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【2024高考二轮复习考点精准突破】
2024 高考作文冲刺各类主题作文必读范文
这样的你，成就这样的我
—— 关联组合型作文范文
一 作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年。看了四幅漫画,作为新时代
青年的你有怎样的感触和思考?请结合现实,以其中两三幅为基础确定立意,写一篇文
章。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于800字。
二 审题立意
本题主题为“家庭教育”。要求看懂漫画,选择其中2~3幅组合立意,属于“关联组
合型作文”。
“关联组合型作文”就是题目材料给定多个要素，要求同学们对要素进行组合，根
据不同组合，在其关系基础上，提炼核心要义，并结合题目的背景信息，确定立意的
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作文。例如：高考题给你多个关键词，要求你从中选两到三个关键词，形成有机的关
联，以此来呈现你的认识、理解。
1.审读材料
本题的材料是四幅漫画,学生需要读懂漫画的内容:
第一幅,做孩子的榜样,不仅表现在外在或行为,更可以表现在思想和品德。
第二幅,让孩子学习整理,体现劳动教育、好习惯培养,从小事做起,“秩序”一词也
可以不局限于玩具或家务,引中为社会秩序、规则。
第三幅,给予孩子爱与空间,可进一步思考可以“关注”些什么,比如生命安全、优
点缺点等,“关注”的背后是爱。思考不能“关住”些什么,比如自由、梦想、未来的
可能性,以及什么“关住”了孩子,过高的期待?过重的学业负担?可以联系“双减”有
所阐释,“不关住”的背后是放手。
第四幅,尊重每个孩子的独特性,并因材施教,引导他们成为更好的自己。
在此基础上选择两到三幅漫画进行组合立意。学生的选择是自由多样的,可以找到
图片共有的特点立意,提炼关键词后按照一定逻辑组合,不鼓励不经概括地对材料语句
进行平行组接。由“好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年”一句,可以确
定,题目的核心是“家教”,文章需要依据漫画理清“好的家教”是怎样的,思考“更优
秀”具有怎样的内涵(可以从立德树人、五育并举的角度思考),好的家教如何助力新时
代青年更优秀。
写作者应当站在新时代青年的角度,结合现实,进行思考和立意。不能空谈古代,要
有对当下现实的思考,可以表达出你的建议。另外,本文既可以写成具有思想和启迪的
议论文,也可以写成和自身经历相关的记叙文。不论如何选择,文体必须明确。
【参考立意】
①身教(结合图1、图2,提取共性,行文中需强调榜样作用,提及劳动或秩序)
②)寻精神榜样,释前路羁绊(结合图1、图3,体现新时代青年教育的期待)
③正身以为范,因材以施教(结合图1、图4,要关注教育者和孩子双方特点)
④关注习惯,不束发展(结合图2、图3)
⑤习惯为基,绽放个性(结合图2、图4,鼓励孩子在尊重一般秩序的基础上,发展个性)
⑥不束缚,自发光(结合图3、图4)
⑦寻榜样,非束缚(结合图1、图2、图3,图1、图2可理解为行为、精神等方面的榜样)
⑧既引领规范,又鼓励个性(结合图1、图2、图4)
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⑨被爱引领,梦自发光(结合图1、图 3、图 4,引领来自图1的“榜样”,爱来自图3的
“关注”,让梦发光意味着“不关住”与“用自己的方式发光”)
⑩关注习惯,不关住才华(结合图2、图3、图4)注意:也可从德育、智育、劳育等角度
立意。围绕家教话题,观点能从图片中总结出来,立意的逻辑能自圆其说即可。
三 优秀例文
这样的你，成就这样的我
家教的意蕴，我之前是尚不明晰的，只知道成长的路途上你如灯如昼，一直引
领；你如绳如尺，循循善引；你如风如港，身后有你。今天，站在成长的一个岔路
口，我想再把你，以及你的教导，写一写。
当你走在我的身前。
你是一束光，引领，我看着你伟岸宽厚的背影在前，举手投足仿佛都在投射出两
