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初中化学跨学科主题研修活动(第二期)

初中化学跨学科主题研修活动(第二期)

乡村振兴背景下初中化学与甘洛县民族乡土文化资源

跨学科主题研修活动

          立足乡村振兴背景,为充分发挥甘洛县化学中心教研组及名师工作室的示范引领与辐射带动作用,推动城乡教育优质均衡发展,深入落实新课标关于跨学科主题实践的要求,2026年11月3日,甘洛县化学中心教研组、欧桂兰初中化学名师工作室与玉田初级中学校联合举办“城乡教研联动”跨学科主题研修活动。活动设课堂展示、说课评课议课两个环节,以课例研讨为抓手,促进民族乡土文化资源与初中化学教学的有机融合。             

上午,陈绍国、苏敏两位教师围绕人教版九年级上册《燃料的燃烧》进行示范课展示。陈绍国老师结合甘洛乡村生活燃料变迁,以火把节视频导入,融合民族文化相关知识,引导学生探究燃烧的条件;苏敏老师也融入彝族火把节、安全用火等民族乡土文化资源,组织学生进行分组实验,观察燃烧现象、对比实验差异,归纳灭火原理和燃料合理利用知识。两节课以实验探究为核心,课堂结构清晰、氛围活跃、重难点突出,注重以学生为主体、教师为主导,将化学知识与乡土生活、安全用火教育有机融合,有效达成知识掌握、能力提升和素养落地的教学目标。

评课议课

下午,两位授课教师分别说课,阐述教学设计思路、重难点突破方法及教学反思。教师发展中心化学中心教研组成员依次评课议课,充分肯定课堂导入贴合学情、乡土素材运用新颖、实验探究指向明确、素养目标落实到位等亮点;同时围绕燃烧条件实验优化、跨学科资源精准融入、学困生参与度提升、课堂安全规范等问题深入交流,提出针对性优化建议。研讨气氛热烈,达到了互学互鉴、共同提高的目的。

           本次活动为城乡化学教师搭建了交流研讨平台,推动了民族乡土文化资源与初中化学教学的有机融合,深化了教师对跨学科主题实践的理解。活动进一步明确了教研组的教学思路,优化了实验探究课教学方法,对夯实基础教学、提升课堂质效、促进教师专业成长和城乡教育均衡发展具有积极意义。后续,我县化学中心教研组将持续立足新课标,常态化开展公开课和教学研讨活动,以研促教、以课赋能,全面提升我县九年级化学学科教学质量。                  

初审初校 | 教研科研室

二审二校 | 杨  艳

三审三校 | 潘兴元

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