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【丰优教研】初中英语毕海燕名师工作室研讨活动精彩纷呈
【丰优教研】初中英语毕海燕名师工作室研讨活动精彩纷呈
近日，初中英语毕海燕名师工作室线下“名师+助推提升”研讨活动在丰南区黄各庄中学如期举行。市区两级工作室成员、黄各庄中学英语教师共60余人齐聚校园，共赴一场秋日里思维碰撞的教研盛宴。 
本次活动“依托问题链设计，抓实备课与课堂实施”这一主题，设置名师示范引领、新教师汇报展示、专题讲座赋能、主题教研思辨、研修蓝图擘画五大板块，充分发挥名师工作室示范、辐射、帮扶助推作用，助力农村薄弱学校英语教学提质增效，引领青年教师以及第十一批市级骨干教师培养对象实现专业迭代成长。 毕海燕老师带来七年级上册《Unit 2 We are family》名师示范课。课堂以真实的家庭照片创设情境导入，迅速调动起学生的探究兴趣。整节课立足真实语境，精巧构建问题链、活动链，将学科核心素养目标融于语言教学全过程，用鲜活课例诠释一节好课的构建逻辑。 
陈清涛老师强调，备课要锚定新课标，结合学情设计差异化学习任务，搭建“教、学、练、评”完整闭环，坚持课前充分预设、课后深度复盘，打磨素养导向的优质课堂。 杨月老师谈到，课堂设计贵在精简务实，坚守学生主体地位，紧抓重难点，优化互动与输出环节，创设真实语言情境，打造扎实、高效且有温度的常态英语课堂。 杨旭老师指出备课要牢牢把握两大核心：目标要准，学情要清。立足课标与教材，厘清单元定位与主题意义，规避碎片化教学；精准掌握学情，实施分层设计，保证教学目标可观测、可测评，兼顾学科核心素养，依托真实情境，做到学用结合。 
同时，毕海燕老师确立工作室下一阶段”1持续+2深研+3展示”研修坐标： “1持续”：一直保持恒久的学习姿态。深耕2025修订版新课标，吃透课标内核，明晰教与学的方向；研读教育文献，汲取教育名家智慧；研习全国名师优秀课例，为课堂实践拓宽思路。 “2深研”：以本次研讨为新起点，深研教材、深入打磨课堂，淬炼优质课例；深度剖析教学现实难题，探寻行之有效的解决策略，依托微讲座沉淀教研成果。 “3展示”：借助各级教研交流、公众号推送、论文撰写发表等渠道，输出工作室教研成果，实现互学互鉴，最大化发挥示范引领效能。 
名师示教展范式
课堂践悟启新思
新秀登台显风采
以课砺行促蜕变
黄各庄中学于江薪老师带来八年级上册《Unit 4 Amazing plants and animals》听说汇报课。课程以趣味短视频导入，搭配猜谜游戏引出奇妙动植物主题，自然衔接听力学习任务。课堂依托听力语篇，聚焦It's the…in the world核心句型，扎实操练形容词最高级语法。
讲座领航破迷思
精研备课明路径
实验学校李素娟老师带来《如何备好一节课》专题微讲座。讲座直击一线教师备课中的现实堵点，为教师精准备课拨开迷雾、指引方向。李老师结合自身教学积淀，梳理日常备课普遍存在的问题，分享五大实操优化策略。
集智研讨凝共识
思维碰撞探真经
工作室各位组长结合一线备课实际，各抒己见，分享宝贵实践经验。
胡志荣老师提出，九年级备考备课应当立足单元整体教学，深挖文本内涵、精准研判学情，落实教—学—评一体化，设计丰富多元的语言实践活动，为学生高效备考赋能。
锚定坐标谋新篇
笃行研修再出发
毕海燕老师以此为切入点展开交流分享。她强调，英语教学要以新课程标准为根本遵循，以教材语篇为载体，以主题意义为引领整合课程资源，扎实践行英语学习活动观，将教研思考转化为常态化课堂教学行动。
丰南区教育局初中教研室主任王印廷、英语教研员孙艳春对本次“名师+助推提升”研讨活动进行全面总结。
王印廷主任高度肯定本次名师帮扶、助推新教师成长的实践成效，指出本次活动圆满达成以温度暖心，以高度定向，以深度研课，以力度筑基，以效度促生的“五度”教研目标。