个字——榜样。你一直告诉着我苏轼的故事，说他们一门父子三词客，千古文章有绝
学。你还带我去过苏氏祠堂，在那口古井旁你向我讲述苏家的家风是“仁善”二字，
那些乐善好施的义举，那些兄弟帮扶的真情，我从你跃动的眉目间都看到了。古人的
智慧与圣贤，你走在我的前面，一一领悟，转而又将其倾授予我，顺带着你的才学气
概，你的正气阔襟，一同赠予了我。一年又一年，走在我前面的你，把志向的模样描
摹给我，把幸福的人间歌唱给我，把踏实的行为演绎给我。时节增华，光阴洗礼，我
向着你的这束光，一步一坚定。
当你走在我的身边。
你是一杆尺，约束。年少好事的我难免有的言行放纵不当，有的举动短怯踌躇。
你走在我的身边，给我约束，但不束缚，大到立身为人，你告诉我什么是立身之基，
为人之本；小到日常琐碎，你监督我凡事齐整摆放有序，马虎和杂乱应当与优秀的少
年绝缘。从而，我越长大越明白自省的重要，“吾日三省吾身”，孔夫子“为人
谋”、“与朋友交”、“传而习”的箴言从古时一直可以传递至我的心间。凡事有则
有立，不纵不逾。这一杆尺，伫立在身边，助力我向好向善，不断自我完善。
当你走在我的身后。
你是一湾港，放手。你深知羽翼丰满的鸟儿不囹圄于一方天地；你懂得时代的风
浪正好，我该去远航，所以，你在我的后方成了一湾港，我在港湾中启航，你在港湾
中目送。成长的旅途中，一路繁花，你关注我的每一步跨越，每一次突破，但从不关
注我的每一次冒险，每一种尝试。龙应台在《目送》中说父母站在巷口目送着孩子的
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身影消失在拐角，一次次的目送是我一次次的生长。今天的我幸运地乘上了新时代的
专列，你知道我此后一路上波折与崎岖不会缺席，但更相信成功的发端藏于风雨，奋
进的姿态与时同频。
行文至此，一光，一尺，一港，你予我的教诲深刻而亲切，情深且意重。好的家
教，是如光的引领，是如尺的规范，更是如港的故手。当行至时代的盛道，以予之家
教，我于新时代乘浪而行，向前！
点评：身教言传，以爱守护，约束而不束缚，关注而不关住，让孩子自然地发光。
作者紧扣前三幅图画的内涵，揭示好家教的真谛：是身前的榜样示范，如光引领；是
身旁的谆谆教诲，如尺规范；是身后的那个港湾，勇敢的放手，目送你的远航，静候
你的归期。言传与身教、有为与无为，有良好的家教，孩子自然会发光——第四幅图
画亦呼之欲出。身前、身旁、身后，以图画为序，既是空间的转换，又暗含时间的推
移，彰显了作者缜密的思维。如光、如尺、如港，言简而义丰，体现了作者高超的语
言驾驭能力。第二人称的使用，娓娓道来，拉近了读者的距离，增强了文章的抒情意
味。“这样的你，成就这样的我”，精准的内容，精致的表达，成就精彩的文章。
四 类题链接
（2017全国I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、
大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安
全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中
国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要
套作，不得抄袭；不少于800字。
佳作欣赏
一横长城长，一点茉莉香
看惯了哥特建筑，你或许感兴趣于壮阔的万里长城;听遍了普契尼的歌剧，又或许
欣赏那红脸张飞;吃腻了海鲜大餐，是否钟情于广式小吃?
这里是中国。
中国人说:“不到长城非好汉。”足以证明长城在中国人心中地位。昔日秦皇，动
天下之力，北筑长城，以抵外来入侵。长城长，与海为邻;长城陡，万阶台阶上天际;
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长城久，千年风霜未倒塌。它不像吴哥窟，神秘绮丽;它不像巴黎圣母院，崇高而阴
森;它不像加利福利亚漫长海岸线，柔美动人。它像一条巨龙，屹立于世界东方。它让
世代中国人奋勇抗敌，这才有抗日十四年的奇迹;它让中国人充满精气神，这才有今日
我中华复兴壮丽征程;它让中国人有永不服输的斗志，这才有那千年未曾断绝的灿烂中
华文明!
