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2024 高考作文冲刺各类主题作文必读范文
向前为达大海，曲折为经土地
——“河流、大海、土地”三元思辨作文
一 作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800字。
二 审题立意
材料中的句子“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的
土地”富有象征性和哲理性。这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂
性和多元性。
首先，从“一条河流曲折向前”可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的，而是
充满了曲折和挑战。这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难
和阻碍，需要不断地适应和调整，才能继续前进。
其次，“不只是为了抵达大海”表明，河流的目标并不仅仅是终点，即大海。如
果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际
上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考
虑。
最后，“也是为了流经更多的土地”揭示了河流选择曲折路径的另一个原因：它
希望能够流经更多的地方，滋养更多的生命。这体现了河流的包容性和奉献精神，也
暗示了在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，而不是仅仅盯着结果。
同时，流经更多的土地也意味着接触和吸收更多的多元性和丰富性，这有助于河流
（或人生）的成长和提升。
综上所述，这句材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，
我们应该关注过程，珍惜经历，包容多元，勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果。同
时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自身的成长和提升。
立意 方向 ：
过程与结果并重
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包容多元的价值
面对挑战与曲折
目标与价值的拓展
自然与人生的类比
成长的必经之路
三 优秀例文
向前为达大海，曲折为经土地 （58分）
①如若一条河流永远一往无前没有曲折，或许它很快能抵达大海，但一条河流曲
折向前，不只是为抵达大海，也为了流经更多的土地。河流如青年，这河流涌动之道
也揭示了青年成长成才之奥义：向前为达“大海”，曲折为经“土地”，在追寻目标
时向前，在曲折中拓展自己生命的广度并灌溉他人与社会。
②“大海”是我们的理想，而“流经更多的土地”，就字面意思，是河流灌溉土
壤，而就其深层本质意义，是吾侪青年拥有更丰富的经历、更广的生命宽度，也是我
们给予社会他人的回报，河流曲折向前就是我丰富的人生旅途，在追寻理想时丰盈生
命并造福社会与人民。
③“大海”是我们需要不断向前才能实现的追求。汉米尔顿立志证明自己的价值
并带领美国人民打退侵略者获独立，尽管出身低微，但他始终向上奋进，最终成为美
国开国元勋之一，实现理想抱负。这体现了追求“大海”的意义，其激励我们勇攀生
命的高峰而自我实现。朝鲜云山之役中涌现的“神炮将军”，深耕肝学科的吴孟超老
人，俯首稻田大半生的袁隆平院士，他们的传奇一生都书写了“追逐大海”的重要
性。
④但曲折而流经土地可以丰盈我们的生命，拥有宝贵的经历。莫言曾言：“人活不是
一个点，人活起伏。”我们的人生不可能永远一帆风顺，一马平川，我们总会遭遇弯
路与失败，但这些也是财富，共同拼成我们独一无二的人生拼图。徐梦桃由于腿伤曾
多次无缘滑雪冠亚军，但她从中学会了坚韧的力量，于北京冬奥会再战，一举夺冠；
狄更斯在初写作时很少有报接稿，但他因此丰富了“冷遇”的经历，更明白经济大萧
条下人们的困境，终成振聋发聩的《双城记》，这都是曲折丰盈生命的体现。
⑤曲折流经土地也可灌溉更多土地，更好地服务于社会与人民，“盲人电影解说
员”杜诚诚尽管双腿残疾，无法继续原来的人生航道，但她通过盲人解说电影重获价
值感的同时给予黑暗里的人一束光亮。王阳明离开原本河道的官职，独身进入龙场潜
心冥想，终成阳明心学解无数人的困惑。
⑥诚然我们应朝着大海前进，但曲折流经土地不仅可以丰盈我们青年个人的人
生，也可回报社会与他人。
⑦曾国藩言：“天下事在局外呐喊议论总是无益，必须躬自入局，挺膺负责，乃
有成事之可冀！”吾侪青年应心怀流进大海的理想，曲折流经更多土地，丰盈自我，
造福社会与人民！以青年之杲杲耀灵，托举新时代之光风霁月。
人生如向海之河，行远不忘路边岸（56分）
当今社会，许多人困惑于选择一往直前到达目标和放慢脚步体会更多经历的选
择。而以我看来，我们应该如向着大海的河流一般，奔流的同时流经更多土地。
人生来要有一个目标去奋斗，就像河流向着海洋奔流一样必然。远至孔子周游
教化天下，王阳明经过万难建立心学；近到南仁东为“天眼”鞠躬尽瘁，袁隆袁隆
平为人类温饱研究杂交水稻，古往今来，多少人物流芳百世，都是因为他们有目
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标，并且为了它矢志不渝地努力，虽多万死而不悔。河流向海而行，造就它的广
阔，是海成就了河流；人为目标奋斗成就自我的卓越，是目标造就了人。雷军从金
山套现离开后，虽然实现了人生财富自由，却也因没有目标不知所以。从被他称为
