夜雨聆风剧情具有代入感 充值解锁
“内心独白”“专属礼物”
近年来，AI陪伴软件不断涌现，未成年人是重要的使用群体。将于今年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》（以下简称《办法》）规定，拟人化互动服务提供者不得向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务；向不满14周岁未成年人提供其他拟人化互动服务的，应取得父母或其他监护人同意。目前，AI陪伴产品是否已筑起未成年人保护屏障？记者实测发现，部分平台虽已建立未成年人模式，但仍存在身份核验宽松等问题，具有代入感的剧情、充值奖励等对未成年人都充满诱惑力。
占有欲、腹黑、病娇是最常见的AI角色设定。
未成年模式多依赖用户自己开启。
平台检测到用户可能是未成年人后，弹出“年龄确认”页面。
给AI角色赠送礼物需要充值。
现象1
沉浸式剧情成卖点
大多数AI陪伴软件，一打开首先便能看到一个个精心设计的虚拟角色。记者体验发现，在筑梦岛App中，不少AI角色采用动漫形象展示，人物设定带有强烈的情感投射色彩。有的角色被设定为“联姻对象”，性格“外冷内热”；有的角色属于“契约恋爱”类型，敏感脆弱；还有的角色强调守护、依赖、专属陪伴等特征。
这些角色设定，与传统聊天机器人“问答助手”的定位相距甚远。用户进入对话界面后，AI会以暧昧、关心、撒娇等方式回应，不少产品还带有语音功能。猫箱、星野等App更突出剧本式叙事模式，用户可以选定专属人设、扮演特定角色，沉浸式代入完整剧情，与AI角色开展对话互动，校园、都市、二次元、古风、职场等多种场景设定应有尽有。
在一个“相亲相错了咋办”的场景中，故事背景为用户长期单身，由朋友帮忙介绍相亲对象，用户能够在原有剧情框架下，与多名AI人物自由聊天交流，自主拓展剧情……用户略加引导，AI角色便开始扮演伴侣角色，输出拥抱、亲吻乃至有“擦边”性质的内容。
记者体验发现，部分平台虽在聊天一开始弹出提示，标注相关内容由AI生成，并提醒用户遵守法律法规，但此后便不再提示。此外，与AI角色互动过程中也未显示适用的年龄段或未成年人不适用的警示。
现象2
充值获得更多交流
一些AI陪伴软件的交互方式已明显借鉴网络游戏运营逻辑，有着丰富剧情和付费系统。记者体验一款名为EVE的AI陪伴应用发现，用户进入平台后，需要先选择角色，随后进入一个名为Eden世界的虚拟场景，与一个名为Aven的AI角色相遇……完成前置故事线后，才能和AI角色展开互动。
EVE平台还设置了类似网游中的新手任务。例如，引导用户向AI角色发送10条消息，以完成首次互动流程。产品并非无限制聊天，而是设置每天有限的“对话次数”“互动额度”等机制，用完后需等待恢复，或通过充值获得更多交流机会。
很多平台还设置“内心独白”“隐藏剧情”“专属礼物”等付费产品，充值后才能解锁。在EVE平台，用户每月支付28元开通会员，可获得上千轮对话次数及相关道具，用于解锁更多互动内容。在猫箱App中，用户需要充值查看AI角色的日记、手记、主业等。在筑梦岛App中，AI角色会主动向用户赠送虚拟礼物，用户若想回赠，也需要充值购买，此外，筑梦岛App仅提供与AI角色的5分钟免费语音通话时长，想要延长通话时间需要付费充值。
记者浏览网帖发现，在AI陪伴软件中一年充值数百乃至上千元购买月卡、年卡的未成年人不在少数。猫箱App开通了面向未成年人的退款通道，但大多数此类应用尚无未成年人退款通道。
现象3
实名认证仍存漏洞
《办法》提出，拟人化互动服务提供者应当建立未成年人模式，还应在保护隐私和个人信息的前提下，采取有效措施识别未成年人身份；识别为未成年人用户后，应切换至未成年人模式或采取其他措施。
