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2024 年高考作文押题 新高考卷
01 数字化时代的网络发声
（押题理由+作文真题++审题立意+优秀范文）
【押题理由】
1、时代热点 ：随着数字化时代的来临，网络发声已经成为人们表达观点、传递信息的
主要方式。高考作文作为反映时代风貌的重要窗口，关注网络发声是符合时代潮流的。
2、社会影响 ：网络发声不仅影响着人们的日常生活，也在一定程度上塑造着社会舆论。
高考作文以此为题，可以引导学生关注社会现象，思考网络发声背后的社会影响。
3、思辨性 ：网络发声具有两面性，既有积极的一面，如传递正能量、促进社会进步；
也有消极的一面，如传播谣言、引发网络暴力。高考作文以此为题，可以培养学生的思辨能
力，让他们全面、客观地看待网络发声。
4、实践意义 ：网络发声是现代社会中每个人都需要具备的技能。高考作文以此为题，
可以引导学生思考如何更好地利用网络发声，传递正能量，为社会做出贡献。
综上所述，数字化时代的网络发声作为高考作文押题的理由是充分的，它既能反映时代
热点，又具有社会影响力和思辨性，同时还具有实践意义。因此，数字化时代的网络发声是
一个重要的高考作文命题方向，可以引导青年深入思考如何理性发声，让网络空间更健康。
【作文真题1】
一、阅读下面的材料，根据要求写作。
随着移动互联网的普及，网络世界成为一个相对低门槛的舆论空间，似乎人人都可以说
上一嘴。而对于大部分人来说，网络的虚拟世界是现实的避难所，在网络世界发言常常不再
认真斟酌，加之面对面交流的语境缺失，人们常常只是以一己之立场片面地判断他人之立场，
从而情绪宣泄取代了基本的沟通。在这种氛围中，个体易于盲从，易于被他人的欲望和表达
裹挟。
今天，我们需要什么样的语言文字？或者这个问题背后潜藏着更深层次的问题；我们应
该重新思考当代人如何更真诚而无负担地面对他人和自己。无论是网络世界还是现实生活，
我们都亟须更加良性的交流环境。在戏谑与自嘲之后，我们是否还能回归自我，严肃思考并
真诚地说话。
请结合以上材料，以“新时代与发声”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800字。
【审题立意】
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这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段主要讲因为虚拟的网络世界，再加之个人或社会环境等的影响，在网络世界
中，个体易于盲从，易于被他人的欲望和表达裹挟，只是一味地宣泄个人的情绪，立场会片
面，表达会随意，而失之严肃和公允。材料第二段则针对上面的情形提出，我们需要什么样
的语言文字和交流环境，通过分析指出，应该是在良性的交流环境中，回归自我，真诚地说
话。
写作要求中给出了“新时代与发声”这一主题，因此写作时需要紧紧围绕这一主题进行
写作。主题是一个关系型的，包含的意思是“在新的时代，我们应该如何发声？”“新的时
代”是一个限定语，也就是说在新的时代，我们可以发声，但是在新的时代我们发声应该注
意什么。“发声”，并不是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，首先从法律层面来讲，
现实不是法外之地，网络也不是法外之地，发声应该是符合法律规范的，不能说违法的话，
更不能办违法的事。其次，从道德层面来看，发声之时，也不能有损道德，也需要有良知和
底线。此外，不违法法律，不损害道德，这是基本要求，发声时也要注意真诚，不能假话连
篇。
新的时代，言论自由，但是这种自由也是有限制的，需要冷静而客观的发声；新的时代，
言论自由，每个人都可以是“麦克风”，如果是出于正义，不要做旁观者，应该勇于表达自
己的观点和看法，支持正义的一方等。
总之，写作的时候，应该紧紧围绕“新时代与发声”这一主题展开，由这一主题引发自
己的观点。同时要注意，不要忽略“新时代”这一限定。
立意角度：
1.营造良好的交流环境，真诚发声。
2.严肃思考，真诚发声。
3.不盲从，不起哄，为自己的发声负责。
4.发声要恪守良知和底线。
【优秀范文】
网络发声要遵守现实规则
移动互联网的普及带给了人们一个极大的便利，就是发声比以前更加容易，传播也更加
广泛和快速。这正好满足了新时代人们崇尚自由、敢于表达自我的需求。不管是专家学者，
还是普普通通的你我，只需要轻点鼠标或轻按手机，观点就可以让成千上万的人看到。
不过，网络发声的便利性，也带来了一定的弊端。一个突出的现象，就是有些人发声比
较随意，侵犯到了他人或公众的权益，也给自己带来了麻烦。想要避免这样的弊端，办法只
