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专题18 “探月精神”主题素材备战高考（热点素材+时文选粹+模拟原题+审题立意+标杆范文）
【主题阐释】
从嫦娥一号实现我国月球探测“零的突破”，到嫦娥五号月球采样返回，我国探月工程不仅开启了人类月
球探测新篇章，书写了中国的探月传奇，也在实践中凝练了“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共
赢”的探月精神。
（1）2020 年12 月17 日1 时59 分，在人们的热切期盼中，历经23 天的太空之旅，探月工程嫦娥五号返回
器怀揣取自月球的土壤，稳稳降落在内蒙古四子王旗预定着陆区域。这是人类时隔40 多年后再次完成从月
球采样返回的壮举，创造了5 项“中国首次”，标志着我国具备了地月往返能力，为我国未来月球与行星
探测奠定了坚实基础。
这也是我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的完美收官。从嫦娥一号实现我国月球探测“零的突破”，
到嫦娥五号月球采样返回，我国探月工程不仅开启了人类月球探测新篇章，书写了中国的探月传奇，也在
实践中凝练了“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神。
（2）要弘扬探月精神，发挥新型举国体制优势，勇攀科技高峰，服务国家发展大局，一步一个脚印开启
星际探测新征程，不断推进中国航天事业创新发展，为人类和平利用太空作出新的更大贡献。
--2021 年2 月22 日，习近平代表党中央、国务院和中央军委祝贺探月
工程嫦娥五号任务取得圆满成功的贺电
（3）2004 年，探月工程正式立项，计划在2007 年实现绕月探测，2013 年前后实现月面软着陆探测与巡视
探测，2020 年前后实现月面采样返回。
（4）在工程全线科研人员的不懈努力下，从2004 年立项到2020 年收官，嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号、
再入返回飞行试验、嫦娥四号、嫦娥五号“六战六捷”，探月工程圆满实现三步走战略目标，为探索宇宙
奥秘、增进人类福祉，推动世界航天事业发展，贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。
【人物素材积累】
01 孙家栋
“搞航天工程，没有好坏，只有成败。要保成功，就必须发扬严格、谨慎、细致、务实的作风。”孙家栋
总是这样告诫年轻人。这位中国人造卫星和深空探测技术的主要开创者，备受航天从业者的敬重。卫星导
航是孙家栋近十年的主攻领域之一。短短十余年，中国的北斗导航系统实现从无到有，并投入产业化。孙
家栋因其贡献被誉为“北斗之父”。
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回顾几十年的工作，孙家栋认为自己“仅仅是航天人中很平常的一个”。他经常说，是中国航天精神铸造
了中国第一星，是中国航天事业发展成就了自己。
民族需要脊梁，人生需要信仰。孙家栋是国家的栋梁、民族的脊梁，爱国奉献的崇高信仰，始终是他人生
的坚固基石。当每个人追寻人生意义、当民族复兴需要脊梁挺起，树立爱国奉献的理念是一切的开始。这
是孙家栋给我们的最珍贵的启示。
【精彩段落】
01 勇攀科技高峰——探月精神是又一笔宝贵的精神财富
从嫦娥一号成功实现绕月飞行到嫦娥二号首次实现“一探三”的多目标探测，从嫦娥三号在月球虹湾
精准着陆到嫦娥四号成功实现人类航天器首次月背软着陆和巡视探测，从再入返回飞行试验器以近第二宇
宙速度、跳跃式再入返回地球到嫦娥五号成功实现我国首次地外天体采样返回……
一路走来，几多艰辛。探月工程作为我国迄今为止复杂度最高、技术跨度最大的系统工程，工程全线
勇下先手棋、敢做“第一人”，奋力攀登世界航天科技的高峰。
“探月精神是我们又一笔宝贵的精神财富。”国家航天局局长张克俭表示，“追逐梦想、勇于探索、
协同攻坚、合作共赢”的探月精神，是“两弹一星”精神的延续，是最具时代特征的航天精神之一。
02 伟大精神源于伟大实践。探月精神，是中国航天人和无数科研工作者自立自强、勇攀科技高峰所铸就的
伟大精神，从嫦娥一号到嫦娥五号，随着探月工程的深入实施，探月精神的内涵逐渐丰富，成为工程不断
推进的强大精神动力，成为工程不断成功的制胜密码，书写了世界航天发展的惊鸿之笔。
03 探索永无止境——一步一个脚印开启星际探测新征程
以天为盘，以星做子；日月星辰，皆为情话。有人说“航天事业最大的浪漫，就是将梦想变成现实”。
从一个个命名中，人们读懂了中国航天人的浪漫——
探月工程命名为“嫦娥”，月球车命名为“玉兔”，承担嫦娥四号任务的中继星命名为“鹊桥”；行