记者体验发现，多款平台已上线“未成年人模式”，但大部分平台的未成年人模式需要用户自行进入设置页面手动开启。这意味着，平台保护机制在很大程度上建立在用户“主动承认自己是未成年人”的基础上。
记者测试发现，部分App会通过关键词等信息，来识别用户是不是未成年人。记者在筑梦岛App中与AI角色对话时，表示“我要去写作业”，App随即弹出身份校验页面，但是记者选择自己是成年人，并随意填写亲友的姓名及身份证号后，便能够正常使用App，缺乏人脸识别、多重校验等措施。
部分产品即使在对话中捕捉到明显的用户年龄信息，也未及时触发保护机制。记者在Momood、星野等App中与AI角色聊天时提及“要去写作业”“快满十六岁了”等内容，相关平台并未自动弹出风险提示，也未启动年龄识别流程。
记者体验发现，筑梦岛App在未成年人模式下，每日使用时长累计不超过40分钟，晚10点至次日早6点无法使用，平均每15分钟提示一次休息，单次保护性限制充值不得超过50元，每月累计充值不得超过200元；猫箱App进入未成年人模式后，可对话的AI角色只剩下4个，分别是物理老师、作业帮手、英语老师和古文讲解AI，点赞、转发、评论等功能均受限。
分析
AI陪伴导致情感认知偏差
不少未成年人将大量时间、注意力甚至情感投入到虚拟关系中。记者注意到，在社交平台上，与AI伴侣相关的内容已形成传播链条，“如何调教AI男友”“怎样让AI更懂你”等内容层出不穷；也有人展示自己与AI的聊天记录，将其视作日常情绪寄托，并表示“玩上就很难戒掉”。其中不少发帖者自述是未成年人，甚至有人自称只有10岁。
对于新规禁止向未成年人提供虚拟亲密关系服务，一些未成年用户表达不满：“现实里没人陪我”“总比和现实中的人谈恋爱好”；也有人轻描淡写地表示：“用父母身份证实名认证不就好了。”
专家分析，AI陪伴软件之所以具有吸引力，在于AI伴侣随时在线、持续回应、少有否定，容易让青少年产生依赖。互联网时评人张书乐认为，一些陪伴类AI软件过度强调代入感，尤其面向未成年人时，通过套路话术、暧昧语音等方式挑动情绪。“这不仅偏离陪伴本意，反而可能导致未成年人价值观和情感认知出现偏差。”在他看来，即便采用拟人化音色，也可以参考过去“鞠萍姐姐”“董浩叔叔”式的陪伴模式，而非一味塑造“暖男”“霸总”“御姐”“萌妹”等人设。
观点
平台应承担识别和研判义务
针对相关软件的未成年人身份校验问题，中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任刘晓春认为，未成年人身份校验难，是互联网未成年人保护领域普遍面临的问题，原因在于，一些未成年人本身并不愿意主动披露真实身份信息，部分家长在孩子使用相关产品时，也未必愿意提交完整、真实的身份资料。“在这种情况下，对于平台和模型服务提供者而言，确实很难仅凭账号注册环节就准确识别未成年人用户。”
刘晓春说，虽然目前尚未形成一套完全标准化、统一化的识别规则，但基本要求已经比较明确：即便用户未主动提交身份信息，平台仍应承担相应的识别和研判义务。
除了对用户主动提交的身份信息进行核验外，平台还应结合用户的实际使用行为进行识别和研判。“一些未成年人在与AI互动过程中，可能会透露自己的学习情况、年龄信息或其他能够辅助判断年龄的内容；还有的平台会在注册阶段引导用户填写年龄资料。这些信息都可以作为识别未成年人身份的参考依据。”刘晓春表示。
针对未成年人对AI陪伴软件表现出的强烈依恋，刘晓春提醒，许多未成年人尚无法充分理解相关产品可能带来的风险，包括情感依赖、沉迷使用，以及对价值观、认知发展和身心健康可能产生的不利影响。“因此，这一领域的保护责任仍需由家长、平台以及模型服务提供者共同承担，通过必要的干预和引导降低风险。尤其涉及虚拟亲密关系等内容时，更应提高警惕。”刘晓春说。本报记者 徐慧瑶 北京晚报 | 2026年04月28日
