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大连家教|大连工业大学生物制药本科,沟通耐心自然,熟悉初中生物|大连大学生家教
大连家教|大连工业大学生物制药本科,沟通耐心自然,熟悉初中生物|大连大学生家教
01辅导大连市第三十一中学·石同学，帮助该学生生物成绩从73提升至99； 02辅导瓦房店市松树镇中学·薛同学，帮助该学生生物成绩从72提升至90； 03辅导大连市第二十八中学·周同学，帮助该学生生物成绩从78提升至88； 04辅导庄河市第八初级中学·龚同学，帮助该学生生物成绩从72提升至85。 01辅导庄河市第九初级中学·傅同学，帮助该学生生物成绩从72提升至93； 02辅导大连市第五十七中学·杨同学，帮助该学生生物成绩从80提升至99； 03辅导旅顺口区水师营中学·郝同学，帮助该学生生物成绩从73提升至93； 04辅导甘井子区育文中学·曹同学，帮助该学生生物成绩从80提升至90； 05辅导普兰店区城子坦中心中学·尹同学，帮助该学生生物成绩从80提升至98； 06辅导瓦房店市李官镇中学·施同学，帮助该学生生物成绩从72提升至99； 07辅导旅顺口区铁山中学·薛同学，帮助该学生生物成绩从71提升至88。 01辅导大连华南中学·陆同学，帮助该学生生物成绩从80提升至94； 02辅导大连市朝鲜族学校·邵同学，帮助该学生生物成绩从75提升至87； 03辅导庄河市高级中学·许同学，帮助该学生生物成绩从72提升至89； 04辅导大连市复兴高级中学·李同学，帮助该学生生物成绩从75提升至85； 05辅导大连市红旗高级中学·蔡同学，帮助该学生生物成绩从71提升至94。 【全文第2/26段，按原文顺序】（4）发展潜力：具有通过继续教育或其他途径增加知识和素质的终身学习能力，能够洞察行业的发展方向，体现技术或管理领导者潜质。二. 毕业生应具有的知识、能力、素质建筑环境与能源应用工程专业的12项毕业要求如下：1）工程知识：掌握建筑环境与能源应用工程专业所需的数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，并能用于解决建筑环境与能源应用领域的复杂工程问题。（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题进行识别判断和正确表达，寻求复杂问题的可替代解决方案以得出有效结论。（3）设计/开发解决方案：能够设计/开发针对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的设备、模块、系统或自动控制方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对建筑环境与能源应用工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，并用于实践。
家教老师基本信息
学校：
大连工业大学
校区：
辽宁省大连市甘井子区轻工苑1号大连工业大学校本部
性别：
女
专业：
生物制药
年级：
2024级
籍贯：
广西河池市
性格：
做事认真，待人亲切有耐心，能够逐步引导学生发现问题、解决问题。
其他优势：
注重通过实际完成情况帮助学生认识自己的进步，而不是只用口头鼓励。
个人证书：
英语六级、全国计算机一级、普通话二级甲等、校级三等奖学金。
高考成绩：
生物89
家教经验
家教老师基本信息
学校：
大连工业大学
校区：
辽宁省大连市甘井子区轻工苑1号大连工业大学校本部
性别：
男
专业：
生物工程
年级：
大三在读
籍贯：
江西省萍乡市
性格：
为人亲切友好，比较善于和学生建立轻松自然的关系。
其他优势：
课前会结合学生反馈准备内容，避免辅导与学生实际学习需求脱节。
个人证书：
英语四级口语、全国计算机二级、校级一等奖学金、院级三好学生。
高考成绩：
生物93
家教经验
家教老师基本信息
学校：
大连海事大学
校区：
辽宁省大连市甘井子区凌南路1号大连海事大学西山校区
性别：
男
专业：
电子信息科学与技术
年级：
研究生
籍贯：
黑龙江省鸡西市
性格：
阳光随和，沟通自然不生硬，能够让学生比较放松地参与学习。
其他优势：
比较重视做题后的反思，帮助学生总结哪些步骤可以更快、更稳。
个人证书：
普通话二级甲等、校级一等奖学金。
高考成绩：
生物93
家教经验
