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智能工作流:高校教师AI赋能教学与科研实战研修营(厦门)

发布时间：2026-11-05 08:48:13 最近访问：2026-11-05 08:48:14

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12月24日智能工作流：高校教师AI赋能教学与科研实战研修营

报名咨询：杨老师：18513155369（电话及微信)

各有关单位：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》《加快建设教育强国三年行动计划(2025-2027年)》《教育发展“十五五”规划》和《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》部署要求，对接国家教育数字化战略行动2.0,夯实新时代教师教学科研基本功，帮助高校教师系统掌握人工智能工具在教学设计、课程建设、文献研究、选题写作及数据分析等关键环节的实战应用，构建可复用的智能化工作流，切实实现“为教学减负、为科研增效”,我单位定于2026年12月24日在厦门市举办“智能工作流：高校教师AI赋能教学与科研实战研修营”。希望各院校收到通知后，积极组织相关人员参加。现将有关事项通知如下：

一、组织单位

主办单位：中国智慧工程研究会

承办单位：中教众培(北京)教育科技中心

二、培训安排

日程	时段	主题	核心产出
第一天	上午	AI工具基础、课程大纲梳理、教案写作	修订版课程大纲、1课时教案、1个教学案例

教学	下午	AI辅助PPT制作、作业批改、试卷出题	1节课PPT、评分量规与批改反馈、1套试卷及双向细目表
第二天科研	上午	科研工作流、AI论文查找、研究现状梳理	核心文献池、知识图谱、文献矩阵、研究现状概要
下午	选题提炼、研究内容框架	1—3个研究问题、创新点说明、研究框架图、论文大纲
第三天科研	上午	系统文献检索与保存、AI辅助内容写作	Zotero文献库、检索式记录、引言或综述初稿
下午	AI数据分析(MCP调用 R/Python/Stata)与结果表达	分析脚本、描述统计表与图表、结果段落初稿

三、课前准备

1. 教学准备：准备自己讲授的一门课程的现有课程大纲、1—2个章节的教学材料，以及5—10份脱敏后的学生作业样例(可用往届作业)。

2. 科研准备：准备一个明确或初步明确的个人研究主题，以及10—20篇相关文献 ( PDF 、DOI或题录 ) ; 如有数据，准备脱敏后的Excel/CSV/SPSS/Stata 文件。

3.工具准备：注册并测试DeepSeek 、 Kimi 、豆包/文心一言等国产大模型；有条件者安装Codex 或Claude Code; 安装Zotero 、VOSviewer 或CiteSpace; 安装R或Python(Stata 可选 ) 。

4. 设备准备：每位学员一台可联网的笔记本电脑。

四、结业成果包

教学成果包

· 修订版课程大纲与课程目标矩阵；

· 1课时教案与1个教学案例；

· 1节课PPT;

·作业评分量规与AI批改反馈样例；

· 1套试卷、双向细目表与题库模板；

· 教学场景提示词模板包；科研成果包

·个人AI科研工作流图与工具组合清单；

· 核心文献池、知识图谱、文献矩阵与研究现状概要；

· 研究问题、研究空白与创新点说明；

· 研究框架图/技术路线图与论文详细大纲；

·Zotero文献库与检索式记录；

· 引言或综述初稿片段、写作任务卡与引用核查清单；

· 分析脚本、描述统计表、图表与结果段落；

· 后续30天研究推进计划。

五、参加对象

各普通本科高校、职业教育本科院校、高等职业院校、中等职业学校的分管领导与教务处、教师发展中心、教育技术中心相关负责人及管理人员；拟申报校级、省级优质课程、智慧课程、 AI+ 课程等项目的课程负责人及教学团队核心成员；已立项或在建的校级、省级、国家级一流课程负责人，智慧课程、AI+课程建设骨干教师；AI+专业改革、AI+微专业改革项目负责人，教学院长、专业负责人。

特别欢迎两类老师参加：一是“课堂上有很多困惑却无人可问” 的老师，二是“AI 用了不少却总觉使不上劲”的老师。

六、课程特色

1.实战导向：每个模块均配套可直接复用的提示词模板，每半天都有明确的交付物。

2.真实载体：教学部分围绕学员自己的课程，科研部分围绕学员自己的研究主题。

3.全流程贯通：教学覆盖“设计一授课—评价”闭环；科研覆盖“查找—梳理一选题一框架—检索一写作一分析”全链条。

4.学科可分流：数据分析环节按理工、医学、人文社科提供不同路径。

5. 可核查、可复现：文献、引用、数据、代码与结论均设人工核验环节，全程强调学术诚信与AI使用规范。

七、时间和地点

2026年12月24日—28日，厦门市

12月24日报到，25日-27日现场讲座，28日返程

八、拟请师资

拟邀请任老师，管理学博士，南方省属重点高校副教授，长期从事企业管理、数字化转型与环境可持续发展 ( ESG) 研究，熟悉扎根理论、结构方程模型 ( SEM) 、面板计量分析、 QCA 组态研究等多种方法，主持或参与省部级课题5项，在 SSCI/SCI 期刊发表论文6篇，担任 Journal of Product Innovation Management等十余家国际期刊的匿名审稿人，具有丰富科研实践经验，多次进行专业指导、案例分析、交流研讨，解答学员提出的难点和热点问题。