作者：张燕，张燕原版学术英语创始人，大庆英语教育从业者，专注英语教育。

大家好，我是燕子老师。在大庆教英语很多年，口碑还不错，同时我也是一个陪娃学习的妈妈。

各位家长好，我是燕子老师。

一到期中考试前，很多家长就开始着急。

单词要不要重新背一遍？课文是不是每篇都要复习？语法要不要集中刷题？阅读理解是不是也得每天做两篇？

最后最容易出现的状态就是，什么都想抓，孩子每天学到很晚，家长也陪得很累，可真正到了考试，原来会错的地方还是继续错。

所以我一直觉得，小学英语期中复习最重要的，不是把前半学期所有内容重新学一遍，而是把有限的时间放到最容易丢分、也最值得补的地方。

期中复习真正要做的，是收口。前面学了很多，现在要把散着的东西重新拢起来。

1、先别急着背，把最近的卷子和作业先翻出来

我不建议孩子一到考试前，就从第一单元开始重新背。

先做一件更重要的事情，把最近一个月的单元卷、作业、听写本都拿出来看一遍。

不是看分数，而是看错误。

有些孩子单词总是固定几个写错，有些孩子听力特别容易丢细节，有些孩子选择题错得多，真正的问题可能不是语法不会，而是题目根本没看仔细。

还有一些孩子阅读总错，家长就觉得阅读能力差，可真正翻几张卷子以后会发现，他可能只是题干看错，或者文章里的一个高频词一直不认识。

问题一旦找具体，复习才会有效。我很不建议考试前把所有知识平均复习。

孩子本来已经很熟的内容，再花一小时重新做一遍，意义不大；反而是那些连续错了两三次的地方，更值得拿出来单独处理。

所以第一步不是多做，而是先知道到底要补什么。

2、课内基础一定要先守住，不要一上来就攻难题

小学英语期中考试，课内基础还是非常重要的。

尤其是低中年级，单词拼写、重点句型、课文里的常见表达，这些都是孩子本来应该拿到的分。

我经常跟家长说，考试前先别想着靠难题拉分。

先把会的分拿干净。

比如单词复习，不要只让孩子从第一课背到最后一课。可以先把平时容易错的词单独挑出来，今天复习一遍，隔一天再重新检查。

如果一个词每次都是同一个字母写错，那就专门处理这个地方。

重点句型也是一样。

不要只会背整篇课文，而是把课文里真正高频的句型拿出来，换一个人物、换一个单词，看看孩子还会不会用。

如果只是原文背得很熟，一变题就不会，那说明并没有真正掌握。

我觉得小学英语复习里，这一步特别关键。不是重新背一遍，而是把会背变成会用。

3、听力复习别靠临考猛听，要抓孩子到底卡在哪里

很多家长考试前会突然开始给孩子加听力。一天听一套，甚至连续做很多听力题。

但听力不是数量越多越有效。

如果孩子本来就是某一类内容容易听错，那么重复做十套题，也可能还是按照原来的方式错。

比如有的孩子数字、时间容易混，有的孩子人物信息抓不准，还有一些孩子听完整句没问题，但一到选图片就容易因为前半句没听清而丢分。

所以复习听力的时候，也要把问题拆开。

如果是单词反应慢，就把课内高频词重新听熟。如果是句子一长就跟不上，可以拿课文音频或者平时熟悉的材料，多做几次完整听。

我不太建议考试前突然给孩子上很难的听力。

难度突然拉高，除了让孩子觉得自己什么都听不懂，帮助并不大。期中复习更适合用熟悉材料，把反应速度和准确度重新提起来。

4、阅读不要盲目刷量，重点练两个动作

到了三四五年级，家长会越来越重视阅读。这没有问题。

但考试前如果只是每天加两篇阅读，效果未必最好。我更建议孩子把两个动作练熟。

第一个动作，是看清题目到底问什么。

很多孩子文章其实读懂了，题还是会错。尤其是问细节、人物关系、时间顺序的时候，题干里的关键信息没看清，就急着选答案。

第二个动作，是答案尽量回到原文找依据。

不要凭感觉。如果孩子选了B，可以问一句，你从文章哪一句判断出来的？

这个动作非常简单，却特别能帮助孩子减少那种文章大概懂了，题却做错的情况。

阅读题做错以后，也不要只把正确答案改过来。

一定要知道到底是哪个词不会、哪句话没看懂，还是题目理解错了。

这样做一篇，往往比糊里糊涂刷五篇更有用。

5、考前最后几天，最重要的是收错题，不是继续开新题

越临近考试，家长越容易焦虑。觉得今天不多做一点，明天就来不及了。

可我反而觉得，考前最后几天不适合不停开新题。这时候最值得做的，是把前面已经暴露的问题重新过一遍。

比如把易错单词集中成一张小清单。把最近几次卷子里重复出错的句型再做一次。阅读错题挑两三道，让孩子重新说一下当时错在哪里。

如果孩子作文或者小短文容易出问题，也可以把之前写过的一篇拿出来重新修改，而不是临考前再背一篇完全陌生的范文。

考试前真正需要的不是孩子突然学会更多东西，而是已经会的东西，在考场上能稳定拿出来。

我一直觉得，这就是复习和学习最大的区别。平时学习可以往前扩，考前复习应该往回收。

所以小学英语期中考试到底怎样复习最高效？

我的顺序很简单。

先从卷子和作业里找到漏洞，再把课内基础守住；听力针对性复习，不盲目加难；阅读练审题和回原文，最后几天重点收错题。

不用把每天安排得特别满。

真正高效的复习，不是孩子坐在那里三个小时。而是这一个小时，他知道自己为什么做这些题，做完以后到底补上了什么。

家长也不要因为考试快到了，就突然把原来的节奏全部打乱。

如果孩子平时还有阅读习惯，可以继续保持，只是量稍微少一点，把更多时间给期中内容收口。

考试前最怕的是乱。

今天背单词，明天刷阅读，后天突然发现语法没复习，又整晚补语法。孩子最后脑子里全是任务，却不知道重点在哪里。

小学阶段的期中考试，本来也是一次很好的检查机会。

不是只看孩子这次能考多少分，而是借这次复习看看，前面这半学期到底哪些东西真正学会了，哪些只是当时会做、过几天就忘。

把这些问题找到，其实比临考前多做十张卷子更值钱。

期中复习真正要追求的，从来不是我全部复习过，而是那些最容易丢的分，我提前看见了，也尽量把它守住了。

如果你第一次遇见我，请花10分钟看完我的10年路程，我想把英语教成孩子的优势学科

我叫张燕，在大庆教英语10年，我想把英语教成孩子的优势学科