星探测工程命名为“天问”，火星车命名为“祝融”……一系列耳熟能详的名字，既展现了中华文明的源
远流长，又彰显了当代中国人的奋发有为。
04 弘扬探月精神——矢志做新时代的“探月追梦人”
孙家栋、栾恩杰、欧阳自远、叶培建等科学家老骥伏枥、心系苍穹，吴伟仁、杨孟飞、李东、孙泽洲等一
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批航天骨干专家逐梦奋斗、接续向前，张熇、张玉花等一批航天女专家巾帼不让须眉、顶起“嫦娥”研制
半边天……一代代中国航天人用实际行动标注了探月精神。
05 空浩瀚无比，探索永无止境。广大航天工作者要继续大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作
共赢的探月精神；要坚持创新发展，敢于走别人没有走过的路，在加快创新中追求卓越，创造更多核心技
术，取得更多关键突破，让我国航天事业由跟跑、并行向领跑前进，不断增强我国科技实力和综合国力；
要秉承人类命运共同体理念，加强国际合作，同世界各国一道推进航空航天科技发展，推动航天事业造福
人类。
06 自立自强的旋律最动听，勇于探索的精神尤可贵。发射升空，抵达月球，采集月球物质，由月面点火起
飞，再从月球轨道返回地球……从发射到归来的20 余天里，嫦娥五号任务的每一步都牵动人心，每一个动
作都让人击节喝彩。人们惊叹，来自月球的2 千克月壤展示着一个国家对科技创新的追求。当嫦娥五号探
测器在月球上展开五星红旗，闪耀月面的“中国红”映照出追求科技自立自强的中国决心。60 多年的中国
航天发展历程表明，只有通过独立自主的探索攻关，才可以让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远。
07 探索浩瀚宇宙是共同梦想，和平利用太空是共同理念。从人类航天史的角度审视，中国的月球、火星乃
至更远的行星探测计划，都是地球文明向外太空探索乐章中不可缺少的部分。如同中国探月科学家所说，
探索月球和地外天体是人类共同的使命，由人类的探索天性和科技进步所驱动，也同时推动着科技发展，
激励人类为共同的梦想向着星辰大海扬帆远行。秉持科技自立自强的信心，我们会谱写出更加壮美的乐章。
【时文选粹】
探月精神成为我国航天事业在新时代不断取得新辉煌的巨大动力
（1）伟大实践催生伟大精神，伟大精神引领伟大事业。探月精神植根于工程全线17 年的奋斗历程，随着
工程的深入实施，探月精神的内涵逐渐丰富，发挥着强大的精神引领作用。探月精神既是航天传统精神、
“两弹一星”精神、载人航天精神的传承和延续，又具有鲜明的时代特征，成为我国航天事业在新时代不
断取得新辉煌的巨大动力。
（2）追逐梦想，是探月精神的活力源泉。“天高地迥，觉宇宙之无穷。”千百年来，从“嫦娥奔月”到
“万户飞天”，我们的祖先不断抒发着对宇宙的浪漫想象和探索激情。梦想是激发活力的源泉。探月工程，
圆的就是中华民族自强不息的飞天揽月之梦。从初探月宫到详细勘察，从月面巡视到月背探秘，从遥感观
测到取样返回，月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都生动诠释了梦想的力量。探月梦连着航
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天梦、中国梦，勇于追梦、敢于逐梦的探月精神，不仅托起了探月工程，也为服务经济社会发展、推动科
技进步、增进人类福祉提供了强劲动力。
（3）勇于探索，是探月精神的关键核心。对未知领域的探索是人类进步的不竭动力。一项项关键技术的
突破，一道道科学难题的破解，无不是中国航天人勇于探索、敢于创新的生动体现。在探月工程的实施过
程中，工程全线坚持自力更生、自主创新，勇下先手棋、敢做“第一人”，奋力攀登世界航天科技的制高
点。嫦娥三号圆满完成“落”月任务后，作为备份的嫦娥四号，是再实施一次类似于嫦娥三号的落月任务，
还是勇闯科学探索的“无人区”？中国探月工程总设计师吴伟仁院士说：“我们认为应该赋予四号更强的
生命力和更多功能，探索此前从未有人类探测器到达的月球背面。”嫦娥四号实现了多个世界首次，率先
揭开了月背的神秘面纱。正是“勇于探索”的精神，激励着探月工程稳步向前迈进，为人类探索浩瀚宇宙
的伟大事业作出卓越的中国贡献。
（4）协同攻坚，是探月精神的根本支点。探月工程的成功，是中国特色社会主义制度新型举国体制优势
的生动展现。亿万双手，托举“嫦娥”；亿万颗心，牵挂“嫦娥”。探月工程由工程总体和探测器、运载
火箭、发射场、测控与回收、地面应用等系统组成，是一项复杂的多学科高技术集成规模庞大的系统工程。
中国探月每一次突破、每一步跨越，都凝结了数千家单位、数万名科技工作者与解放军指战员的心血和智
慧，体现了新型举国体制的优势。全国各方科技资源大力协同、密切配合，集体决策、攻坚克难，树立了
协同创新的典范。
