



研思引领备考
金华市高三信息科技教研活动


为全面深化普通高中课程改革,精准锚定新高考信息科技学科命题方向,以数字化转型赋能学科教学高质量发展,2026年3月31日-4月1日,金华市深化普通高中课改高三信息科技教师研训活动在浦江二中成功举办。全市各高中信息科技学科骨干教师齐聚浦江二中,以研促教、以评促优,共绘金华市信息科技学科教学提质增效的新蓝图。
锚定课改方向
搭建全市教研新高地

本次研训活动是金华市落实普通高中新课程新教材实施要求、推进高三复习备考提质增效的重要举措,更是全市信息科技学科教研体系化建设的关键一环。活动以“深化课改、精准备考、AI赋能”为核心主题,整合全市优质教研资源,通过公开课展示、数据化评课、专家引领、经验共享等多元形式,构建起“区域联动、校际协同、智慧赋能”的教研新生态,为全市高三信息科技教师搭建了专业成长、经验互通、理念更新的核心平台,助力金华市信息科技学科教学水平整体提升。
AI赋能课堂革命
打造智慧教研新范式
本次活动的核心亮点,是依托课堂智能反馈系统打造的数字化听课评课环节,这一创新实践不仅是浦江二中智慧教育建设的成果展示,更成为金华市信息科技学科推进“AI+教研”转型的标杆示范。

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听课评课活动
在东阳三中王兰老师《智能配送中的排序算法》、义乌二中许淼淼老师《生活中的排序算法》两节公开课展示后,浦江县教育研究与教师培训中心何菲菲老师主持开展了基于课堂智能反馈系统的听课评课活动。相较于传统“经验式、主观化”的评课模式,该系统通过实时采集课堂学生答题数据、互动参与度、知识掌握率等多维度学情信息,将课堂教学效果转化为可视化、可量化的精准数据,实现了教研从“定性描述”到“定量分析”的本质升级。



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数据精准定位课堂教学
数据精准定位课堂教学的优势与短板,让评课有依据、改进有方向,大幅提升教研的针对性与实效性;该模式打破了传统教研的时空与经验局限,为全市信息科技学科构建“数据驱动、精准教研”的长效机制提供了可复制、可推广的实践样本。

专家引领明方向
经验共享筑备考新格局
围绕高三信息科技选考备考核心任务,本次研训活动汇聚全市学科骨干与教研专家,开展了多场高站位、强实操的专题分享,为全市备考工作精准导航。

在专题讲座中,金华市教育教学研究中心中小学信息科技教研员张霖、义乌市教育研修院邵建勋、东阳教研室吴巧丹等专家,围绕真题研读、课标与命题探索、首考数据分析等核心内容,为全市高三复习备考提供了系统性、科学性的指导,帮助教师精准把握命题趋势,优化备考策略,筑牢金华市信息科技学科选考质量提升的坚实基础。


艾青中学钱晓锋老师以《素养导向下选考试题的教学启示》为题,深度解读新高考命题的素养导向与考查逻辑,为全市复习教学指明方向;义乌六中楼飘飘、金华一中张波、义乌中学毛辰宇、永康一中徐雷达四位一线骨干教师,分别从阅卷反思、算法压轴题突破、基础夯实、复习实践等维度,分享了各校备考的宝贵经验,形成了“校际互通、优势互补”的备考合力。

深化区域协同
赋能学科发展新未来

为期两天的研训活动,以数字化转型为抓手,以区域教研为纽带,不仅有效提升了全市高三信息科技教师的备考能力与教研水平,更推动了AI技术与学科教学、教研的深度融合,为金华市普通高中信息科技学科的长远发展注入了强劲动能。
供稿:张 霖
排版:张 霖
一审:蒋文华
二审:陈 鹞
三审:卢晓宁
终审:周红星

夜雨聆风