AI赋能小学语文整本书教学论文！获奖了🔥

摘要：在小学语文教学中，教师应借助AI技术创新整本书阅读教学模式，提升学生的文本理解能力和表达能力。构建“阅前导读—阅中研读—阅后延读”三阶递进框架，以《中国古代寓言故事》阅读教学为例，探讨AI技术在整本书阅读教学中的应用策略，以期为小学语文教学与AI技术的融合发展提供实践范式。
关键词：AI；小学语文；整本书阅读；阅读教学
#语文论文 #语文教学 #语文论文选题 #小学语文论文 #整本书阅读 #AI赋能