（5）合作共赢，是探月精神的时代特征。探索浩瀚宇宙是人类共同的理想，和平利用太空是中国航天的
一贯宗旨。中国探月已成为全球航天合作中的重要力量，也为人类和平利用太空提供了中国方案。作为航
天传统中“大力协同”观念的进一步延拓，探月工程从国内各系统、各单位、各部门的合作提升为多国研
究机构、科学家和工程师广泛高层次的国际合作，使探月精神具备了鲜明的新时代特征，承担起了为人类
文明发展添砖加瓦的使命。
大力弘扬探月精神，一步一个脚印开启星际探测新征程
（1）实践孕育精神，精神又成为实践的动力源泉。探月精神不仅是探月工程的制胜法宝，也是我国后续
推进深空探测事业、加快建设航天强国的精神密码。探月精神不仅拓展了新时代航天精神的内涵，还丰富
了中华民族的精神家园，将为航天梦、中国梦汇聚磅礴的精神力量。
（2）从月球、火星再到更遥远的行星际穿越，中国航天正在一步一个脚印开启星际探测新征程。
（3）中国航天科技集团五院天问一号探测器总设计师孙泽洲，同时担任了嫦娥四号探测器的总设计师。
从38 万公里到4 亿公里，从登月到探火，未知的深空环境、超远距离测控通信、探测器自主着陆等等，每
一个环节都面临各种挑战。“太空探索永无止境，探月精神激励着我们不断追求新的梦想，不断实现新的
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突破。”孙泽洲说。
（4）航天局副局长吴艳华介绍，探月工程将继续攀登新的科技高峰。“近期将实施探月工程四期，对月
球极区开展资源勘查、科学研究及技术验证。”完成“绕、落、回”三步走以后，我国月球探测的下一步
目标将是“驻”，开展月球科学深化研究与资源综合开发利用。“有人和无人两种探测形式将同步开展、
互为补充，同步开展‘建站’和‘登月’，即建立国际月球科研站和实现载人登月，最终实现人机联合探
测，科学研究和平利用月球资源。”吴艳华说。
（5）特别是在月球科研站的建设上，我国大力弘扬探月精神中的“合作共赢”，中国和俄罗斯联合牵头
倡导建设国际月球科研站，与国际社会一道联合开展论证和建设，目前欧空局、亚太空间合作组织和相关
国家等积极响应。
（6）在行星探测方面，天问一号圆满成功之后，还将实施小行星探测、火星取样返回、木星系及行星际
穿越等探测任务。同时开展太阳系边际探测实施方案论证和小行星防御的论证工作。
星空浩瀚无比，探索永无止境，中国向航天强国迈进的足音铿锵。
（7）在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，大力弘扬和践行探月精神，中国航天人必将在新起
点上再立新功，不断推进中国航天事业创新发展，实现高水平科技自立自强，为人类和平利用太空作出新
的更大贡献。
【模考原题】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火
箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪
50 年代，现代航天业艰难起步；70 年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”
系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一
代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。
①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。
③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。
要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800 字。
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【审题指导】
材料分四层意思：
第一层
【“嫦娥奔月”、屈原“问天”，寄托了先民们的梦想和思考。】
总起句：“嫦娥奔月”、“屈原”问天，寄托了先民们的梦想与思考。
第二层
【观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。】
展现中国古代历史上，人们对宇宙的探索。
第三层
【新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50 年代，现代航天业艰难起步；70 年代，第
一颗人造卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，
“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星】
现新中国成立初期，航天探索的艰难、70 年代航天的成就、当下对探月的“既往”与延伸宇宙探索范围的