从作文立意构思好词好句摘抄
到数学解题步骤英语句型仿写
AI辅导：学习帮手秒变“枪手”
从作文立意构思、段落打磨撰写、好词好句摘抄，到数学解题步骤梳理、英语句型仿写……随着人工智能快速普及，AI工具正在成为铅笔、橡皮、尺子之外，学生书桌之上的“第四件文具”。但是，孩子对AI的过度依赖，也让众多家长陷入焦虑与纠结的两难境地——智能学习工具究竟是助力学习提质增效的教辅神器，还是禁锢思维、弱化创新能力的成长枷锁？
案例1
四年级孩子写作文
字里行间透着“成熟”
开学没多久，小罗的妈妈就被班主任“请”到了学校。个中原因，竟然是孩子的作文写得“太好了”。
接过孩子的作文本，小罗妈妈刚看了个开头，就有点发蒙。只见作文开篇写道：“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。漫步于天地间，我邂逅了含蓄而诗意的春天。”她心里有点犯嘀咕，别看自己就是中文系毕业，可这么优美的语句她也写不出来。
“您再往下看看。”班主任示意。
小罗妈妈继续往下读，不满一页纸的作文里，不时蹦出“褪去冬日萧瑟”“远山晕开青黛”“自带一份温婉”“兀自舒展花瓣”“抚平世间喧嚣”之类的表达。
“听孩子说，您是学中文的？这篇作文是您辅导他写的吗？”老师试探着问。
小罗妈妈赶紧摆手，说平时作文都是孩子自己写，经常一个小时才吭哧吭哧写出几句话。
老师这才道出“请家长”的缘由。原来，小罗以前的作文虽然字数不多，但字里行间能看出孩子的真情实感，基本符合小学四年级学生的水平。可是，这学期，她发现有些不对劲。起初，稚嫩的文笔中偶尔会冒出一两句特别“成熟”的语句，老师以为是家长帮忙润色的。之后，小罗的作文风格越来越“成熟”。今天的这篇作文，简直让老师大吃一惊。
当着家长的面，在老师的再三追问下，小罗终于道出实情。这篇作文是他提了一堆“需求”之后，让AI代笔写的。他本来还想改一改再抄上去，可左看右看，觉得AI写得实在太好了，自己根本无从下笔，干脆一字不差全抄上了。
回到家里，小罗妈妈把孩子狠狠训了一顿：“谁让你用AI写作业的！”
小罗委屈地说，平时最怕写作文，明明有一肚子的话，可落到纸上就是写不出来。一次，他玩妈妈手机，偶然发现里面有款AI工具，就试着让它帮自己写了点“好词”“好句”，再写进作文里。
渐渐地，小罗发现，用AI写作文太省事了。过去搜肠刮肚、绞尽脑汁才能憋出两三百字，现在只需要把自己的想法告诉AI，几秒钟就能生成一篇作文，而且水平比自己高出一大截。
可是，小罗感觉AI用得越多，自己越不会遣词造句，甚至不知道该写什么内容。这次老师布置作文，他枯坐了半天，脑子里空空如也，最后不得不再次求助AI。
听到这里，小罗妈妈心里不禁“咯噔”一下，意识到有了AI之后，自己似乎也越来越不爱动脑子了。以前，孩子问问题，她还会上网查资料，或者翻字典、翻书找答案。现在，面对孩子询问，她第一反应就是打开手机，直接用AI检索，然后把答案原封不动地“倒”给孩子。作为家长，她自己本身就患上了AI依赖症，孩子只不过是家长的“影子”。
案例2
询问“博塞”怎么读
AI“自己先掐起来了”
对于AI的依赖，同样也出现在初中生小欣身上。
自从有了AI，小欣学习上遇到难题，都会发给AI，基本都是有问必答。
以前，遇到不认识的字，小欣都会去翻查字典。但是，查字典速度慢，碰上多音字，还得一个个看字义、辨读音。于是，她索性将字典丢在一旁，遇到不认识的生字、生词，直接在手机上询问AI。几秒钟的工夫，AI便能给出结果，让小欣觉得省时又省力。
直到有一次，小欣在学习《臧谷亡羊》短文时遇到了一个小麻烦。文中提到：“问谷奚事，则博塞以游。”她知道，“塞”是个多音字，在这句话里，“塞”字该怎么念？
