夜雨聆风
本次培训聚焦AI+美育落地教学，零基础也能快速上手。内容涵盖 AI绘画、AI影像生成核心模块，手把手教你工具实操与提示词技巧。不仅能提升教师数字素养与专业能力，更能帮助校外机构快速新增AI数字艺术特色课程，打造差异化竞争力，对接赛事。学完即用，直接开课、直接带赛、直接出成果！
本次培训全程免费、纯教学赋能、落地即用，助力教师快速掌握AI美育教学方法，轻松指导学生参赛与课堂创作。
一、组织机构
培训组织单位：全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛江苏省组织单位
培训协办单位：苏州广电教育投资有限公司
培训学术支持：苏州大学传媒学院 · 江苏凤凰少年儿童出版社
二、培训主题
AI赋能美育教学 · 实操落地课堂应用
从绘画到影像，零基础掌握AI创作新技能
三、参与对象
各类校外机构负责人、青少年宫及活动中心负责人
校内外中小学美术、艺术、信息技术教师
校内外中小学科学类机构教师
希望提升AI美育教学能力的教育工作者
四、培训核心内容
1. AI美育教学体系：教学逻辑全解读、白名单赛事规则、评分标准；
2. 工具实操落地：文生图/图生图、提示词设计、作品优化、提交规范；
3. 课堂教学方案：可直接用于课堂的完整AI美育课程
4. 教学资源配套：课件、素材、作品模板、社群长期答疑
五、培训亮点
✅免费专场：无任何费用，纯公益赋能（食宿路费自理）
✅权威学术支撑：苏州大学传媒学院、江苏凤凰少年儿童出版社
✅学完即可上课：全套可落地教学流程与教案
✅专属资源直达：教学素材包+赛事指导标准+教师交流群
六、培训安排
培训时间：2026年5月18日 9:30-16:00
培训地点：苏州大学独墅湖校区
七、参与方式
1. 点击提交报名信息采集，审核通过即可免费参与
2. 限前50名，按报名顺序锁定席位，报满即止
八、报名咨询
办公室联系方式：
江老师15506210068（微信同号）
公益培训· 名额有限 · 先到先得
深耕AI美育教学，提升专业教学能力
赋能课堂创新，助力学生成长
作为一名信息技术教师，参加本次培训让我对人工智能与学科融合有了全新、落地的认知。过去我更关注技术操作与软件教学，常常停留在工具使用层面，而这次培训让我真正理解：AI不是替代创作，而是赋能表达；技术不是目的，育人才是核心。
培训中，从AI绘画、AI影像生成到提示词设计、作品优化，每一项实操都紧贴教学场景，易学、好用、能直接进课堂。结合白名单赛事的规则与评分标准，我清晰掌握了如何引导学生以创意为主、以AI为辅，完成从构思、手绘、迭代到提交的完整创作流程，既保护学生的原创思维，又提升数字素养与实践能力。
此次培训也为我打开了信息技术+美育跨学科教学的新思路。未来我会把AI工具融入日常课堂，用技术降低创作门槛，激发学生的想象力与表达欲，同时依托白名单赛事为学生搭建展示平台，真正实现以赛促学、以学促用、技美融合。
感谢主办方提供的公益赋能与权威资源，我将把所学带回课堂，助力学生在AI时代提升创新能力与综合素养。
本次培训的参与让我收获颇丰。作为公办学校美术教师，班级人数多、学生基础不均一直是我的教学痛点。此次培训让我豁然开朗，一天的课程从理念到实操层层递进，彻底打破了我对AI的刻板印象。原来AI不是创作替代品，而是高效助力。它能快速生成多元教学素材，为不同基础学生提供个性化参考，有效降低创作门槛。尤其AI美术课 “八步法”，既兼顾 AI 工具的实用性，又坚守美育人文内核，强调 “先创意后AI”，与公办学校 “以生为本” 理念高度契合。回到课堂，我将结合不同学段特点，把 “八步法” 融入教学，让AI成为破解教学困境的密钥，助力每个孩子在艺术中收获成长。
收获非常大，无论是接待还是老师的讲解都非常的棒，也让我了解到了市场上这类课程普遍的情况，我们做的课程呢，可能超前一点，因为已经投入到成果检测这一块儿了，陆陆续续参加了三四个比赛。现在是主题性的课程，线上线下双结合的模式，给了我们新的思路。我们后面可能会出一些模板课。
