偏离正确轨道的监视器。科技存在的意义并不是把我们从解决问题中解放出来。相反，我们应该捋智能科技融入到我们自主解决问题的过程中。人们要的并不是一个精心设计好的“标准化”未来，而是可以帮助人类克服并解决未知挑战和挫折的独特经历。这样，拥有智能科技的未来才不会是一条一眼可以望到尽头的宽敞直路，而是充满着无限可能的精彩冒险。

3．以下选项中不属于第③段中“惊喜”的内涵的一项是（）（2分）

A．创新能力B．欢乐和惊奇C．灵感和创意D．多样丰富的人生体验

4．根据第④段中皮切特的言论，下列选项正确的一项是（）（3分）

A．智能专家一致认为这个世界是破裂不完美的。

B．智能专家把这个完美的世界变得破裂不完美。

C．智能科技是让世界从不完美转向完美的关键。

D．智能专家认为智能科技是让世界完美的关键。

5．找出下列推断中符合原文的一项（）（3分）

A．作者认为智能科技控制下的“标准化”生活，于人类弊大于利。

B．作者完全反对“智能科技是人类生活向完美转变的关键”的观点。

C．随着智能科技加速发展，人类必将丧失了自己的决策力和判断力。

D．人类应该自主进行决策，解决问题，并不需要智能科技参与其中。

6．第⑥段列举了一系列智能产品，请分析这些列举是否充分证明观点。（4分）

7．概括本文的行文思路。（4分）

三、阅读下文，完成第8—11题（15分）

白鹰

蒋冬梅

①他想起四十年前的那只白鹰了。那时村庄里的男人，人人胳膊上架着一只鹰，可哪只也比不上他的白鹰俊，他逢人就说：“看，一只海东青！^①”

②他们的先祖从前住在黑龙江两岸，男人们很多都是“老鹰达^②”。每到冬天，他们千里迢迢到北海去捕鹰，登上峰顶的峭壁，直捣鹰巢，掳走幼鹰。大鹰和他们在险峻的山尖上争战，巨大的鹰翅掠起疾风，铺天盖地袭来。有的捕鹰人难以招架，从崖上摔下，挂在半山腰的巨石上，任凭风把他们的尸骨吹干冻透，像一幅岩画贴在崖壁上。

③鹰来的那天，他摘下蒙在鹰头上的皮鹰嘴子，亮光刺激了鹰眼，鹰暴怒地抖动毛羽，眼中射出一道利剑，凌厉之气直向他杀来。那鹰一身青白带黑的毛，像一只勾了墨的白瓷瓶。“得好好熬一熬它，人还能赢不了一只鹰？”他对父亲发着誓愿。父亲驯了一辈子鹰，却意味深长地说了一句：“这不是谁赢谁输的事儿！”

④他不懂这话的意思，只知道驯鹰都得按老办法来。他把自己和鹰关进一间小屋，小屋框起的方寸之地，遮挡了白鹰往日的天空。白鹰被一段铁链拴在木杆上，边上摆着羊肉和清水。他试探着挑起一块肉凑近鹰嘴，拿出老驯鹰人的架势，像念咒语般呼唤着：“这这、这这。”可白鹰像一个被困的王者，头连动都不动一下，目光凛冽不可侵犯。他有些心急，又探，再探，动作多少带些赌气的成分。白鹰暴怒地飞腾起来，一双带钩的铁爪狠狠抓向他，可刚一凑近他，又被铁链狠狠地拽了回去，一些毛羽在空中翻飞。他捡起那些毛羽，捧在手心里，像捧着从佛像上掉下的金漆，心疼极了。

⑤看来，驯鹰不能心急，硬熬不如巧熬。他把白鹰带到屋外让它透透气。天色渐暗，白鹰眼中射出的光折断在黑暗之中，他假装不再理会鹰，升了篝火烤起来。天上一轮月，地上一堆火，映出白鹰扑棱起的巨大翅膀，夜色把它们勾勒成一对出鞘的长刀。

⑥熬鹰也是熬人，人和鹰两军对峙，都已精疲力竭。当他把鹰带回小屋时，他困得张不开眼皮，白鹰也趁机眯起了眼。人还能赢不了一只鹰？他跑到外屋，浸了一脑袋凉水，转头钻进屋，声嘶力竭地吼了一曲祖辈传下来的熬鹰调：“你是哪山生来哪山长？哪座高山去捕食?哪个大洼来背风?今天上山把你请，把你请啊把你请，来我家中敬一敬，你不喝来我不吃，你不睡来我不歌。”