小欣习惯性地拿起手机，输入“博塞”二字向“豆包”求助。很快，“豆包”给出了答案：“博塞”应该读“bó sāi”。不仅如此，“豆包”还贴心地附上了例句——恰好就是“则博塞以游”这句话。
虽然快速得到了解答，但小欣心里却感觉有些不踏实。于是，她再次追问：“则博塞以游中的‘博塞’怎么读？”
几秒钟后，“豆包”给出回复，答案变成了“bó sài”。
同一个词，同一个AI工具，怎么眨眼之间就变了个答案？小欣觉得，这事有些太不可思议了。
为了验证到底谁对谁错，小欣又打开了另外几款AI，把同样的问题挨个问了一遍。结果更让她大吃一惊：DeepSeek认为读“bó sài”；而元宝和千问则表示读“bó sāi”。
同一个词，不同的AI各执一词，到底该听谁的？
无奈之下，小欣向妈妈求助。妈妈从书架上取下字典，让她自己“查字典”。
一页页翻看，一行行查找，小欣最终在字典上看到，白纸黑字写得明明白白：“博塞”的 正 确 读 音 应 为“bó sài”，是古代一种“博戏”，而例句正是“则博塞以游”。
妈妈合上字典，认真地告诉小欣：“以后遇到不明白的问题，不能图省事，也不能轻信AI。而应该自己动手查字典、查资料，再核实一遍，这才是最稳妥的办法。”
案例3
AI推荐阅读书目
图书馆检索找不到
周末，小刘和同学一起完成一份关于方志敏烈士事迹的学习报告。她打开AI，准备让这个“万能小助手”提供现成资料。
很快，AI分类列出一系列参考书目：有权威的正史传记，有通俗的纪实故事，有深度解读的研究文章，还有专门写给青少年的简易读本。不仅如此，AI还麻利地整理出了方志敏烈士的生平简介，顺手附上了好几段感人的小故事。
小刘心里得意：这不省事了吗！她手指一动，复制、粘贴，三下五除二就把AI提供的资料“粘贴”到学习报告里，只等周一开学交差。可是，看到这份学习报告，小刘的爸爸却不认同：“你去图书馆重新查一遍。AI写的这些东西，我觉得不靠谱。”
在国家图书馆，小刘按照AI列出的书单一本本查询。AI首推《方志敏传》，称这本书由党史专家金延锋撰写，史料严谨，适合人物介绍和历史素材引用。她在国图检索系统里输入书名，结果却显示，《方志敏传》为“石凌鹤等编著”。再试着用“著者：金延锋”去搜索，小刘发现，这位专家确实写过不少著作，唯独查不到《方志敏传》。
她继续检索AI推荐的另一本书《方志敏全传》。AI说，这本书的作者是“梅兴无”，“特别适合中小学生、青少年写作参考”。然而，在国图检索系统中输入书名，结果显示，《方志敏全传》的作者是方志敏的女儿方梅，根本不是梅兴无。再去搜“梅兴无”的作品，竟然没有一本涉及方志敏。
小刘盯着屏幕暗自庆幸，幸亏听了爸爸的话，特意跑了一趟图书馆，否则真要闹大笑话了。
延伸
孩子让帮忙写作业
AI工具自己乐意吗
孩子用AI写作业，AI自己怎么看？记者将这一问题直接抛给几款AI工具，听听它们如何作答。
豆包：孩子现在用我写作业、写作文，本质上是走捷径。学习真正值钱的，不是那一篇作文、那几道题的答案，而是自己想半天的过程，写错、改对的经历，慢慢组织语言、梳理思路的能力。这些，AI给不了。我的态度很明确，坚决不支持孩子抄答案、代写作业，我更愿意做的是，教他怎么想，而不是直接给结果。
DeepSeek：AI是工具，培养孩子驾驭工具的能力本身就是未来重要的素养。关键是教会孩子：AI是用来辅助思考，而不是替代思考。如果孩子直接复制AI生成的答案，不加思考，那确实会绕过练习和思考的过程，导致知识漏洞，这本质上是作弊。应当把AI当成一个“不厌其烦的辅导老师”或“学习伙伴”。例如，让孩子先独立思考15至20分钟，解决不了才能求助AI。
元宝：要把AI当成24小时在线的家教，而不是“枪手”。遇到难题，只给“思路”不给“答案”。AI也会“一本正经胡说八道”，必须验证答案的正确性，不能无脑信任。 本报记者 张楠 北京晚报 | 2026年04月28日