“开来”。航天精神正是在这每一事件中体现。
第四层
【一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国的航天精神。】
对航天精神的总结。一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越。
●写作方向
需要学生结合材料与主题“探索从未停步，超越永无止境”，分析阐释航天精神的内涵。
材料中的航天精神内涵：追逐梦想、探索、协同合作、攻坚。
如任务一，上世纪70 年代的中学生，我们要注意他们的政治导向是一个什么样的状态，当时的航天科技的
水平，当时整个社会的气氛，学生的思想状态，这些都是要考虑的，要写好，真不容易。考生需要有穿越
的思维，营造好那个时代的氛围，才能把文章写好。
任务二需要注意的是电视台这样的播放媒体，涉及的面是很广的，面向的听众是多层面的。
任务三中作者身份不是个人自己，而是代表一个团体，以学校团委名义来写这篇文章。校团委是先进青年
学生的政治性的组织。
材料中航天精神的内涵诠释：
①热爱祖国、为国争光的坚定信念。
自觉把个人理想与祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与人民利益紧密联系在一起，始终以发展航
天事业为崇高使命，以报效祖国为神圣职责，呕心沥血，奋力拼搏。
②勇于登攀、敢于超越的进取意识。
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知难而进、锲而不舍，勤于探索、勇于创新，相信科学、依靠科学，攻克尖端课题，抢占科技制高点。
③科学求实、严肃认真的工作作风。
尊重规律，精心组织，精心指挥，精心实施，在任务面前斗志昂扬、连续作战，在困难面前坚韧不拔、百
折不挠，在成绩面前永不自满、永不懈怠。
④同舟共济、团结协作的大局观念。
自觉服从大局、保证大局，同舟共济、群策群力，有困难共同克服，有难题共同解决，有风险共同承担。
⑤不断创新、以科技屹立于民族之林。
同学们，注意紧扣材料中这些航天精神内涵，并结合主题来审题立意。
【标杆范文】任务二
探索未停，超越永无止境
（1）曾经，那只是一种想象；曾经，那只是一种梦幻；曾经，那只是某些发达国家才能实现的技术。而
如今，在飞速发展的中国，我们用强大的航天精神超越历史，实现了一代又一代人的航天梦。
（2）在新的时代，会有新的航天精神。站在时代的洪流中，我作为一名高中生，始终铭记，虽然我们并
不是每个人都需要乘翅高飞，但那种协同攻坚，不断超越的精神，需要我们去继承。那我们又该如何用这
新时代的航天精神，去走好新时代的航天路呢？
（3）首先，我们要知道什么是新时代的航天路。说起我们记忆中的航天，可能同学们想起的是屈原“天
问”，是“东方红一号”，是“嫦娥”“玉兔”。当我们认真回顾这段历史，会发现它不仅仅是一段历史，
也是呈现在全世界人们面前的一段伟大历程。然而，对于我们中学生来说，摆在面前的“里程”，就是把
学习的任务完成好，把生活中的困难处理好，去奔赴自己心中星辰大海。
（4）其次，我们还要知道，走好这样一段“新时代的航天路”需要一种什么样的精神。曾经， 我们经济
有限；曾经，我们设施简陋；曾经，我们人才奇缺。但在那个时代，我们依然发出了振聋发聩的声音——
“自力更生为主，力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果”。
（5）“自力更生”精神孕育了我国最初的航天精神。重重的困难，像一座座高山，也像翻江倒海的巨澜。
但我们与困难酣战，奋勇直前。而新时代的航天之路，或许不再那么艰难，但它更需要我们有一种协同攻
坚的精神态度。虽然时代不同，内容不同，对象不同，但这种强大的精神力量，鼓舞着我们不断前行。
有同学会问，作为高中生，我们应该怎样走好新时代的航天路呢？我不禁想起了毛主席对外国友人说过：
“天上有两千多颗卫星，我们才两千分之一嘛！就是有两千颗也不能骄傲，否则会走向反面，这是一个教
训。”是的，我们不仅要避免懈怠的情绪，更要有虚心耐心的拼搏态度，在面对学习和生活中的困难坎坷
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时，保持积极乐观的“新航天精神”，一步一个脚印，攻破一道道防线。我想，只要做到了这些，我们就
已经成功了一大半。不管结果如何，这一段历程一定能给我们成长的记忆留下精彩的印记。
（6）习主席说，“新时代属于每一个人。”祖国过去的蓝图建设我们未曾参与，未来的航天征程我们不
愿错过。同学们，先让我们在努力学习中锻炼自我，成为一个符合新时代需要的“新航天人”，再用更多
的实际行动参与到自己期待的每一幅蓝图建设中去吧。
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