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有一个，就是在网络发声时一定要遵守现实的规则。
网络具有隐匿性，但并非不可发现。
在互联网刚刚兴起时有句名言，叫做“在网上没有人知道你是一条狗。”即使是在摄像
头遍地的今天，我们在上网时往往也不知道网线的另一端、屏幕的另一侧是什么样的人。但
如果你因此就认为在网上做什么都不会被人发现，那就错了。网络是有记忆的，你在网上的
一言一行不仅其他网友可以截图存留，有关部门也可以通过技术手段查到你操作的痕迹，一
切看似隐匿的做法实际上都无所遁形。
网络具有自由性，但并非法外之地。
在网络上发声的确比在现实中更容易，通过自媒体发布图文或视频也罢，在别人的文章
后面留言跟帖也罢，很多时候审核并不严格，甚至有时候连起码的把关都没有。但发声变容
易了，责任并没有变小，同样需要“文责自负”。每个人都要对自己说过的话负责，照样要
受到现实中法律法规的约束，如果你的发声侵犯了他人的权益，同样会受到法律的制裁。
网络具有虚拟性，但和现实紧紧相连。
从本质上讲，网络其实是现实世界的延伸。网络的灵魂不是冷冰冰的代码，而是活生生
的人。从来没有孤立于现实之外的网络，即使在网络上，我们实际上也是在与现实中的人进
行交流。所以，我们在现实生活中遵守的规则，在网上也应该遵守，在现实中不该说的话，
在网上也不能说。切不可因为是在网上，就降低了标准。
在这个“人人都有麦克风”的新时代，我们更应该谨言慎行，不能因为躲在网线或屏幕
的后面就胆子变大，恣意妄为，而是应该和在现实生活中一样，表达时要坦然和真诚。只有
这样，你的声音才能禁得起别人的推敲，禁得起时间的检验，禁得起法律的衡量。
在网上发声一定要记住，法律的弦，不能松，道德的底线，不能突破。否则，只能是自
己给自己挖坑，迟早会掉进里面。到时候，悔之晚矣！
【作文真题2】
二、阅读下面的材料，根据要求写作。
以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。--林语堂
沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡.--鲁迅
只要利益不产生冲突，别人讲的话，一般不需要反驳。--乔布斯
如今网络空间生态恶化，“网络发声”随时可能会变成“网络暴力”，“正义之人”随
时可能会沦为“网暴者”。这般不好的网络体验使得人们渐渐选择在虚拟的热闹中保持沉默，
成为一名看客，只移动鼠标心灵式地参与事件。针对此，你班将开展“网络时代，发声与沉
默”的主题班会，请结合以上材料，写一篇发言稿，体现你对自身、对社会的思考。
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要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
【审题立意】
这是一道任务驱动型材料作文题。
题目要求我们根据林语堂、鲁迅和乔布斯的三句话，以及网络空间生态恶化现象，写一
篇关于“网络时代，发声与沉默”的发言稿。这篇发言稿需要体现我们对自身和社会的思考。
首先，我们可以从林语堂的“以声辩声，不如以无声辩声；以言辩言，不如以无言辩
言”这句话中，领悟到沉默的力量。在某些情况下，沉默并不是懦弱，而是一种智慧。它让
我们在面对纷繁复杂的世界时，学会倾听、思考和自省。在网络时代，我们每个人都可能成
为信息的传播者，但我们也需要学会筛选和辨别信息的真伪。在这个过程中，沉默可以帮助
我们避免盲目跟风，更加理性地看待事物。
其次，鲁迅的“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这句话，提醒我
们在沉默中要保持警惕。有时候，沉默可能是一种逃避，让我们在面对问题和挑战时，选择
回避。然而，逃避并不能解决根本问题。在网络时代，我们需要敢于发声，表达自己的观点
和态度。只有这样，我们才能在网络空间中建立一个公平、正义的环境。
最后，乔布斯的“只要利益不产生冲突，别人讲的话，一般不需要反驳”这句话，告诉
我们如何在网络时代保持理智。在面对网络上的言论时，我们要学会尊重他人，不要轻易地
对别人的观点进行反驳。尊重他人，就是尊重自己。在网络空间，我们需要树立正确的价值
观，尊重不同的声音，以平和的心态参与网络讨论。
在写作过程中，我们可以结合自己的生活经历和网络现象，阐述沉默与发声的重要性。
例如，我们可以谈谈自己在网络空间中遇到的正能量和负能量，以及如何处理这些现象。此
外，还可以关注社会热点事件，分析网络发声与沉默的关系，以及如何构建一个健康的网络
环境。
总之，本题的审题立意关键在于把握住沉默与发声、尊重与理智这两个核心要点。通过
结合自己的生活实际和社会现象进行阐述，我们希望能够在网络时代中，更好地保护自己，