240余件（套）国博馆藏文物和150余件（套）借展珍品系统勾勒“李静训和她的时代”“史上最受宠小孩”背后的隋代风华
北京晚报 | 2026年04月28日
中国国家博物馆展厅里，当一束暖光照亮闹蛾金钗上的丛花，仿佛打开了1400余年前的记忆闸门：大业四年，隋炀帝诏发河北诸郡男女百余万，开永济渠，引沁水，南达于河，北通涿郡……那年夏天，一位9岁的贵族女孩不幸夭折，她名叫李静训，字小孩，被称为“史上最受宠小孩”。此次“李静训和她的时代”展上，国博首次将馆藏240余件（套）相关文物较为完整地展示出来，陕西、山西、河南、宁夏、天津等地区10余家考古文博单位的150余件（套）文物珍品同时展出，系统勾勒出隋代政治制度、经济交流、社会文化、民族融合等多方面的绚丽图景。
观展·亮点
9岁女孩何来“她的时代”？
隋萧皇后冠（复制件）
嵌珍珠宝石金手镯
独孤罗墓出土的东罗马金币
网上有声音说，李静训这么小就去世了，何谈所谓“她的时代”？
国博策展人赵玉亮回应了这个疑问：“整个展览的立足点，就是呈现小人物视角下的大时代。李静训墓的发现大大丰富了今人对于那个时代的认知。而且，她也不是一个简单的小人物。她背后的独孤氏、宇文氏、杨氏和李氏家族，推动了北周至隋唐历史发展的车轮。”
她的本家是陕西李氏一族，手握北周政权的军事命脉。相传，唐高祖李渊也出身这一族。如果单纯从年龄上看，李静训和李世民年纪相仿。此次展出了李静训曾祖父李贤墓出土的鎏金银壶，典型的“进口货”。壶把上铸有一深目高鼻戴盔形帽的人头像，壶身描绘的人物也是高鼻深目，演绎着特洛伊战争的故事。这件中国出土的文物是波斯酒具，讲述了古希腊的故事，是丝路商贸往来，文化交流互鉴的最佳见证。
宇文氏，北周皇室，李静训的外祖家。在她外曾祖父北周武帝宇文邕墓中出土的铜带具，体现了北朝晚期金属工艺的高超水平。
独孤信，北周重臣，李静训外曾祖母独孤皇后的父亲，也被善意地称为“最牛老丈人”。他的7个女儿中出了北周、隋、唐时期的3位皇后。展览展出了他的长子独孤罗拥有的东罗马金币。
杨坚，隋文帝，最疼爱李静训的外祖母杨丽华的父亲。展厅里的文物分别是杨丽华两位兄弟——隋炀帝杨广和第一位隋太子杨勇墓中出土的，其中，体量最大的展品是杨勇石棺。与李静训别致的石棺不同，棺上没有了外祖母留下的“温柔诅咒”——开者即死，上面刻满了玄武、力士，仙人乘车出行、瑞兽等图案，繁密精美，彰显着墓主人身份。
隋代美发“金钗”为何偏爱“闹蛾”？
陈列闹蛾金钗的展柜前，观众簇拥着，都希望近距离欣赏这件华美的头饰：六瓣金花和三角形金荷叶“长”在细颈上，聚拢成团，圆形的珍珠宝石充当花蕊；一只金色小飞蛾轻巧地落下，透明翅膀上的纹路被金丝巧妙还原。“花丛”里垂下两条细金飘带，尾端各缀一串莹润米珠。
据介绍，金钗出土后状态欠佳，很长时间存放在库房中。为了这次展览，国博团队对它进行了长达数月的修复。闹蛾金钗的金花、金饰片都是金银合金材质。可以想象，少女佩戴金钗走动时，“蛾儿”和“花丛”轻轻颤动的模样，氛围感拉满。
每个朝代都有各自的流行趋势，隋代的女性爱“美发”，尤其喜欢高髻，所以金银钗簪繁盛，闹蛾金钗无疑是其中代表。与现代人更爱蝴蝶装饰不同，古人偏爱“蛾儿”。中央民族大学历史文化学院副教授廖靖靖解释，有两种观点比较常见。一种认为，古人借蛾多子的特点，讨多子多福的吉祥寓意；还有一种认为，古人观察到蛾会蜕变，以此寓意成长、新生。
不过古人并不拘泥于“蛾”，首饰上也会使用蝴蝶造型。两者外形大致相似，但也有区分窍门。廖靖靖总结了两个典型不同之处：蝶的身躯细长，而蛾粗短；蝶的触角细长，是棒状或锤状，蛾的触角短，从根基部到尖端逐渐变细，是羽状、齿状。
闹蛾金钗侧方展柜里陈列着“关键配角”——银质钗脚残件。“配套展出的钗脚，可插入金钗背部，让观众更直观地了解金钗佩戴方式。”赵玉亮说，包括金钗在内，修复团队这次共修复了50余件李静训墓出土文物一并展出，希望更多人通过文物，看懂历史。
