研课促成长 共赏日月潭——万德中心小学语文教研组听评课活动

为深耕课堂教学，助力低段语文提质。11月10日，万德中心小学语文教研组开展集体备课课堂展示活动，由唐溱老师执教二年级《日月潭》一课。校长李强及全体语文教师参与此次活动。

课堂上，唐溱老师以“跟着课本去旅行”为主线，巧妙创设“我是小导游”的情境，把学习任务化、游戏化。课堂设置层层递进的学习任务：认识日月潭的地理位置、探秘名字由来、品读不同时段的美景、争当金牌小导游。黑板上清晰梳理出清晨朦胧美、中午清晰美、雨天朦胧美，搭配星级评价标准，让学生有方向、有标准地展示表达。

孩子们化身小小导游，自信大方地介绍日月潭风光，在说一说、读一读、演一演中感受文字之美。整节课朗读贯穿始终，指名读、配乐读、尝试背诵多种形式结合，借助句式支架降低表达难度，充分调动学生的学习积极性，落实语言运用的目标。课堂氛围轻松活泼，学生参与热情高涨。

听课结束后，教研组随即评课研讨。老师们畅所欲言，各抒己见，既肯定了课堂亮点，又坦诚交流优化建议，让今后的课堂更加扎实高效。

最后，教研组长纪霞老师作总结点评指导。她首先肯定唐溱老师巧妙的情境创设、层次清晰的任务设计，课堂趣味性强，充分调动了学生表达的积极性。同时重点强调低段教学要持续抓好学生课堂常规，读书姿势、听课习惯等需要长期坚持、反复巩固；另外，优化小组合作学习，开展自学，互学，展学三级学习模式，关注每一个学生积极参与课堂，主动探究，乐于交流；利用好学习任务单，做到讲练结合，及时检测学习效果，真正实现当堂落实、当堂达标。

教而不研则浅，研而不教则空。本次听评课活动，是一次思维的碰撞，更是一次专业的充电。老师们在交流中反思，在研讨中成长，今后语文教研组将继续扎根课堂，深耕教研，携手前行！

撰稿：宋晓晗/编辑：宋欣欣

责编：孙承敏/编审：李   强