这里是中国。
中国电影之巅峰便是获得戛纳大奖的《霸王别姬》，它让世人看到京剧之魅力，
正所谓“不疯魔不成活”，程蝶衣便是这样的“疯魔”。那眉心一点朱砂痣，是你放
不下的眷恋;那拿起刀枪剑棍的英勇，是你为国杀敌的豪情;那一张张花白的小丑脸，
是讥讽贪官污吏的内心独白。一张戏，一座台，唱遍的是天下苍生，言不尽的是千年
艺术传统。它不像流行音乐，缱绻轻靡;它不像西方歌剧，夸张十足;它不像古典音
乐，庄重严肃。它像一个千面镜，有血有肉，有故事还有酒。这便是中国特有代表性
文化符号，时至今日它仍然在创新，接受时代熏陶，放射既古老又现代的光芒。
这里是中国。
如果你曾到过中国，相信你不会忘记那些令你难忘的美食。中国人爱并且吃出了文
化。我不会忘记读汪曾祺先生之感受，玉林米线，黄焖吃，鸡，金华火腿，高邮鸭蛋
以及最普通的黄油烙饼。中国人讲究吃，每一道菜的背后都有着几百甚至上千年的历
史。你吃油焖大虾，可我能和三五知己边吃小龙虾边畅谈人生;你吃法式鹅肝，可我用
最平常的食材做出一道你永生难忘的蛋炒饭;你吃昂贵的鱼籽酱，可我能尝到秘制多年
的雷山鱼酱。一部《舌尖上的中国》或许让你更理解中国烹饪的核心，不是食材而是
我放盐时想起你最近生病而需少放一点的关心。让你欲罢不能的不是厨艺技巧，而是
生活中点滴感悟。中国人吃的是菜，吃到的则是人生感悟。这里是中国。有你想不到
的惊喜，有你未曾见的奇观，有你放不下的平常心。一横长城长一竖字铿锵，一弹戏
牡丹，一点茉莉香。
这里是中国，我们欢迎你。
写给外国青年的一封信
亲爱的朋友:
交际之美，美在分享;社会之美，美在大同。近日，中国的“共享单车”火了，作
为单车的交通工具，因为“共享”二字，有了全然不同的意义。有的人会说，“共
享”真的会实现吗?以目前的道德修养水平来看，“共享”似是存在问题的。然而，更
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重要的是，“共享单车”代表的多是一种思想，是一种美好的社会愿景，也是一个能
够实施的切实的便民基础公共设施。
林达曾言:“每一个看似简单的社会现象其实都只露出了冰山一角。”的确如此，
““共享单车”的背后，是我们每个人愿意分享乐于服务他人的美好情愫。
也正如近来的中国高铁技术输出与美国的春田车厂的产业技术研讨和共同提高，无
私的中华民族正以合作共享的姿态大踏步地走在发展的道路上。
中国高铁技术之伊始便走在了世界的前沿，现如今则对附近的东亚国家进行技术上
和硬件上的输出和指导。这一幕似曾相识百年前一个叫詹天佑的小伙子赴美学习，后
来他成为了中国铁路之父。如今中国交通便利，运输发达，与百年前中美的合作与共
同发展密不可分。
球场上流传着这样一句话:“伟大的对手通过相互学习使自己更伟大，也使对手更
伟大。
我想，中国这样一条腾飞的东方巨龙，在自己充实自己不断更高、更快更强之余，
也密切地关注着每一位朋友的进步和发展。
当今世界的主题仍是和平与发展，闭门造车并不能赢得成功。相反:成功需要我们
每一个人打开紧密的封锁的心门，需要每一个民族诚心诚意地合作交流。这是属于
“共享的时代”，这是**的时代。在这共享的时代序章里，你我可为同伴，可为竞争
对手，但我们都明白，竞争不是你死我活，你我将携手共赴美好前程。
这是贴上“共享”烙印的中国，友善而慷慨的东方龙正盘旋在世界的每一处，尽**
的能量为世界的稳定和发展做着贡献，在时代的推进中，与各个民族相互扶持，砥砺
前进。这是最美的中华民族;这是最美的我们。祝，“共享”之风轻拂你的面庞!
您的中国朋友
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