⑦轻易屈服的绝不是一只好鹰。他粗野的嗓音像一只小棒槌敲打鹰的耳膜，鹰暴怒起来，冷不防报复性地给了他一爪。他也不擦手上的血，还是不停地唱，声音里满是真诚，直到嗓子哑得完全发不出一丝声音。

⑧第三天天亮的时候，他饿得眼冒金星，手上鲜血淋淋，鹰也铩了羽，低着头喘息。当他把一块羊肉放在掌心伸了过去，鹰一口叨起狼吞虎咽起来。他试着抚摸鹰胸口的羽毛，白鹰的目光软了下来，低头承接着他的善意。沈姐的语文课堂。他会心一笑说：“嘿，你看，打了个平手！”冷不防眼前一黑，他一头栽倒在地。醒来后，他对父亲说：“鹰熬成了！”父亲不紧不慢地说：“可没那么容易！”

⑨当他和鹰同吃同睡三个月之后，他走到哪，鹰跟到哪，白鹰稳稳地站在他的肩膀上，像他背着的一支剑。就算他解开鹰脚上的铁链，鹰在天空追逐一朵云，最后还是像归巢的鸟，落回他的手臂。父亲看见了说：“出去逮一只山鸡试试吧。”

⑩他架着鹰一头扎进屋外的北风，等日头快沉落草莽之时，不远处的草窠中飞出一只山鸡，展着五彩的长尾划过天空。鹰头上的顶毛突然开了一朵花，只一瞬间，就如一道白光和山鸡卷在了一起。当山鸡的哀鸣响起，他踉跄赶过去的时候，鹰正落在一株大树上，看见他过去也没有飞下来。

⑪如果一只鹰起了走的心，那只能试试“摆床子”的绝技了。他掏出切好的鲜肉，按着老辈传授的秘诀，不断变换着抛肉的花样，柔声叫着：“这这、这这！”这是他和鹰之间的秘语，他知道鹰听得懂。可是鹰既不飞走也不落下，静静地和他对望着，站成两座雕塑。

⑫第二天早上，他发现鹰不在树上了，一阵伤感涌上心头，数月间投入的感情把他的心揪疼了。他失魂落魄地往回走，突然一声鹰唳划过，白鹰驮着旭日而来，周身金光，一对羽剑自由挥斩着苍穹，转瞬又昂头冲击高空，似一只镖射向太阳。

⑬他伸出手臂，白鹰还是落了下来。他不舍地抚摸着鹰的身体，解开了它脚上残留的绳绊。一瞬间他就决定了，突然向上扬起手臂，把鹰抛向空中大喊着：“你去吧！”白鹰振翅而起，却在空中来回盘旋着不肯飞走，像在完成一场告别仪式。

⑭他的脸上淌满了泪，耳畔仿佛又响起那首熟悉的儿歌：“阿玛去北方，额娘守家门。高山悬崖上，请只海东青。交给大人们，换来粗布衣。身披白玉衫，不是捕鹰人。”

（选自《微型小说选刊》）

【注】①海东青：最名贵的猎鹰品种，被称为“万鹰之神”。②老鹰达：鹰的首领。③白玉衫：满族人用猎鹰追捕天鹅，以天鹅胸脯上的绒毛制作白玉衫作为贡品。

8．第⑤段画线部分的语言很有表现力，请加以赏析。（3分）

9.父亲在文中有重要作用，请加以分析。（4分）

10.结合3处画波浪线的句子，分析“他”与白鹰相处过程中的心理变化。（4分）

11.结合小说内容，谈谈你对下列材料的看法。（4分）

传统是社会所累积的经验。……社会的任务是在满足社会中各分子的生活需要。人们要满足需要必须相互合作，并且采取有效技术，向环境获取资源。……前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生活中证明有效的，也愈值得保守。

——《乡土中国·礼治秩序》

四、阅读下面诗词，完成第12—14题（9分）

采地黄者①

麦死春不雨，禾损秋早霜。

岁晏无口食，田中采地黄。

采之将何用？持以易糇②粮。

凌晨荷锄去，薄暮不盈筐。

携来朱门家，卖与白面郎。

与君啖肥马，可使照地光，

愿易马残粟，救此苦饥肠！

[注]①地黄:玄参科植物名，其根可入药，有活血滋补的功效。②糇（hóu）：干粮。糇粮：泛指饲口度日的粮食。

12.这首作品的体裁与下面哪首作品相同（）(2分)