为构建一个和谐、健康的网络环境贡献力量。
立意角度：
1. 在网络时代，我们要学会沉默与发声的智慧。
2.沉默可以帮助我们思考、自省，避免盲目跟风；发声则让我们敢于表达自己的观点，
维护网络空间的公平与正义。
3.不盲从，不起哄，为自己的发声负责。
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4.保持自己的独立思考，以理智的态度参与网络讨论。
【优秀范文】
网络时代的发声与沉默--探寻真理的光辉”
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我站在这里，希望与大家一起探索一个与我们生活密切相关的议题——“网络
时代，发声与沉默”。
这是一个充满矛盾与挑战的时代，前所未有的信息爆炸让我们站在了巨变的漩涡之中，
同时也面临着无数的困惑与迷茫。面对这个纷繁复杂的世界，我们究竟应该选择勇敢地发声，
还是保持沉默？
让我先与大家分享一个小故事。曾有一次，我在网络上看到一篇关于环保的帖子。帖子
中，一位环保志愿者分享了他们为保护生态环境付出的艰辛和努力。然而，评论区中却涌现
出一些恶意攻击的言论，指责志愿者们多管闲事，浪费资源。面对这些评论，我的心中充满
了愤怒，但我并未选择加入争论，而是选择了沉默。因为我知道，在这个充斥着键盘侠的网
络世界，任何发声都可能引发更多的争吵和误解。
正如林语堂所言：“以声辩声，不如以无声辩声。”在网络世界里，我们有时需要保持
沉默，并非因为我们懦弱，而是因为我们深知，沉默是一种力量。它让我们避免陷入无谓的
争论，更好地保护自己。然而，沉默并不意味着放弃，而是为了更好地积蓄力量，为正义发
声。
正如鲁迅所说：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”我们每个人
都有自己的力量，我们的发声或许会改变不公，或许会引发更多的关注。但只有发声，我们
才能在这个世界找到自己的位置，发挥自己的价值。在这个网络时代，我们需要学会发声，
为自己、为正义、为真理而战。
同时，我们也要学会尊重别人的声音。乔布斯曾说：“只要利益不产生冲突，别人讲的
话，一般不需要反驳。”在网络世界里，每个人都有自己的观点和立场，我们的发声不一定
非要让别人认同，而是要学会尊重别人的声音，保持平和的心态。这样，我们才能在这个多
元世界里，和谐共处，共同进步。
同学们，如今网络空间生态恶化，网络暴力日益猖獗。许多人选择在虚拟的热闹中保持
沉默，成为一名看客，只通过鼠标移动参与事件。我们不禁感叹，这个时代，正义之声何时
才能崛起？我们每个人都负有责任，要为网络空间的清朗贡献力量。当我们勇敢地发声，用
正义之声压制邪恶势力，网络空间将重现光明。
在网络时代，发声与沉默成为一种哲学。我们要学会在喧嚣中保持沉默，沉淀自我，寻
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找真理；我们要勇敢地为正义发声，捍卫真理，推动社会进步；我们要善于倾听他人，尊重
他人，寻求共识。在这个过程中，我们不断成长，成为更好的自己，也为社会贡献一份力量。
让我们在这个网络时代，寻找发声与沉默的平衡，让我们的声音充满力量，让真理之光
照耀大地。愿我们共同努力，为网络空间的美好未来而奋斗！
【作文真题3】
三、阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。
有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨温暖。
有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。
对于以上几种观点，你有什么看法和思考？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800
字。
【审题立意】
这是一道多则言论类任务驱动型作文题，重点考查考生的科学理性思维，并检验考生的
社会关注、社会参与意识与解决问题的能力。言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群
众可利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。言论二肯定网络拉近时空距
离，让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”
是两种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与
人，不论何种性质的事件，都如同看戏一般，对当事人没有理解与共情的心理反应；其背后
