让AI之光照进课堂——般阳中学历史教研组2026年学科大教研纪要

当前中国的高中教学模式改革日新月异，效果也越来越明显。特别是AI技术的使用，使得高中课堂越来越受学生的欢迎。为凝聚般阳中学历史教研组集体智慧，推动全体历史老师的AI技术在课堂上的运用与提升，学习贯彻全区数智赋能教学培训会的成果与精神，近日，般阳中学历史教研组以“运用AI技术、提升课堂效率”为主题，组织学科大教研，并特别邀请了淄川区历史教研员林保西老师莅临指导。

活动第一项内容，由高二历史备课组司海霞老师执教《两次鸦片战争》示范课。林老师和历史组全体成员参与了听课。

《两次鸦片战争》一课，涉及历史时间较长，内容繁多，线索混乱，是一堂难度相当大的课。但司老师是全区数智赋能教学培训会的参会者，自身又具有极高的电脑网络技术水平，因此在教学过程中，大量运用了AI技术，打破传统课堂枯燥说教、史料单一、思辨不足的缺点，让历史学习可视化、探究化、深度化，极大地刺激了学生的学习兴趣。学生在课堂上积极参与，掌握基础知识，探究相关问题，在老师的引导下，侧重史料分析、逻辑论证、对比探究。整堂课设计巧妙、中心突出，既重视了对学生学习方法的指导与思路的点拨，又突出了学生在课堂上的主体地位，可以说是一节非常优秀的示范课。

示范课结束后，在般阳中学历史组教研组长刘锋老师的主持下，对司老师的示范课进行集体评课，参与听课的林老师与每一位历史老师都参与了发言。老师们秉承“少讲优点、多指不足”的评课理念，在肯定司老师课堂教学的同时，明确指出了其中存在的不足之处。司老师全程进行了记录，并大力感谢各位老师的批评与指导。

评课环节结束后，林老师结合当前的课堂教学模式改革，并针对般阳中学的历史教学与科研现状，进行指导性发言。林老师指出，AI技术的运用，是当前的一大趋势，而且效果也很好，值得我们去学习相关技术，但同时也不能喧宾夺主，不能让AI技术成为高中历史教学的全部，AI 走进高中历史课堂，不是替代传统教学，而是升级教学。一定要在AI 技术的运用上，有理有节。教务处张剑铭主任进行总结性发言。张主任对在座的各位老师提出了殷切的期望，鼓励般阳中学历史组一定要全组拧成一股绳、有力一起使，力争早日建成区级乃至市级学科基地，实现老师们自身的腾飞。

教育发展，科技先行；课堂教学，学生中心。般阳中学历史组的此次活动，以AI在课堂教学中的运用为抓手，从课堂教学开始，到学科教研结束，中间穿插着集体评课与外来指导等内容，可谓内容丰富、环节完备。现场讨论的气氛，正如当下祖国高速发展的AI技术一样热烈。参与的老师们收获满满，活动的结果大大超出了预定的目标。这一次教研活动，将会极大地提升老师们的AI技术运用水平，届时般阳中学历史课堂上的AI技术，仿佛一轮春日的暖阳，照亮着全体学生的高中求学之路，扫荡着一路的坎坷，温暖着他们的心灵。