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届高三联合测评卷·语文
2023
参考答案
一、 束 该系统在检测的准确度和灵敏度上表现优
……
一 异 团队开发的系统还具备远程监测 温度高温提
( ) ”“ 、
1 【解析】 “而且具有民俗文化价值”错误,原 醒 事件记录等功能 大大降低了医护人员的工作
.C A. 、 ,
文“又具有民俗文化价值”是并列关系,选项是递进 强度 概括出 用科技创新 智战疫情
” : , 。
关系。 “因为其全都是明朝现实生活的完美复 结合材料二 这一 反向扫码 举措 也让防疫
B. “ ‘ ’ ,……
刻”错误,过于绝对。原文“《儒林外史》中的服饰描 变得更加精准高效 概括出 关注民生问题 做到精
” : ,
写多为现实生活的写照。” “服饰制度在明代已 准高效 人性化防疫
D. , 。
经没有了约束作用”扩大范围,结合原文“明初洪武 结合材料三 物流不畅通的原因在于 各自封
“ ,……
年间对服饰的颜色、款式、尺寸等进行了严格的规 闭 由于统筹不够 缺乏信息共享和统一稳定
”“ ,……
定”“明代早期严格的服饰制度已经没有了实际的 的政策 概括出 全国防疫政策保持统一稳定 做好
” : ,
约束作用”,可知明朝早期服饰还是有严格的制度 各地的统筹 实现信息共享
, 。
区分的;“提高自己在社会中的身份地位”错误,原 结合材料四 居委根据实际工作需求 将小区
“ ,……
文表述为“挑战”。故选 。 防疫工作透明化 概括出 优化小区管理 激发志愿
C ” : ,
2 【解析】 “直接说明”错误,鲍文卿对黄老爹 者的热情 充分发挥其才智 (每点 分,答出任意
.B B. , 。 2
服饰的调侃是从侧面说明明朝后期服饰的僭越。 点即可得 分)
3 6
故选 。 三
B ( )
3 【解析】 “青衫”指黑色的单衣,唐代官职低 7 【解析】 “为了给孩子自由而去看电影”错
.A A. .C C.
的服色为青黑色。此处服饰体现社会地位。其余 误,父母去看电影并不是特意为了给孩子们自由。
选项多为表现人物性格和心理。故选 。 故选 。
A C
二 8 内涵 隐喻一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时
( ) . :
4 【解析】 “供 周岁人群使用”错误,材料二 空 ( 分)结构上的特点 按时间顺序叙事 使故
.A A. 60 。2 : ,
原文为“供 周岁以上人群使用”。故选 。 事发展脉络清晰 或 按时间展开故事 推进情节
60 A ( “ , ”,
5 【解析】 “在小区管理中发挥了较大的作用” 或 以时间为线索 推动情节发展 ( 分)作用
.C A. “ , ”)。 2 :
于文无据,材料四第一段“要管理好这些志愿者,充 重复轮回的时间设置形成一个循环叙事结构 增加
,
分利用他们的热情和才智,并不是一件容易的事 故事的戏剧性与神秘感 ( 分)
。2
情”强调的是管理难度; “利用‘反向扫码’技术, 9 魔幻的故事情节有现实根据 比如 光海航行
B. .① 。 ,“ ”
让防疫更加精准高效”错误,由材料二“运用数字技 的现实原型就是 大海航行 魔幻的细节生动
“ ”。②
术手段,给无智能手机人员生成二维码,并制卡发 逼真 与现实没有距离感 比如 写 光海 里的潜
, 。 , “ ”
放”“这一‘反向扫码’举措,……也让防疫变得更加 游 漂浮着各种物件等情境真实生动 让读者如临
、 ,
精准高效”可知,“反向扫码”是举措,不是技术; 其境 魔幻的事物和现象象征 暗示现实生活
D. 。③ 、
“深圳大学附属华南医院邹和群教授的团队开发了 或 表现心灵的真实 如在光里航行象征现实中
( “ ”),
一种新型超快速病毒核酸检测全自动系统”错误, 孩子们 或 人类 对梦想的追逐 或 对未知世界
( “ ”) ( “
由材料一“深圳大学附属华南医院邹和群教授团队 的好奇和探索 (每点 分)
”)。 2
联合深圳国盛医学科技有限公司等,开发了一种新 二、
型超快速病毒核酸检测全自动系统”可知,是两个 一
( )
团队联合开发。故选 。 10 【解析】译文:我们自且鞮侯单于以来,匈奴势
C .B
6 结合材料一 该系统实测显示从上机到检测结 力日渐削弱,不能取得再恢复的机会,尽管倔强至
. “
高三联合测评卷·语文参考答案 第 页(共 页)
1 3今,却一天未曾安宁过。如今若臣服于汉朝,便可 奴势力日渐削弱,不能取得再恢复的机会,尽管倔
以安定生存,不臣服则要陷入危亡境地,这是最好 强至今,却一天未曾安宁过。如今若臣服于汉朝,
的策略了。根据句意断句,可知 正确。故选 。 便可以安定生存,不臣服则要陷入危亡境地,这是
B B
11 【解析】 正确,“先”都表示对已经死去的尊 最好的策略了。”各位大臣不断向左伊秩訾王提出
.C A
长或祖先的尊称; 正确,“匈奴呼韩邪单于款五 疑难问题。呼韩邪单于还是采纳了左伊秩訾王的
B
原塞”中的“款”意为“到”,“劣弱不中于款”中的 建议,率领部众向南靠近边塞,派遣儿子右贤王铢
“款”意为“规格、标准”; 错误,“赞谒称臣而不 娄渠堂到汉朝做人质。郅支单于也派遣其子右大
C
名”中的“赞”指古代谒见帝王及上级官员时的赞 将驹于利入汉朝充当人质。
唱礼仪,引导进见;“公子引侯生坐上坐,遍赞宾 汉宣帝甘露二年(公元前 年),冬季,十二
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客”中的“赞”意为“告诉、介绍”; 正确。故选 。 月,匈奴呼韩邪单于到达五原塞,表示归降,并愿
D C
12 【解析】 “呼韩邪单于派遣他的儿子驹于利 意将匈奴的珍宝献出,于三年正月到长安朝见汉
.B B.
