融科探理 化育新知———甘洛县初中化学中心组举行跨学科主题研修活动

        为发挥甘洛县化学中心教研组、名师工作室示范引领作用，促进城乡教育均衡高质量发展，落实新课标跨学科实践要求，2026年11月2日，甘洛县初中化学中心教研组、欧桂兰初中化学名师工作室在吉米九年制学校联合举办“城乡教研联动”跨学科主题研修活动。

课堂展评

上午由孟涛、沙世杰两位教师开展《物质的变化》公开课展评，首先孟涛老师通过“甘洛西部小铅都的衣、食、住”、其次沙世杰老师结合“彝族年系列活动--吃喝玩乐”等学生熟悉的日常场景分别进行授课活动，他们摒弃传统理论灌输模式，以生活常见现象导入课堂使课堂精彩纷呈。教学过程中，教师以实验探究为核心，现场演示水的沸腾、石蜡融化、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应、大理石与稀盐酸反应等经典基础实验。全程引导学生自主观察实验现象、记录实验细节、对比实验差异，让学生直观感受“无新物质生成”和“有新物质生成”的核心区别，层层递进推导物理变化与化学变化的定义、特征及本质差异。

他们的堂课构清晰、逻辑严谨、重难点突出，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。课堂实验操作规范、现象直观，互动氛围浓厚，学生从被动听讲转变为主动观察、主动思考、主动探究，高效掌握本节课核心知识点，顺利达成知识掌握、能力提升、素养落地的三维教学目标，为九年级化学后续教学奠定了良好基础。

说评课议课

下午，开展说课评课议课研讨活动。授课教师先进行说课，阐述本节课教学设计思路、教学重难点突破方法及教学反思。随后，各位听课教师依次点评，充分肯定本次公开课的亮点：导入贴合学情、课堂素材新颖贴合学生实际生活、素养目标精准、课堂节奏把控合理。同时，围绕化学入门课堂的趣味化教学、实验课堂效率提升、学困生课堂参与度调动、生活化素材精准运用等问题展开深入交流，各抒己见、互通经验，提出针对性优化建议。

       本次教研活动，为九年级化学教师搭建了优质的交流学习、切磋研讨平台，有效夯实了入门课教学根基，进一步统一了教研组教学思路，优化了基础概念课、实验探究课的教学方法。后续，我我县化学教研组将持续立足新课标，聚焦课堂提质增效，深耕基础教学、抓实实验探究、强化素养育人，持续开展常态化公开课、教研研讨活动，以研促教、以课赋能，助力九年级化学学科整体教学质量。