自己最艰难的时期，可见目标赋予了人生意义。有目标的生活方是人生而不是生
存，正如流向海洋的水才称之为河流。由此，人生来要有目标，是必然也是必要
的。
但我们也不应为了追逐目标而放弃了人生路上别的风景，一如河流向海，也是
为了流经更多的土地。袁枚诗画出众，被称为清代第一才子，但他也热爱美食，有
《随园食单》流传于世。对美食的喜好没有阻碍袁枚诗画的造诣，反而启迪了他的
灵感。而现在许多年轻人追名逐利，最后却发现自己两手空空，活得空洞。岂和他
们急于追逐目标而忘了目标外的他物无关吗？许倬云说过：“灵魂不来源于知识和
经历，而形成于对知识和经历的思考与领悟。”放弃了经历，思考与领悟更无从谈
起，灵魂空虚也是理所当然，所以，目标之外的经历也是我们所需。
目标与其之外的经历并不冲突，而是相互成就。人生如河，前行之路布满曲
折。没有目标的指引，我们就会像不知入海口的河流般来不知所向，圈圈绕绕，迷
失在生命的荒野，最终干涸了灵魂；没有经历的启迪，我们就像失去土地的河流，
没有土地上其他水源的滋养，纵使不于涸，但也将因无依无沿途的曲折丧失河水，
活得狭小逼仄。因此，我们应既心怀目标，又不忘经历更多，从沿岸获取养分，砥
砺前行。
大道如砥，行者无疆。愿我们人生都如向海之河，虽行远而不忘路边岸，从启
程时的涓涓细流，成长为浩荡的江河，到达我们目标的海洋！
【点评】56分
一类文。本文有以下优点：
1.对关健要素的内涵理解准确，揭示充分。比如题目《人生如向海之河，行远
不忘路边岸》中已包含河流三个要素（向海、行远、路）；将人生奋斗目标与大海
关联起来，准确把握“大海”象征内涵。将“流经更多的土地”理解为欣赏“人生
路上别的风景”“对知识和经历的思考与领悟”也是恰当的。
2.对两个“为了”与“曲折向前”之间的关系的分析，兼顾价值与动力两方
面，思考比较全面，认识比较深刻。第二段、第三段分别论述目标、过程的重要
性，第四段在指出两者互相成就的基础上，进一步强调目标的指引、土地的滋养使
得河流曲折向前。文章的论证思路十分清晰合理。
3.文章语言流畅，表达生动；说理精当，例证丰厚，引证合理，这些使得文章
读起来颇有感染力，也有较强的说服力。
不拘于抵达终点，留心于沿途花开（53分）
生命如同一条曲折向前的河流，在汇入大海、达成目标、取得成功之时，固然
令人欢欣雀跃，但更引人注目的是在抵达终点前，在土地上蜿蜒奔腾留下的痕迹，
是过路中所看到的清风明月，感受到的泥土花木。因此，在人生的河流中，我们不
应只注重取得的结果、成就，更应该注重沿途风景，感悟过程为自己带来的提升。
人生中取得了成功，抵达终点获得的结果并非应该忽视，只有明白自己想要获
得怎样的结果，才能确定自身的目标，促进自我坚定向目标进发。然而，如同河道
没有完全停止一样，人生也不会一帆风顺。如果在曲折的人生中只注重那一点的目
标结果，便极容易陷入功利主义和虚荣心的泥沼。广西一名青年连续 11 年坚持复
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读，只为考上清北，最终却与交大等名牌大学失之交臂，获得滑档的后果。因此，
只注重结果和终点，只会让自己看不清自己想要的到底是什么，人生所追求的不只
有那一点。
结果只是一瞬间的结局末尾，而过程路途才充斥了生命的绝大部分。决定生命
有没有意义的关键部分，是追寻终点的过程。一条河流在汇入大海前，所计算的长
度，永远是流经土地的部分；滋养土壤、欣赏风景的部分，也永远是流经陆地的河
段。苏轼经历“乌台诗案”后，没有因为自己距（居）庙堂之远而一蹶不振，而是
醉心于被贬途中的风物，将自我融入沿途的自然之中；没有因为贬庶而郁郁寡欢，
而是在每一个被贬至的地区都积极的做好自己的职责，就连询问他的功绩，也笑谈
“黄州惠州澹（儋）州”。而正是苏轼这一份胸襟，所经历的一切旅途，才造就他
永垂千古的诗词佳篇。因此，人生的意义在于不断感悟身边所经历的一切风物，一
切事物，注重过程，才能充盈生命。
不仅如此，而只有在经历经更多的土地，走过更多的路后，注重身边的点点滴
滴，才能最终汇入大海，取得成功。苏炳添在第一次登上赛场时就遇上了世界飞人
博尔特，这一次比赛让他看清了自己与博尔特的差距，苏炳添于是更加努力的去练
习，进入了10秒之内的行列，让世界看到亚洲的速度。正如尼采所言，“一切不能
打败我的都将使我更强大”，而生命长河中所转的每一次弯，经历的每一次曲折，
在过程中感悟的一切，都将成为我的每一部分，汇入海洋，抵达成功的终点。
河流每一次转的弯，都将令人欣赏到不同的风景，经历不同的事情，强大人的
身份与心灵，充盈人生。
【点评】53分
二类上。
本文中心明确，以“人生河流中，我们不应只注重取得的结果，更应该注重沿
途风景，感悟过程为自己带来的提升”为中心立意，紧扣材料中三大要素行文，强
调人生曲折前行中，过程比目标更重要。论据充分，过程与结果之间关系明确，论
证清晰，结构完整，语言流畅，文面工整。
首先标题《不拘于抵达终点，留心于沿途花开》扣住终点和过程拟题，有文采。
第一段引述材料，接着提出中心观点。不过忽视了“曲折”二字。第二段：强调
“曲折人生”和“目标结果”之间的关系，并且进行一分为二的思辨，列举事例反
面论证只注重结果的弊端，最后得出“人生所追求的不只有结果”的结论。不足在
于正面论述较少，行为和结果之间的目的性突显不够。第三段强调“过程”和“充
盈人生”之间的因果关系，列举苏轼贬谪过程丰富人生的正面例子，论证详细清楚，
最后得出“人生注重过程，才能充盈生命”的结论。第四段正面论证注重“经历过
程”点滴的重要性，以苏炳添注重训练过程的点滴进步促使最后实现亚洲速度目的
达成的论据论证观点，又引用尼采名言论证，得出结论。结尾回扣了河流“曲折”
与过程的关系，但是忽视了“目标”这一要素。
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