入汉朝充当人质”错误,应是:呼韩邪单于派遣他 宣帝。汉宣帝下诏命有关部门议定朝见的仪式。
的儿子右贤王铢娄渠堂到汉朝做人质,郅支单于 丞相和御史都说:“按照古代圣王的制度,先京师
派遣他的儿子驹于利入汉朝充当人质。故选 。 而后诸侯,先诸侯而后夷狄。匈奴单于前来朝见,
B
13 我们匈奴人的习俗 本来是崇尚勇力 鄙视屈 应按诸侯王的礼仪,位置排在诸侯王之下。”太子
.(1) , ,
服别人 凭借马上顽强征战建立国家 所以在百族 太傅萧望之认为:“匈奴单于并不是汉朝正统属
, ,
之中有震慑百族的威望 (采分点:“上(崇尚)” 国,所以称为敌国,不应用对待臣子的礼仪对待,
。
“下(鄙视)”“为国(建立国家)”“有威名于百蛮(状 其位置应在诸侯王之上。这是笼络他们的友好的
语后置句)各 分,句意 分) 情谊,谦让的德行。”汉宣帝采纳了萧望之的建议,
1 1
匈奴单于并不是汉朝正统属国 所以称为敌 下诏说:“匈奴单于自愿称为北方藩臣,表示朝见
(2) ,
国 不应用对待臣子的礼仪对待 其位置应在诸侯 我们正统。朕的恩德不够,不能受此重礼。应该
, ,
王之上 这是笼络他们的友好的情谊 谦让的德 以国宾的礼节接待他们,使匈奴单于的位置在诸
。 ,
行 (采分点:“正朔(正统)”“羁縻(笼络)”“宜待 侯王之上,拜见时称臣,而不称名。”
。
以不臣之礼(状语后置句)”“此则羁縻之谊,谦亨 荀悦评论说:依照《春秋》的大义,圣明君王不
之福也(判断句)”各 分,句意 分) 分内外,以表示天下要统一。戎狄民众相距甚远,
1 1
参考译文: 人事隔绝,所以中国的历法政令传不过去,礼仪教
汉宣帝甘露元年(公元前 年),匈奴呼韩邪 化也不能施加给他们,这并不是不尊重他们,而是
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单于被郅支单于打败之后,左伊秩訾王为呼韩邪 形势所决定的。《诗经》上说:“不管是氐族,还是
单于出谋划策,劝他向汉朝称臣,朝见汉朝天子, 羌族,都不敢不来朝见天子。”所以地处荒远的外
求得汉朝的帮助,认为只有这样去做匈奴才能安 族酋长,也必须前来向天子朝贡,如果不来朝贡,
定。呼韩邪单于征求各位大臣的意见,他们都说: 则要受到斥责,向其发出号令,并不是当作敌国对
“这样做不行。我们匈奴人的习俗,本来是崇尚勇 待。萧望之打算用非臣属之礼接待匈奴单于,其
力,鄙视屈服别人,凭借马上顽强征战建立国家, 地位在王公之上,是僭越制度,错乱了规矩,违背
所以在百族之中有震慑百族的威望。战斗而死, 了天理,是不合礼法的。不过,如果是一时的权宜
是壮士的本分。如今我们内部兄弟争国,不是哥 之计,则可另当别论。
哥取胜,就是弟弟取胜,即使战死,也留有威名,子 二
( )
孙永远称雄于各国。现在汉朝虽然强大,但不能 14 【解析】 错误,“樵客初传汉姓名”写出了桃
.D D
吞并我们匈奴,为何要搅乱毁坏先祖的制度,臣服 源中人发现外来客的惊奇,是从桃源人的视角写
于汉朝,鄙视侮辱我们的先单于,被诸国耻笑。虽 的;“居人未改秦衣服”写渔人乍见“居人”,感到服
然这样能得到安宁,但又将如何去统率百族呢!” 饰上的明显不同,是从渔人的视角写的。故选 。
D
左伊秩訾说:“不对。国家的强与弱随时都在变 15 桃花源记 语言平淡 质朴 本诗语言凝练
.①《 》 ( ), 。
化。现在汉朝正处在强盛时期,乌孙等所有城邦 渔舟逐水爱山春 两岸桃花夹古津 几句高度凝
“ , ”
各国都向汉朝称臣。我们自且鞮侯单于以来,匈 练 概括了 桃花源记 中渔人弃舟登岸 进入幽曲
, 《 》 、
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2 3的山口蹑足潜行 到眼前豁然开朗 发现桃源的经 上 与
, 、 “ ”;