A.汤显祖的《游园》 B.陶渊明的《饮酒》

C.李商隐的《锦瑟》 D.柳永的《望海潮》

13.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）(3分)

A.一二句交代了全诗的背景，为作者批判天灾导致人民生活困苦奠定了基调。

B.五六两句运用设问手法，说明了采地黄的目的是为了换取解决温饱的口粮。

C.七八两句写出了采地黄的时候天刚亮，天黑才采了半筐，体现农民采地黄的艰辛。

D．本诗前八句写采地黄，后六句写卖地黄，反映了当时百姓生活的不易。

14.本诗主要通过对比来表现作者的情感，请结合全诗加以分析。（4分）

五、阅读下文，完成15-19题（19分）

钱惟演传

①钱惟演，字希圣，吴越王俶之子也。少补牙门将，从俶归朝，为右屯卫将军。历右神武军将军。博学能文辞，召试学士院，以笏起草立就，真宗称善。改太仆少卿，献《咸平圣政录》。命直秘阁，预修《册府元龟》。大中祥符八年，为翰林学士，坐私谒事罢之。寻迁尚书工部侍郎，再为学士、会灵观副使。又坐贡举失实，降给事中。复工部侍郎，擢枢密副使、会灵观使兼太子宾客，更领祥源观。累迁工部尚书。

②仁宗即位，进兵部。王曾为相，以惟演尝位曾上，因拜枢密使。故事，枢密使必加检校官，惟演止以尚书充使，有司之失也。初惟演见丁谓权盛附之与为婚谓逐寇准惟演与有力焉。及序枢密题名，独刊去准，名曰“逆准”，削而不书。谓祸既萌，惟演虑并得罪，遂挤谓以自解。

③宰相冯拯恶其为人，因言：“惟演以妹妻刘美，乃太后姻家，不可与机政，请出之。”乃罢为镇国军节度观察留后，即日改保大军节度使、知河阳。逾年，请入朝，加同中书门下平章事、判许州。未即行，冀复用，侍御史鞠咏奏劾之，惟演乃亟去。

④惟演雅意柄用，抑郁不得志。及帝耕籍田，求侍祠，因留为景灵宫使。太后崩，诏还河南。惟演不自安，请以庄献明肃太后、庄懿太后并配真宗庙室，以希帝意。惟演既与刘美亲，又为其子暧娶郭后妹，至是，又欲与庄懿太后族为婚。御史中丞范讽劾惟演擅议宗庙，且与后家通婚姻。落平章事，为崇信军节度使，归本镇。未几，卒，特赠侍中。

⑤太常张瑰按，《谥法》敏而好学曰“文”，贪而败官曰“墨”，请谥文墨。其家诉于朝，诏章得象等覆议，以惟演无贪黩状，而晚节率职自新，有惶惧可怜之意，取《谥法》追悔前过曰“思”，改谥曰思。庆历间，二太后始升祔真宗庙室，子暧复诉前议，乃改谥曰“文僖”。

（节选自《宋史·钱惟演传》）

15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）坐私谒事罢之( )（2）以希帝意( )

16．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）及序枢密题名( )

A．叙述B．引出C．按功升官D．排列

（2）惟演雅意柄用( )

A．极其B．素来C．美好 D．正确

17．把第③段画线句译成现代汉语。（4分）

未即行，冀复用，侍御史鞠咏奏劾之，惟演乃亟去。

18．第②段画浪线部分有五处需加句读，请用“／”把这三处标识出来。（5分）

初惟演见丁谓权盛附之与为婚谓逐寇准惟演与有力焉

19．钱惟演是怎样一个人？请结合文章内容简要概括。（6分）

六、阅读下文，完成20——22题（11分）

思堂记（宋）苏轼

①建安章质夫，筑室于公堂之西，名之曰“思”，曰：“吾将朝夕于是，凡吾之所为，必思而后行。子为我记之。”

②嗟乎！余天下之无思虑者也。遇事则发，不暇思也。未发而思之则未至，已发而思之则无及，以此终身，不知所思。言发于心而冲于口，吐之则逆人，茹之则逆余，以为宁逆人也，故卒吐之。君子之于善也，如好好色；其于不善也，如恶恶臭。岂复临事而后思，计议其美恶而避就之哉？是故临义而思利，则义必不果；临战而思生，则战必不力。若夫穷达得丧，死生祸福，则吾有命矣！

③少时遇隐者曰：“孺子近道，少思寡欲。”曰：“思与欲若是均乎？”曰：“甚于欲。”庭有二盎以蓄水，隐者指之曰：“是有蚁漏，是日取一升而弃之，孰先竭？”曰：“必蚁漏者。”思虑之贼也，微而无间。隐者之言，有会于余心，余行之。

