夜雨聆风
近日
“AI时代我为全民阅读做什么？”研讨会
在清华大学附属小学（双清苑校区）举行
中国阅读三十人论坛的专家学者
出版界代表、教育工作者
及社会各界阅读推广人代表等300余人出席活动共同探讨
人工智能时代全民阅读的路径与方向
小编整理了会议核心观点
一起来看↓↓↓
论AI与阅读的本质：
工具中立，深度思考不可替代
中国阅读三十人论坛成员 张海迪
AI无法替代人的深度思考与情感体验。真正的文学从生活的苦乐中生出，有血有肉。过度依赖AI会削弱独立思考能力，呼吁阅读回归“不功利、不做作”的本质，让好书塑造灵魂。
中国阅读三十人论坛成员 曹文轩
对AI危机论无需夸大。真正值得警惕的是国人从文字阅读转向图像痴迷——图像会让人失去想象与沉思的能力。作家唯一的路是写出AI无法生成的、基于个人生命经验的高品质文字。
中国阅读三十人论坛成员 王志庚
AI是概率与助理。隐忧在于儿童在低门槛语言环境中可能丧失生成语言的能力，变得“听得懂却说不出”。应培养儿童的“问商”（提问与追问能力），保持用语言思考世界的尊严。
中国阅读三十人论坛成员 白岩松
AI时代更需回归人与爱。阅读最大的好处是让人“放得下、想得开”。比起知识，运用知识的智慧更重要。
中国阅读三十人论坛成员 杨佳
AI是阅读普惠的“最佳助手”。她以失明后借助AI完成哈佛学业的亲身实践，证明技术可打破障碍、平等获取知识。但技术只是桥梁，“唯有书香能致远，唯有思考方永恒”——降低门槛的同时，必须以人文为魂，守护阅读的精神家园。
中国阅读三十人论坛成员 邬书林
出版界应回归经世致用，回应社会真问题。同时，教育者须掌握AI时代的“开关智慧”——懂得何时让孩子拥抱技术，何时让其回归纸本与深度思考，确保人类始终主导思维主权。
论阅读根基：
儿童站立正中央，阅读是基础设施
中国阅读三十人论坛成员 窦桂梅
教育者要做AI时代的阅读掌舵者与摆渡人。倡议以法治护航阅读，重塑专业指导力。
中国阅读三十人论坛成员 周兢
早期阅读应先从纸本开始，不谈AI。需走进乡村促进公平，走进课程深化融合，走进儿童心理开展指导。
中国阅读三十人论坛成员 张明舟
“创造力住在童心里”，儿童文学是守护童心的载体。AI时代更需要深度阅读，因为它能培养提出好问题的能力。
中国阅读三十人论坛成员 李文
儿童阅读应是如水电般的社会基础设施。它不是消费而是投资，不是私事而是公责。需警惕市场繁荣加剧知识鸿沟。
论法治与体系：
从倡导到硬保障，聚焦“一老一小”
中国阅读三十人论坛成员 朱永新
《全民阅读促进条例》的施行，阅读迈入法治保障。需凝聚政府主导、家庭学校根基等七大力量，重新掌握终身学习主动权。
中国阅读三十人论坛成员 聂震宁
书香社会需久久为功与只争朝夕结合。应将阅读纳入政府绩效考核，避免纸面立法，让阅读真正落地。
中国阅读三十人论坛成员 魏玉山
重点关注“一老一小”。对儿童，建议实施农村阅读书包计划、推动阅读指导师职业标准；对老人，应建设社区化空间，实现数字阅读适老化改造。
论行动与坚守：
保留文明根脉，为专业推广正名
中国阅读三十人论坛成员 韦力
纸质书作为原始文本载体，是AI无法替代的文明食粮。藏书不是守旧，而是为文明保留历史根脉。
中国阅读三十人论坛成员 童喜喜
阅读推广人面临职业尊严困境。破解之道在于专业发展，以专业力量构建跨界“全民阅读公益生态圈”。
“专家沙龙”环节，与会者围绕传统文化阅读、AI时代孩子“思维外包”风险、留守儿童阅读权利保障、银龄阅读推广、阅读推广队伍建设等议题展开深入交流。专家们一致认为，AI时代阅读的核心价值在于守护人类独有的深度思考、情感共鸣与历史根脉。
据悉，中国阅读三十人论坛是一个跨领域高端学术团体、非营利性民间独立智库，坚持建设性、前瞻性、国际性的理念，专注于中国阅读问题的研究，致力于推动中国全民阅读的深入持久开展。论坛所开展的“全民读书月”“人人读城”“特级教师研读会”“盲童阅读指导”等公益活动，受到广泛好评。
AI时代，阅读的价值不在于比拼信息处理速度，而在于守护人类独有的深度思考、情感共鸣与历史根脉。全民阅读的推进需依托法治保障，回归纸本深度，并将资源重点投向儿童与乡村。
来源：《成长教育周报》，陕西省关工委办公室整合
