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课间五分钟+AI赋能: 旅游学院心理育人 打出“组合拳”

课间五分钟+AI赋能: 旅游学院心理育人 打出“组合拳”

课间五分钟+AI赋能:

旅游学院心理育人

打出“组合拳”

“平时遇到学业焦虑、人际困扰,想找心理帮助又赶不上集中辅导,等班会开展时,情绪早就过去了”

“有时候深夜情绪低落,却找不到可以及时倾诉的人”。

不少学生的心声,折射出传统心理健康服务在时间与形式上的局限。长期以来,学院心理健康工作以集中式心理班会、阶段性团体辅导为主,虽有一定成效,但难以满足学生即时、碎片化的心理需求,无法及时回应突发情绪。

为破解这一问题,旅游学院立足学生需求与专业特色,推出“课间五分钟”心理微课堂,并引入AI心理辅导员“旅小心”,构建“碎片化关怀+全天候陪伴”的心理育人新格局。

01

课间五分钟:把心理关怀嵌

入课堂“黄金间隙”

学院精准捕捉课间“黄金五分钟”,结合旅游专业学生学业特点及日常场景,精心设计正念呼吸练习、情绪小科普、压力快速疏导等多元化心理微活动,避免枯燥说教,以轻松可操作的形式帮助学生短时间内获得心理舒缓,打造专属课间心理关怀新模式。

“以前课间大家要么刷手机,要么趴着休息,总觉得紧绷的神经得不到放松。现在课间五分钟会带我们做两分钟正念呼吸,或者分享一个实用的情绪调节小技巧,一节课的疲惫好像都消散了,也有了继续投入学习的动力”。25级旅游管理专业林羲同学的话,道出了不少学生的心声,这样的课间安排,为紧张的课程学习搭建了有效的“心理缓冲带”。

来自马来西亚的24级学生张易胜也分享了自己的体验:“有一次我因为社团工作和学业冲突,心里特别烦躁,刚好课间老师分享的小贴士就是‘如何快速平复焦虑’,里面提到的‘478呼吸法’,我试着做了几次,烦躁感真的减轻了很多,特别实用。”

目前,“课间五分钟”心理微课堂已在旅游学院各年级、各专业全面铺开,成为师生认可度高、参与度广的日常心理关怀重要载体,真正实现了“课间一小会,暖心一大步”。

02

“旅小心”上线:AI全天候

值守,做学生的“暖心树洞”

在做实线下碎片化关怀的基础上,旅游学院进一步拓展心理服务边界,正式推出AI心理辅导员“旅小心”,为学生提供全天候、即时性、无压力的智能心理支持,上线首日便响应学生咨询超400人次,收获广泛好评。

作为面向全体学生开放的智能心理服务平台,“旅小心”依托DeepSeek大模型,精准聚焦学生心理健康需求:在情绪调节方面,可提供科学的压力缓解建议、焦虑疏导方法及人际沟通技巧,助力学生有效应对学业与生活中的负面情绪;在成长陪伴层面,以亲切自然、灵活生动的对话风格,营造安全、包容的交流氛围,鼓励学生主动倾诉心声,并兼顾日常事务讲解等实用功能,成为学生随时可及、默默陪伴的“暖心树洞”。

来自澳门的陈嘉华同学在使用后深有感触:“日常学习生活中,难免会有忙碌、低落或是想找人倾诉的时候,‘旅小心’总是随叫随到。它不像冰冷的工具,更像一位耐心、温柔、永远在线的朋友,总能在我最需要的时候给出恰到好处的回应,真的特别暖心。”

这种全天候在线的智能心理支持模式,有效弥补了传统心理咨询服务在时间、空间上的局限,破解了学生“不好意思倾诉”“找不到倾诉对象”“倾诉不及时”等难题,让每一位有需求的学生都能第一时间获得回应与陪伴。

“课间五分钟”让心理关怀融入学生日常、触手可及,“旅小心”则打破时间与空间的限制、实现全天候值守,两者相辅相成、互为补充,共同构建起“高频次、低门槛、全天候、全覆盖”的心理服务体系,形成了“线下微关怀+线上智能陪”的心理育人闭环。未来,旅游学院将持续深化人工智能技术在心理育人领域的应用,不断优化“课间五分钟”活动内容与形式,结合旅游专业特色丰富心理服务载体,以智慧科技赋能心理育人,用人文关怀温暖学生成长,全力守护学生身心健康。

编辑:李雨欣 唐湘翔

责任编辑:秦子惠、苏汶彬

初审:林锦煌

复审:林荣策

终审:康振辉