有幸参加本次培训，收获特别大！课程内容干货满满，从AI绘画、影像生成实操，到提示词技巧、完整课堂教学方案和赛事指导都讲解得通俗易懂，零基础也能轻松听懂上手。不仅系统提升了我的AI美育数字素养，还拿到了可直接落地开课的课件和教学资源，后续既能把AI融入日常美育课堂，也能更好指导学生参赛。非常感谢主办方的公益赋能，培训实用接地气，受益匪浅！
参加本次“AI+美育”教师专项公益培训，我收获颇丰、受益匪浅。培训内容紧扣当前人工智能与教育深度融合的发展趋势，从AI美育的底层逻辑，到课程设计、课堂实施，再到赛事指导与成果展示，系统完整、实操性强。尤其是专家分享的AI美术课“八步法”和丰富的教学案例，让我深刻感受到AI不仅能提升教学效率，更能激发学生的创造力与想象力。
作为一家专注于人工智能教育的培训机构，此次培训为我们提供了许多可直接落地的教学方法和课程资源，也帮助我们进一步明确了AI美育课程的发展方向。通过学习，我们更加坚定了推动“AI+教育”融合创新的信心。未来，我们将把所学内容应用到实际教学中，为学生打造更具创意和竞争力的课程体系，助力他们在科技与艺术融合的新时代中脱颖而出。
“AI不仅仅是工具，更是一个完整的时代。”参加完“AI+美育”艺术教师人工智能专项培训之后，我对这句话的理解更加深刻，主要体现在以下三点：
1.AI是一个很大的范畴，作为一个文化教育行业从业者，拥抱AI并对自身业务进行探索转型，找到自己的方向很重要，本次培训强化了我AI+教育的方向，并且在AI+课程研发方向给到了相对清晰实操及迁移的路径；
2.作为一名父亲及非艺术类机构经营者，对于美育有了更深刻的认知，审美能力作为AI时代的核心能力，融合AI，未来充满想象空间；
3. AI的产生从来不是要替代谁，而是极大地拓宽我们认识这个世界和表达自我的方式。
通过参加这次讲座，我深刻认识到AI正逐步成为艺术创作、设计表达与视觉传播的全新赋能工具。
如今学生早已在日常生活中自发接触并运用AI，未来这类应用只会愈发普及。新时代的美术课堂，必须主动顺应和回应这种全新的创作方式。作为美术教师，更需要建立AI时代专属的教学认知与专业判断力。
AI从不会替代美术教师，而是不断拓宽美术教学的边界与创作维度。这位如同“全能助手”的新兴工具，让教学回归到孔子、苏格拉底式的本源——更注重师生间思想的碰撞与精神的交流。而核心关键，在于教师与学生能否梳理清创作逻辑、把控好创作思路。也正因AI的融入，美术教学被赋予了更多新意与趣味。
为期一天的培训让我对人工智能与美术教学的融合有了更深刻、更落地的理解，也为我作为机构美术教师的课堂教学打开了全新思路。AI绘画可作为新型美术教具，能巧妙处理学生绘画失误，将画错的部分自然融入画面，保护学生创作兴趣。美术与非遗融合AI教学，有效降低文创设计难度，更适配低龄段学生学习创作。同时可通过AI反向推导优质作品的生成指令，便于积累教学素材、掌握创作逻辑。AI不是美育教学的 “替代者”，而是助力教师、赋能学生的 “好帮手”。未来，我会把这些学到的方法融入日常课堂，让AI真正服务于教学，让每个孩子都能在科技与艺术的交融中，大胆表达创意，感受创作的快乐。
很荣幸参加了本次培训，两位老师的分享让我对AI与美育的融合有了深刻认知。讲座打破了我对AI的固有偏见，它并非冰冷的竞争工具，而是美育工作的 “新画笔”。AI绘画工具降低了创作门槛，让学生能快速具象化想象，同时适配数字化时代的视觉传播需求，助力学生高效表达自我。
AI的介入倒逼美术课堂 “供给侧改革”，教学重心需从 “技法训练” 转向 “思维培养”，注重审美判断力、创意构思能力的提升，课程设计也应融入提示词撰写、风格迁移等AI元素。教师更要做好AI时代的 “掌舵人”，引导学生辨别创作本质、坚守艺术情感内核，传递正确的版权与伦理观念。
事实上，AI不会替代教师，其核心价值是解放生产力、拓展教学边界，让教师能投入更多精力关注学生个性化发展，在科技赋能下守护学生的艺术初心与热爱。
