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C H A O G E J I A O Y U
心理发展理论
主讲老师：广玉第一章 学前儿童发展
CHAO GE
C H A O G E J I A O Y U
一手资料微信；js889701.婴幼儿发展概述
2.儿童心理发展理论
目
3.幼儿认知的发展
4.幼儿情绪情感的发展
录
5.幼儿个性的发展
6.幼儿社会性的发展
7.幼儿教育研究的基本方法复习
一手资料微信；js88970第二节 心理发展理论
CHAO GE
C H A O G E J I A O Y U一手资料微信；js88970考点六：埃里克森的人格发展阶段理论
阶段 年龄 人格发展任务
婴儿期 0 ～ 1/1.5 岁 发展信任感，克服不信任感
儿童早期 1～3岁 获得自主感，克服羞怯和疑虑
学前期 3～6岁 获得主动感，克服内疚感
学龄期 6 ～ 12 岁 获得勤奋感，克服自卑感
青年期 12 ～ 18 岁 建立同一感，防止同一性混乱
成年早期 18 ～ 25 岁 获得亲密感，避免孤独感
成年中期 25 ～ 50 岁 获得繁衍感，避免停滞感
老年期 50 岁之后 获得完善感，避免绝望与沮丧24. 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中
第一年的婴儿面临的基本冲突是（ ）。
A. 主动性对内疚
B. 基本信任对不信任
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主性对害羞
一手资料微信；js8897025. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1 ～ 3 岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A. 信任感
B. 主动性
C. 自主性
D. 自我同一性考点七：行为主义理论
理论 实验 人物 观点
刺激——反应
恐惧形成实验 华生 行为的反应是由刺激引起的
理论
1. 无条件反射：先天的本能
2. 条件反射：后天习得
经典条件作用 狗进食摇铃 （1）第一信号系统：依靠现实
巴甫洛夫
理论 实验 事物刺激（声、光、电）
（2）第二信号系统：依靠语言
刺激
1. 准备律
猫开笼取食实
试误说 桑代克 2. 练习律
验
3. 效果律
一手资料微信；js88970考点七：行为主义理论
理论 实验 人物 观点
正强化：+ 愉快刺激，+ 反应概率
强化
负强化：- 厌恶刺激，+ 反应概率
操作性条件
正惩罚：+ 厌恶刺激，- 反应概率
迷箱实验 斯金纳
作用理论 惩罚
负惩罚：- 愉快刺激，- 反应概率
消退 无刺激，- 反应概率，直至消失考点七：行为主义理论
理论 实验 人物 观点
1.观察学习是个体通过对他人的行为及其强化结果
的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为
反应得到修正的过程。
2.观察学习分为四个过程：注意过程、保持过程、
动作再现过程、动机过程。
3.动机过程中的强化种类
波波
社会学 班杜
类型 含义
玩偶
习理论 拉
实验 直接
观察者因表现出观察行为而自身受到强化。
强化
替代 学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后
强化 果而受到强化。
自我 观察者根据自己设立的标准来评价自己的行
强化 为。
一手资料微信；js8897026. 萌萌怕猫，当她看到青青和小猫一起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。
从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（ ）
A. 替代强化
B. 自我强化
C. 操作性条件反射
D. 经典条件反射27. 即使没有实际体验，儿童也能通过观察其他行为获得奖惩进行学习。这个过程
称为（ ）。
A. 观察强化
B. 正强化
C. 自我强化
D. 替代强化
一手资料微信；js88970考点八：皮亚杰的认知发展理论
1. 相关概念
图式：心理结构或组织。
同化：把环境因素纳入机体已有的图式中。（量变）
顺应：改变原有图式以适应客观变化。（质变）
平衡：使个体在心理上维持稳定的发展。考点八：皮亚杰的认知发展理论
2.认知发展阶段
阶段 年龄 特点 实验
感知
0~2岁 9-12个月：客体永恒性 幕布实验
运动
（1）前概念思维阶段（或象征性思
维阶段）（2 ～ 4 岁）
（2）直觉思维阶段（4 ～ 7 岁）
三山实
前运 具体形象性、泛灵论、自我中心主
2-7岁 验、液体
算 义、思维不可逆、缺乏守恒、刻板
守恒实验
性
口诀：巨人我可不缺零钱：巨（具）
人我可（刻）不缺零（灵）钱（前）。
一手资料微信；js88970考点八：皮亚杰的认知发展理论
2.认知发展阶段
阶段 年龄 特点 实验
具体
7~11 岁 可逆性、守恒、传递性 -
运算
1. 开始不受真实情境的束缚，将心
理运算运用于可能
性和假设性情境。
形式 11~16 2. 既能考虑当前情境，也能考虑过
钟摆试验
运算 岁 去和将来的情境。
3. 能基于单纯的言语或逻辑陈述，
进行假设 - 演绎推
理及命题间的推理。。28. 3 ～ 4 岁的儿童认为，小皮球浮在水面上，是因为它想游泳。按照认知发展
理论的观点，这反映了 3 ～ 4 岁儿童的思维具有（ ）。
A. 泛灵论特点
B. 守恒性特点
C. 假装性特点
D. 象征性特点
一手资料微信；js8897029. 十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子，他会打开盒子把玩具取出来，这
说明贝贝的认知具备了（ ）。
A. 守恒性
B. 间接性
C. 可逆性
