金职大携手武义职技校共探AI时代公共基础课程改革,深化中高职一体化协同育人

金职大武义学院副院长马美蓉在开场发言中指出，活动紧扣中高职一体化与AI教育改革主线，旨在通过AI技术赋能教学优化，构建“能力递进、素养融通”的一体化人才培养体系，推动教育均衡发展与人才质量提升。

在人工智能课程改革实践分享环节，武义职技校吴连胜老师针对中职阶段教材滞后、硬件限制等痛点，提出“三转”改革路径。金职大董俊玮老师则分享了高职《人工智能应用》通识必修课的建设成果：课程以“破认知、提效能、塑价值”为目标，设置理论前沿、Python基础应用（零代码理念）、人机协同办公、AIGC内容创作及行业创新案例五大模块，实施分层分类教学，依托线上平台满足不同专业学生差异化学习需求。

金职大公共基础学院副院长、党委委员亢莹利系统回顾了公共基础课程的迭代历程：1.0版本聚焦Word排版等基础办公技能（《计算机文化与信息素养》），2.0版本升级为《信息技术》课程（2023-2025年），3.0版本则紧跟AI时代需求打磨推出《人工智能应用》通识核心课。

金职大马克思主义学院副院长，党委委员胡嘉苗强调，思政课“为谁培养人”的根本任务始终不变，金职大马院已参与大中小学思政课一体化建设并取得国家级教学成果，未来将与武义职技校深化合作，将思政重点衔接融入教学竞赛与日常教研，落实立德树人根本任务。

针对中高职协同发展，武义职技校董震副校长指出当前面临的学业衔接矛盾、AI教学变革压力及课程重复等问题，提出三项建议：坚持问题导向，构建中高职公共基础课程能力图谱，前置高职培养要求；坚持创新引领，探索AI赋能公共课改革新模式；坚持协同育人，建立常态化联合备课、听课及资源共享机制，破解衔接痛点。

活动第二阶段，各课程组将围绕中高职课程内容、目标、评价的具体衔接展开分组研讨，进一步打通人才培养闭环，夯实区域技术技能人才培养根基。此次教研活动为中高职协同推进AI时代公共基础课程改革搭建了交流平台，也为职业教育高质量发展注入了新动能。