闹蛾金钗只是一个缩影，展厅里琳琅满目的配饰、美容妆发用品实证1400多年前的古人很会打扮自己。
李静训的“首饰盒”里，水晶钗、玉钗、金手镯、金指环、玛瑙珠串、琥珀饰品都算是标配。她还会“美甲”，出土的银指甲套一共10枚，两枚严重缺损。有观点认为，这些是弹拨乐器时候的辅助用具。唐代李商隐就写下过“十二学弹筝，银甲不曾卸”。在同一个铜钵内还找到一枚波斯萨珊王朝的银币，推测是小女孩的吊坠之一。
还有一些“美容”工具展出。一把白玉制作的小刀，有斜刃，比较锋利，被认为是修容工具。化妆镜背面精细地雕刻着十二生肖造型。
隋炀帝萧皇后冠的复制件也在展厅露脸。冠上的十余株花树延续着闹蛾金钗上灵动别致的花朵造型，但整体风格彰显礼制端庄。这是隋代等级最高的皇后礼冠，材料华贵，包括金、玻璃、汉白玉、珍珠等，制作工艺包括铸造、鎏金、贴金、焊接、掐丝等。
观展·解码
中国考古史上最美项链
嵌珍珠宝石金项链
李静训本身没有留下太多故事，但她的“珍藏”，讲出了大运河上的波光粼粼、丝绸之路的驼铃悠扬、南北文化的交融汇聚。
被称为“中国考古史上最美项链”的嵌珍珠宝石金项链，独享展柜。它通体用黄金打造，两侧28颗金珠由多条金丝编织的链索连接，每颗由12枚金环焊接成空心多面体，嵌珍珠10颗。顶端一枚深蓝色青金石圆纽，凹雕一只花角鹿；下端24颗珍珠环绕着一颗红色宝石，两侧各有一块四边内嵌珠宝的方形金饰，最下面垂挂着一颗心形蓝色宝石。
这件金项链从制作工艺和装饰形制来看，融合了波斯与中亚风格，“多面金珠”源自古希腊迈锡尼文明，青金石产自中亚阿富汗地区，凹雕花角鹿来自粟特文化，每个细节都呈现了丝绸之路上的文明交融。除了巧夺天工的金项链，李静训墓中出土的一对金手镯同样令人赞叹。手镯呈椭圆形，巧妙分为四节，每节之间用方形嵌青绿色玻璃珠的小节相连，开口处甚至设计了精巧的纽饰活轴系统，可以自由开合。这种融合了锤揲、镶嵌、活轴连接等高超技法，并镶嵌玻璃珠的工艺，与金项链上的多面金珠、焊珠工艺一样，带有强烈的西域风格。
堪称隋代“顶奢”的玻璃器
酒神骆驼
李静训墓中出土的各色瓷器、玻璃器等不仅华贵无比，且小巧精致，颇有玩具之意。赵玉亮介绍，尤为难得的是，她的墓没有被盗扰，出土文物完整，因而可作为隋代的纪年标准器。
以绿玻璃盖罐和绿玻璃扁瓶为例，这两件玻璃器直接呈现了隋代玻璃生产工艺的两种路径：盖罐是典型的中国器型，延续了汉代以来的高铅玻璃，采用冷磨技术，绿色透明，内外壁基本光洁；扁瓶则是从中亚地区传过来的钠钙玻璃，吹制而成，器底有疤痕，说明加工时曾采用顶底铁棒技术。赵玉亮说：“玻璃器是当时最昂贵的材料之一，属于顶级奢侈品，李静训墓出土了20余件玻璃器，充分体现了墓主人的受宠程度。”
禁止出国（境）展览的传瓶
李静训墓出土的白釉龙柄传瓶
隋代是中国陶瓷发展史上一个重要的转变时期，奠定了唐代“南青北白”的瓷业生产格局。天津博物馆藏的白釉龙柄传瓶亮相展厅，这是中国目前公布的195件禁止出国（境）展览文物之一。肩左右两侧各塑一条修长的龙形柄，龙头探入瓶口内。瓶底有铭文“此传瓶，有并”，意思是合并的两个瓶的器型。
这类传瓶代表了当时白瓷制作的最高工艺水平。李静训墓出土的白釉龙柄传瓶一同展出。“因为是考古出土，所以这件文物承载了更多信息。”赵玉亮说，有学者认为这是一件酒器，也有人认为可能是墓葬专用，“但在出土时，这件传瓶是与金杯、银杯以及一些日用瓷器放在一起的，因此从考古学的角度来解释，它仍然属于日用器的范畴。”
观展·提示
●展览时间：至10月8日
●展览票价：免费（需预约）
●展览地点：中国国家博物馆南6、南7展厅
3件借展文物展期：
白釉龙柄传瓶 至5月10日
高足玻璃杯 至6月7日
鎏金银壶 至6月7日