过 内容和渠道 调整语序 改为 渠道和内容
。 ③“ ” , “ ”;
桃花源记 长于叙事 本诗侧重通过描写营造 文化的 高大上 定语位置错误 改为 高大
②《 》 , ④“ ‘ ’” , “‘
意境 本诗通过 繁花 茂竹 等画面营造出欣欣 上 的文化 (每点 分)
。 “ ”“ ” ’ ”。 1
向荣的意境 表达诗人的向往 喜爱之情 桃花 四、
, 、 。《
源记 更侧重叙事 故事有头有尾 时间 地点 人 22 【解析】()对“限制性”的把握
》 , , 、 、 . 1
物 事件都交代得具体清楚 真实情境的限制。题目提供的真实情境由两段
、 。 ①
桃花源记 语言自由灵活 音乐性相对低 本诗 材料组成,第一则材料:强调年轻的摩托车骑手做
③《 》 , ;
四句或六句一换韵 平仄相间 转换有致 音乐性 志愿者运送物资;第二则材料:强调网红蹭山火热
, , ,
更强 (每点 分,答出任意 点即可得满分。也 度并在网上恶意造谣。两段材料陈述的主体都是
。 3 2
可从“句式结构、韵律形式的角度”作答,合理即 新时代的青年,但二者体现的人物品质不同,考生
可) 在写作时注意围绕不同人物的行为进行赞扬或批
三 评,考生写作不可脱离此情境。
( )
16 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 典型任务的限制。“写一封信”是对体式的限
.(1) ②
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 制,要注意信件的格式,一般包括标题、称呼、问
(2)
使负栋之柱 多于南亩之农夫(每空 分) 候、正文、落款五部分。写作信件时要有对象意识
(3) 1
三、 和交流意识。“表明你的态度”,即考生在写作中
一 要能够明确自己的价值观高度。
( )
17 无可厚非 可乘之机 长此以往(每空 分) ()对写作角度的把握
. 1 2
18 画横线句中的 不妨 是试试看的商量 建议语 从给志愿者的角度:主要谈对志愿者行为的看
.① “ ” 、 ①
气 若改为 必须 则带有强制意味 ( 分) 法。志愿者的行为是值得肯定的,可谈其正面价
, “ ”, 。2
画横线句从语序上看 先提出目的 整治商家的 值和辐射效应。适用话题: 保家卫国 守土有责
② , “ 1.
行为 再提出 制定标签 的建议 措施与下文 还 青春风采 志愿精神 平凡伟大 挺身而出
”, “ ” 、 “ 2. 3. 4.
可以优化算法 表并列 前后文衔接更紧密 修改 温暖信任 逆行奉献 团结一致 众志成城。
” , 。 5.
后 则缺乏衔接 ( 分) 从给网红的角度:网红的行为只为满足一己私
, 。2 ②
二 欲,抢占热度,既是对自己生命的不尊重,也是对
( )
19 【解析】文中“氧气”的引号,表示特殊含义。 志愿者付出的不尊重,对灾难的不敬畏。考生可
.C
“正心诚意”,表示引用; “有物有序”,表示 从这一角度展开,批判这种社会现象,引发个人和
A. B.
特定称谓; “招牌”,表示特殊含义; “聪明 社会的反思;考生还可深入追问,浅谈造成这种敬
C. D.
人”,表示反语讽刺。故选 。 畏心缺乏的原因。此外,网红的行为同时也是法
C
20 道出了其中的因由 最讲求创新创造 只 治观念淡薄的表现,考生也可结合这种行为分析
.① ② ③
会让文化丧失活力(每空 分) 法治观念对构建法治国家的重要性。
2
21 即使 还是 关联词语搭配不当 即 除了以上角度,考生也可以另辟蹊径,从给网
.①“ …… ……” ,“ ③
使 改为 不管 友、舆论媒体及政府部门等角度进行写作。
” “ ”;
互联网 联姻 介词残缺 在 互联网 前面加
②“ ‘ ’” , “ ”
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