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病句诊疗 | 以期中考试题目为引,谈搭配不当

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【明月语句诊疗所】
避免搭配不当
先看本次期中考试卷上的病句题:
……避夏,①尤其是中国文化里的避夏,②就包括避开旺盛的欲望之火,③涤去烦躁郁闷的内心,④从而驱散炎夏带来的蒸腾暑气,⑤获得轻松自适、平和宁静的一段时光。
18.文中第三自然段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
我们看到,第③处:“涤去烦躁郁闷的内心”——搭配不当
“涤去”意思是洗涤除去,一般搭配“尘埃、杂念、污垢”等具体或抽象的可被“洗掉”的事物;而“内心”是主体、是人的心灵本身,不能被“涤去”。应是涤去内心的烦躁郁闷,或把动词改为能搭配“内心”的,如“平复烦躁郁闷的内心”(使内心平静下来),或改为“涤去内心的烦躁郁闷”。
也就是动宾搭配不当时,可以选择改动词,也可以选择改宾语。
第⑤处:“获得轻松自适、平和宁静的一段时光”——语序不当
多重定语修饰“时光”时,数量词“一段”应放在形容词性定语之前。正确语序应为“获得一段轻松自适、平和宁静的时光”。这是汉语定语顺序规范:表数量的词语一般紧靠中心语之前,或说在描写性定语前面。
所以两处答案为:
- ③,“涤去烦躁郁闷的内心” → “平复烦躁郁闷的内心”(或“涤去内心的烦躁郁闷”)
- ⑤,“获得轻松自适、平和宁静的一段时光” → “获得一段轻松自适、平和宁静的时光”
高考病句题里,"搭配不当"都是出场率极高的老面孔。它难就难在读起来让人觉得"还挺顺的",结果花了很多时间还未必做对。今天咱们把它拆解一下,看如何快速诊断,又如何有针对地疗救。
一、搭配不当的几种面貌
1. 主谓搭配不当——主语和谓语"牛头不对马嘴"
例:今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃了休假,始终坚守在各自的值班岗位上。
"消防官兵"能"放弃休假、坚守岗位",但"消防车"不会,主谓搭配不当。(删掉"210辆消防车、"就通了。)
2. 动宾搭配不当——动词管不住宾语
例:同学们怀着崇敬的心情,注视着和倾听着这位英雄的报告,不少人都感动得流下了眼泪。
"倾听报告"可以,"注视报告"不行,动宾搭配不当。("注视"的应是英雄本人,而非报告。)
3. 主宾搭配不当——主语和宾语不是一家子
例:秋天的北京是一个美丽的季节,每年都吸引着成千上万的游客前来观赏。
"北京"是城市,不是"季节",主宾搭配不当。(改"北京的秋天"即可。)
4. 修饰语与中心语不当——形容词找错了对象
例:老王是位老农业科技员,他有一双聪明能干的手,什么嫁接育苗的细活儿都难不倒他。
"能干"可修饰"手","聪明"不能,修饰语与中心语不搭配。
5. 关联词搭配不当——关联词也讲"夫妻相"
例:无论干部和群众,都必须遵守社会主义法制,任何人都没有超越法律的特权。
"无论"该配"还是/或",不能配"和",关联词搭配不当。
口诀记牢:主谓宾,三对照;修饰语,看中心;关联词,成对找。 |
二、仿真题小练
下面这段话有 2 处搭配不当,请找出并修改:
①阅读经典是传承文化、提升素养的重要方式,②它既能丰富我们的知识,也能陶冶我们的情操。③这学期,学校图书馆的藏书量明显增加了,借阅人数也大幅度提高。④同时,语文组组织了"好书推荐"活动,激发了同学们的阅读热情。⑤学校开展的"经典诵读"活动,极大地丰富了同学们的课余生活和文学修养。⑥让阅读成为一种生活方式,是我们共同的目标。
请填空:
第____句,改为:________________________________
第____句,改为:________________________________
答案
第③句,改为:这学期,学校图书馆的藏书量明显增加了,借阅人数也大幅度增加。("人数"与"提高"主谓搭配不当)
第⑤句,改为:学校开展的"经典诵读"活动,极大地丰富了同学们的课余生活,提高了文学修养。("丰富"与"文学修养"动宾搭配不当)
三、避坑提醒
最易错的是动宾搭配——汉语里很多动词都能"将就"用,但考场只认标准搭配。看到长句(尤其两个以上分句),试着把"动词 + 后面每个宾语"单独念一遍,十有八九能听出问题。
【今日一题】留言区改一改:《红楼梦》这部古典名著的作者是曹雪芹写的,它在中国文学史上占有重要的地位。

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