D. 客体永久性30. 4 岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说：“哦，我的
葡萄干变多了！”这说明他的思维处于（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
一手资料微信；js8897031. 妈妈带了 3 岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩？”岳岳
说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？（ ）
A. 具体性
B. 不可逆性
C. 自我中心性
D. 刻板性32. 毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了！”按皮亚杰的理
论，毛毛的反应可以用下列哪个概念解释？（ ）
A. 平衡
B. 同化
C. 顺应
D. 守恒
一手资料微信；js8897033. 皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）。
A. 儿童的深度知觉
B. 儿童的计数能力
C. 儿童的自我中心性
D. 儿童的守恒能力34. 午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它
难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是（ ）。
A. 自我中心
B. 泛灵论
C. 不可逆
D. 不守恒
一手资料微信；js8897035. 按照皮亚杰的观点，2 ～ 7 岁儿童的思维处于（ ）。
A. 具体运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运算阶段
D. 前运算阶段36. 教师将同样大小的 A、B 两个杯子装满水后，当着孩子的面将 B 杯的水倒入
细高的C杯中，问孩子 A 杯和 C 杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这说明
孩子的思维发展处于（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
一手资料微信；js8897037. 儿童能够独自完成摆钟实验，表明他的认知发展水平处于（ ）阶段。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算38. 根据皮亚杰的认知发展阶段论，3 ～ 6 岁幼儿属于（ ）阶段。
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
一手资料微信；js8897039.（ ）获得了客体的永恒性。
A. 0 ～ 3 个月
B. 3 ～ 6 个月
C. 6 ～ 9 个月
D. 9 ～ 12 个月40. 当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成 4 小块的重量并没有改变时，儿童
的思想已经具备了（ ）。
A. 平衡性
B. 同化性
C. 顺应性
D. 守恒性
一手资料微信；js88970考点九：维果斯基的文化历史发展理论
维果斯基确定了儿童的两种发展水平：儿童独立活动时所达到的解决问题的水平和
儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，二者之间的差异就是最近发展区。41. 提出“最近发展区”这一概念的心理学家是（ ）。
A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
一手资料微信；js8897042.（易错）梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说“我想吃点东西”，芳芳说
“我们正忙呢”，俊俊说“我来当爸爸炒点菜吧”，芳芳看了看梅梅，说“好吧，你
来吧！”从俊俊的社会性发展来看，下列哪一选项最贴近他的最近发展区？（ ）
A. 能够找到一个自己喜欢的玩伴
B. 开始使用一定的策略成功加入游戏小组
C. 在 4 ～ 5 名幼儿的角色游戏中进行合作性互动
D. 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为43. 芳芳数积木，花花问她有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6 个
三角形。” 花花又给她四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、
2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近
芳芳的最近发展区？（ ）
A. 认识和命名更多的几何图形
B. 默数、接着数等计数能力
C. 以一一对应的方式数十以内的物体，并说出总数
D. 通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
一手资料微信；js8897044. 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为
依据，这种做法体现的是（ ）。
A. 维果斯基的最近发展区理论
B. 班杜拉的观察学习理论
C. 皮亚杰的认知发展阶段论
D. 布鲁纳的发现教学论45. 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合
（ ）。
A. 发展适宜性原则
B. 价值性原则
C. 基础性原则
D. 兴趣性原则
一手资料微信；js8897046. 思维工具和思维方式并非与生俱来，它们可以由能力水平更高的人传递给儿童。
由此推断，影响儿童学习的关键因素之一是（ ）。
A. 操作条件作用
B. 符号表征
C. 社会互动
D. 情感调节一手资料微信；js88970
