数智赋能课堂,AI赛课谱新章——容县珊萃中学AI赋能课堂教学竞赛活动

龙琼梅老师在本课中创设生态研究院实践情境，让学生化身生态修护专员，以河道修护为任务，探究家乡河流生态演变相关知识。课堂运用AI动画直观演示生态变化，生动拆解重难点内容，知识点详实丰富。学生沉浸式开展探究学习，牢固掌握生物知识。同时潜移默化树立生态保护理念，融知识学习与素养培育于一体。课堂融合趣味情境与智能教学，兼具学科深度与乡土情怀。

何江老师的物理课堂上，阿基米德AI形象惊喜登场，以生动互动串联起重力、弹力等中考核心知识点。老师通过趣味视频和生动的讲解把抽象的力学概念拆解得清晰易懂，让学生在沉浸式体验中主动探究、高效吸收，充分展现了数字化教学的创新魅力与物理课堂的科学趣味。

韩灿丽老师的化学课堂巧用AI视频精彩导入，以趣味闯关地图贯穿全程，课堂形式新颖活泼。课程划分三大学习阵营，依次设置多彩元素湖、灵动离子岛、迷阵化合价、缤纷物质林四大关卡，穿插多轮趣味小组竞赛带领初三学生沉浸式开展化学用语闯关挑战，将零散知识点融入闯关游戏之中。课堂巧用数字化教学模式，充分调动学生竞争热情，让学生在比拼练习中夯实化学基础，高效攻克化学用语重难点，课堂生动高效，尽显智慧教学特色。

潘进良老师的数学课堂上，借助飞象老师APP打造趣味闯关答题，搭配希沃互动点名功能，让每一位学生都参与其中、紧跟课堂节奏。不等式的知识点被拆解为层层递进的挑战，在即时反馈与全员互动中，原本抽象的逻辑概念变得清晰易懂，既高效夯实了知识基础，也让数学课堂充满了参与感与活力。

卢丽燕老师的历史课堂聚焦辽宋夏金元时期科技与文化内容，依托AI智能对话创新授课形式。课堂以AI互动引导学生自主研读教材，从文本中探寻知识答案。鼓励学生登台与AI面对面交流，实时提问、答疑解惑。新颖的互动模式充分调动学生主动性，带领大家深入探究这一时期灿烂的科技成就与多元文化。

李柳婵老师的语文课堂，以热门IP“哪吒”为贯穿线索，将经典人物分析课玩出了新花样。李老师用学生熟悉的魔童形象，串联起“概括人物形象—分析方法—人物形象作用”三维分析框架，让抽象的答题方法变得鲜活可感。课堂上既有对哪吒形象的深度拆解，也有对高效提问、精准答题方法的探索，真正实现了趣味与实效的双向奔赴。