
5月29日上午,市级课题《基于“AI-PBL”学科融合教学的创新实践研究》成果汇报展示课暨枞阳县AI赋能音乐“跨学科”教学研讨活动,在金山路小学报告厅举行。本次活动由县教研室主办,枞阳中心学校承办,金山路小学协办,各小学音乐教师及市级课题组成员齐聚一堂,共探AI时代音乐跨学科教学新路径。


活动以“音乐+美术”双师展示课拉开帷幕,音乐老师任璐、美术老师章琴携手执教《春天的信使——“布谷”与剪纸的春天》。展示课将音乐学科与传统剪纸艺术深度融合,依托AI技术赋能课堂教学,以生动趣味的形式呈现春天意象,让学生在歌声中感受韵律之美,在剪纸实践中传承传统文化,充分展现“AI-PBL”学科融合的创新教学模式。整堂课气氛轻松活泼,学生参与积极、体验深入,获得听课教师的一致好评。
课后,两位执教老师分别从教学设计思路、教学目标达成情况及课后反思等方面进行了说课。随后进入集中评课环节,县教研室音乐兼职教研员王晖、鲍海祥与参会教师围绕课堂架构、AI技术运用、学科融合亮点等内容展开深入研讨,为课堂教学进一步优化提出了针对性的可操作的改进建议。

随后,铜陵市小学音乐名师工作室主持人舒晓莉作题为《数智赋能,素养育人》的专题报告。报告聚焦人工智能与教育教学深度融合,结合小学美育教学实际,分享数智技术助力核心素养落地的实践经验,以AI为桥,打通技术与课堂的壁垒;以融合为径,打破学科与育人的边界;以素养为舵,坚守立德树人的教育初心,为全县音乐教师更新教育理念、拓宽教学思路提供了有益指导。

本次活动依托课题研究与跨学科教研,积极探索AI技术与学科教学深度融合的有效路径,对优化课堂教学、提升教学质量、培育学生核心素养具有重要意义,推动音乐课堂向创新、多元、融合的方向发展,为枞阳县基础教育高质量发展注入了新的活力。


夜雨聆风