④□□不思之乐，不可名也。虚而明，一而通，安而不懈，不处而静，不饮酒而醉，不闭目而睡。将以是记思堂，不以谬乎？虽然，言各有当也。万物并育而不相害，道并行而不相悖。以质夫之贤，其所谓思者，岂世俗之营营于思虑者乎？《易》曰：“无思也，无为也”，我愿学焉；《诗》曰：“思无邪”，质夫以之。

⑤元丰元年正月二十四日记。

20.可填入第④段方框内的词是（）。（2分）

A.且夫 B.虽然 C.是以 D.若然

21.结合第③段，分析作者是如何得出“思虑之贼人也，微而无间”这一结论的？（4分）

22.有人认为苏轼所写内容与章质夫为思堂命名的意图不符，你是否认同？结合文意阐述理由。（5分）

六、作文

23．阅读下面的文字，按要求作文。

今天，越来越多的人对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对天边很热情，对身边很冷漠……

请写篇文章，谈谈你对这个现象的认识和思考。

要求：(1)自拟题目；不少于800字。

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参考答案

一、积累与运用（10分）

1．默写（5分）

（1）锦城虽云乐（2）粪土当年万户侯（3）李密本图宦达不矜名节

2．按要求选择。

(1)B(2)C

二、阅读下文，完成第下面3-7小题。（16分）

3．B 4.D 5．A

6.检测我们是否瞌睡、是否酒驾以及是否亲自驾驶的智能仪器，确实不是驾驶员真正需要的产品，所以称不上“对我们真正有益”，也是“并不理想”的智能产品，可以用来证明作者的部分观点，但是这些产品并没有“被用来代替我们进行决策”，也没有掠夺我们的“自主控制和决策的权力”，从本段的结论看，这些事实不足以充分证明观点。

7．首先，文章丛智能科技给人们带来更多的享受体验与智能科技遭到更多质疑的事实，引出两种截然不同的观点；

接着分析智能科技改善现实生活的作用；

然后转到标准化智能科技代替我们进行决策、做出判断的深层危害；

最后得出结论：我们不需要精心设计好的“标准化”未来，而是帮助人类克服并解决未知挑战和挫折的人性化的智能产品。

三、阅读下文，完成第8—11题（15分）

8.（3分）运用比喻，把白鹰的翅膀比作出鞘的长刀（1分）；形象生动地写出白鹰的凶猛和王者风范（1分）；刻画出白鹰不肯轻易屈服于人的状态和对人的戒备心理（1分）。

9.（4分）父亲是经验丰富的驯鹰人（1分），衬托出“他”的稚嫩、青涩（1分）；父亲的话指出熬鹰并不像“他”想象的简单，不只是力量的较量（1分）；制造了情节上的悬念（1分）；为下文“他”熬鹰不顺利的情节做铺垫（1分）。（父亲和“他”的形象各1分，父亲的话在内容和结构上的作用各1分）

10.（4分）第一处句子体现了“他”对白鹰极为珍视，同时因自己心急、方法不当而感到懊悔的心理（1分）；第二处句子中，他为白鹰自由翱翔在高空的力量感、美感所震撼（1分），意识到自由是白鹰最好的归宿；最终“他”决定尊重鹰的本性，尽管不舍得，依然果断放归成全白鹰（1分），从最初的自私占有变为平等、无私的欣赏。（1分）

11.（4分）小说中的捕鹰、驯鹰是满族人传统的生活方式，人们为了满足捕猎和进贡的需要形成了这样的传统（1分）；“他”熬鹰的方法都来自于传统社会累积的经验，熬鹰成功证明了其有效性（1分）；但“他”从套用祖辈经验熬鹰到最终选择放鹰，意识到这样的行为已严重束缚了鹰的自由（1分）；随着时代变化，有的传统经验逐渐显露其弊端，人们不应一味地抄袭和保守。（1分）

四、阅读下面诗词，完成第12—14题（9分）

12.B 13.A

14.百姓因天灾而断了口粮饥肠辘辘与富贵人家用粮食来喂马形成对比1分（或百姓采地黄换马儿残余的饲料与马儿吃地黄散发光泽对比），鲜明地突出了人不如马（或社会贫富差距鲜明/阶级矛盾对立）1分，表达了作者对百姓荒年生存环境的同情1分，以及有力地抨击了豪门大户对农民剥削的残酷性。1分