是社会责任感的丧失，须知“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”。考生若选择三种观点
之一来立意，最多只能归到二类文；若能结合正反两方面来辩证思考则为上佳之选。
限制性：
1.写作内容限制。“对于以上几种观点，你有什么看法和思考？”引导语要求考生围绕“以
上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。前两种言论观点强调网
络在舆情监督、信息沟通中带来的便捷与高效，第三种言论反思网络围观现象没有产生积极
影响，三则材料表面上是围绕网络这一大概念话题表达看法，实则写作范围限制性较强，不
能扩大化地就网络带来的利弊泛泛而谈。
2.思维限制。命题人设置的任务是要求考生回答对于“以上几种观点”的看法和思考，题目
给出的是一个矛盾性的真实情境，考生要能综合材料内容和含意，在多维度的比较中权衡斟
酌，做出恰当准确的“选择”或“判断”，提出解决问题的想法和方案。在选取一方进行阐
述时，其他的两方也应该涉及，但是不能“喧宾夺主”。
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3.文体限制。“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重
理性思维，文体指向议论文。
开放性：
1.立意角度自由。前两种观点是正面肯定，第三种观点含有反面否定意味。考生可从三种观
点中任意选择一则或两则作为审题立意的基础，形成可阐述的看法。可肯定网络在舆情监督
上的正面作用，亦可反思网络围观现象背后的心理本质，进而寻找对策，指明方向，着眼成
长。但行文中应该将正反两种观点结合来思考，就像是投身一场论坛，论事说理，以理服人。
2.联想思考自由。考生在论证过程中联想运用时事新闻素材或历史事件是自由的，对材料的
深度思考是自由的。
立意角度：
1.趋利避害，用好网络这把双刃剑。
2.传播正义，沟通你我，做有节有智的网民。
3.趋利避害，理性使用网络。
4.做理性网民，莫让网络网住灵魂。
5.做互联网的“驯火者”，让网络属于正义。
6.传播真相，传递温馨，拒做网络看客。
7.网络传播真相，不明真相者请勿喧哗。
【优秀范文】
信息时代，让理性成为行为自觉
网络出现，信息发布生态迈入新世代，其中自媒体的出现，是最为突出的特征。人人可
以成为一个即时发布的媒体，信息遂呈开放式、自审式呈现。只是，一旦其中任一人或缺乏
自审能力，或故意散布虚假信息，就可能造成对他人和社会不利的影响，甚至会因此误入违
法的泥潭——此类因发布虚假信息而触犯法规者，并不鲜见，像秦火火等受到法律惩处者，
也非孤例。
上网须谨慎，发声应理性。
因为，网络的便利性、即时性和缺乏审核性，使人人成了“新闻自媒体”后，网民们虽
然能更直接、更便捷地发声表达或发布信息了，但其对社会事件的个人化表达，很难剔除主
观化、碎片化、杂质化倾向。这时，无论信息发布人，还是网络信息受众，恪守理性思考，
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就显得极为重要，如此才能确保信息的真实性与合法性，以免造成坏的影响，甚至因此违反
法纪、受到处罚。
网络信息的两端，发布、转发、传播及评论等环节，如果网民都缺乏理性精神，对信息
充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达，这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向
与常态。应对网络信息的主观性、选择性，只有理性才是止洪口、刹车闸。理性地独立思考、
综合权衡，才是建设性表达方式的正确取向。
在热点事件面前，想要保持理性，首先要问真假，站在事实高地上，注意排除信息迷雾。
其次，在事实不完整的情况下，不做评论，或不作超越事实的判断。还有就是去除封闭思维，
保持可能被说服的谦虚以及开放的心态，不要人云亦云。
正确的对待网络信息的态度是：了解、尊重、沟通、交流、理性，网络在为我们的生活
提供便利服务的同时也有可能带来风险。在这一系列的行为之中，人才是主导，谨慎、理性
地进行网络活动，网络世界绝不是个可以肆意妄为的蛮荒丛林，它有着与社会有序运行所必
须的规则和秩序。而这种规则和秩序的建立，除了需要法规制度进行必要约束，更有赖于网
民素质的提高，尤其是理性判断的能力。当理性判断成为一种行为自觉，那就意味着网络生
态的自我净化能力得到提升。
让网络告别丛林，让网友告别莽撞，理性判断应该成为我们网络生活中的行为自觉。
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