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石家庄家教丨河海大学硕士,6年小学语文教学经验丨石家庄专职在职老师上门一对一家教

石家庄家教丨河海大学硕士,6年小学语文教学经验丨石家庄专职在职老师上门一对一家教

小学语文彭老师

学校:硕士:河海大学 /本科:浙江农林大学

学历:211大学硕士

教授科目:小学语文

性别:男

籍贯:湖北省黄冈市

年龄:32

教资:小学教师资格证(语文)

课外辅导履历

曾任职于正规教育培训机构3年,之后继续从事个性化家教教学。长期从事小学语文家教辅导,对课程衔接、薄弱点强化和阶段复习均有实际经验。本科毕业后进入教育领域发展,长期负责学生辅导,累计教学6年。

教学特点

讲题时不会只盯着答案,而是会把学生每一步为什么这样想弄清楚。学生做对以后也会继续问一下理由,确认不是碰巧得出答案,让学生把正确的思路真正稳定下来。让学生每次课后都能清楚自己学会了什么、还需要补什么。

部分辅导案例

①辅导藁城区西关镇中心小学一年级女生,围绕语文知识点开展针对性辅导。

②辅导栾城区西营乡中心小学三年级白同学,围绕语文知识点开展针对性辅导。

③辅导桥西区八一小学一年级蔡同学,围绕语文知识点开展针对性辅导。

④辅导桥西区石桥小学六年级田同学,围绕语文知识点开展针对性辅导。

⑤辅导桥西区草场街小学六年级女生,围绕语文知识点开展针对性辅导。

⑥辅导藁城区南董镇中心小学五年级卢同学,围绕语文知识点开展针对性辅导。

⑦辅导裕华区建设南大街小学五年级唐同学,围绕语文知识点开展针对性辅导。

石家庄家教兼职

家教SJZ113629|初一地理

地址:石家庄鹿泉区-上庄  云杉溪谷别墅

时间:周六或周日下午,一次2小时

课酬:150-160/2h

要求:985院校优先,大学生

家教SJZ113859|初二数学

地址:石家庄裕华区-万达  尖岭新村

时间:一周三次,每次2小时

课酬:250/2h

要求:机构老师

家教SJZ113679|高二英语

地址:石家庄新华区-合作路  上林苑二期

时间:周六或周日下午,一次2小时

课酬:200-250/2h

要求:985,211院校大学生

家教SJZ112152|初三物理

地址:石家庄桥西区-南长  南街小区

时间:一周两次,每次2小时

课酬:200/2h

要求:大学生

家教SJZ111113|初二英语

地址:石家庄桥西区-新华路南  冀铁馨苑

时间:一周1次课,每次课两个小时,时间可以协商

课酬:300/2h

要求:机构老师

家教SJZ113497|初二物理

地址:石家庄长安区-柳辛庄  柳董庄府邸(B区)

时间:周末一次,每次2个小时

课酬:160/2h

要求:师范院校大学生

家教SJZ111577|二年级数学

地址:石家庄鹿泉区-鹿泉市  华银怡苑

时间:一周一次课,每次课两个小时,时间可以协商

课酬:120-140/2h

要求:985,211院校大学生

生物医学工程四年;本科(普通);工学学士天津工业大学生物医学工程专业介绍专业概述生物医学工程专业是天津工业大学结合生物、医学、数学、电子与计算机技术等多个领域设立的本科专业。该专业旨在培养具有生命科学、医学信号检测理论与方法、医学电子仪器设计等方面知识和能力的创新型、复合型、应用型人才,适应国家和天津市“十三五”医疗仪器产业的发展需求。培养目标本专业培养德智体全面发展,能在生命科学研究领域、医疗仪器及器械领域、健康产品领域、医疗卫生事业单位等从事研究、设计、市场、销售、教学、管理和服务等方面工作的人才。学生将具备医学信号检测及仪器方向的专业能力,能够设计、开发、应用和集成医疗电子设备和信息系统。课程设置本专业主要设置医学信号检测理论与方法和医学电子仪器设计两个专业方向。学生将学习生物学、医学基础知识,医疗电子设备应用及开发的专业知识,接受电子和生物医学工程综合实践的基本训练。主要课程包括生物学基础、医学信号处理、医疗电子设备设计、生物医学传感器、医学成像技术等。专业特色本专业注重跨学科融合,结合生物学、医学、电子与计算机技术等多领域知识,培养学生的综合实践能力。通过与天津医疗仪器产业联盟的合作,学生能够接触到实际项目,提升解决复杂工程问题的能力。此外,本专业具有与生物医学工程等相关学科硕士学位授予权,为学生提供进一步深造的机会。就业方向本专业毕业生可以在国家机关、医院、国防、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事医疗产品的设计、研发和管理工作。主要就业领域包括医疗仪器及器械设计、健康产品开发、医疗卫生事业单位的技术支持与管理等,服务于天津医疗仪器产业联盟的发展需求。总结天津工业大学生物医学工程专业通过跨学科的教学与实践,培养具备医学信号检测及仪器方向专业能力的创新型、复合型、应用型人才。本专业课程设置科学,专业特色鲜明,就业方向广泛,能够满足国家和地方医疗仪器产业的发展需求,为学生的职业发展提供坚实的基础。

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