研思聚力启新程,深耕地理育素养——记于都县初中地理杨华名师工作室《全省优秀课例观摩心得分享会》主题研修活动

活动伊始，刘玉芝老师带来备战全市农村教师教学比赛的课例磨课汇报。她的课题是《矿产资源与绿色发展——一块黑矿石的“人生”三部曲》。课例以一块黑矿石为叙事主线，徐徐铺展三重篇章：“共和国的救命石”，回望矿产资源助力国家建设的峥嵘岁月，厚植家国情怀，并以小见大，从钨矿引出矿产资源的分类、特点及分布；“压垮大山的生态重担”，直面资源粗放开发带来的生态难题，引发对人地关系的思考；“会讲故事的‘绿’名片”，展现矿山生态修复、绿色转型的生动实践。整节课故事感强、主线清晰，将乡土素材、人地协调观巧妙融入课堂。参会教师围绕情境递进、任务设计、学生活动等方面充分研讨，集思广益，为课例优化打磨建言献策，助力打造一节有情怀、有逻辑、有实效的农村地理优质课。

紧接着，张健敏老师分享全省初中地理优秀课例观摩学习心得。他结合省级现场课例，从“三重突破、一份坚守”展开深度复盘：破“纸上谈兵”，立“真实情境与问题链的深度咬合”，摒弃脱离现实的浅层设问，依托真实场景搭建层层递进的问题链；破“学科孤岛”，立“跨学科融合与数智赋能的双向奔赴”，打破学科边界，善用数字化工具拓宽课堂维度；破“表面繁华”，立“具身参与和素养落地的真实样态”，告别形式化课堂活动，引导学生沉浸式探究、深层次思考；最后落脚于初心：深耕课堂，做有温度、有深度的地理人。鲜活的案例、独到的思考，为在场教师拓宽了地理课堂创新的视野。

工作室主持人杨华老师作总结主题发言。杨华老师充分肯定本次研修活动的价值，并对全省优秀课例展示活动分享教学感悟和建议。他梳理了课例整体亮点，如项目化教学意识增强、数智技术深度融合、跨学科融合形式丰富、素材来源广泛多元、板图板书特色鲜明、师生互动氛围融洽等；同时，他还从优选适配教学素材、优化多元评价方式、强化课堂动态把控、保持教学热情四个方面提出了地理教学建议。

研而不怠，行则将至。本次研修，既是精品课例的打磨工坊，也是前沿教学理念的传播阵地。工作室全体教师将带着本次研修的所思、所感、所得，内化于心、外化于行，持续扎根地理课堂，坚守育人初心，不断探索新课标下地理教育的实践新样态。

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