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高中生自研AI小程序获全球一等奖,四百多名同学在在使用

高中生自研AI小程序获全球一等奖,四百多名同学在在使用

当AI赋能青少年创意,会碰撞出什么样的火花?

近期,在‌第四届微信小程序全球创新挑战赛‌中,广东湛江一乡镇中学的学生吴商奇,用校友捐的二手电脑和AI工具“手搓”小程序,从近5000个作品中脱颖而出,拿下全球总决赛一等奖。

 乡镇高中生的逆袭:《高考AI学长》

  • 项目背景‌:吴商奇利用校友捐赠的二手笔记本电脑和免费的AI大模型工具,耗时半年“手搓”出这款小程序。旨在解决乡镇学生缺乏优质教辅、遇到难题无人可问的痛点。
一个高二学生用半年时间“手搓”出《高考AI学长》,不仅让自己数学暴涨40多分,还让400多名同学摆脱“不敢问”的焦虑。这不是天赋,而是用工具和方法逼自己上岸——遇到难题不躲,用AI反复求解;成绩提升后,继续打磨产品服务更多人。好习惯叠加AI工具,就像给学习这条路装上路灯。

吴商奇开发这款小程序的念头,源于一个许多学生都体会过的困境。“学习的时候,老是有些问题搞不懂。问老师又感觉不好意思,问同学又怕他讲的方式不是最好的。”正是这个朴素的痛点,让他萌生了用AI帮自己和同学答疑的想法。

真正推着他往前走的,是一段切身体验。他曾在东莞读书,转学后看到了两边的差距。“我想用这个AI,把差距给缩短。”吴商奇说。“小程序轻量化的特点,在‘低端机’上也能流畅使用”,吴商奇同学的小程序目前累计登录用户约400人,大多是本校的高中生。

有人在备考季把时间喂给游戏,他把时间拿去喂代码。有人遇到题不顺就硬扛,他干脆让AI替自己把门推开。最关键的是:这不是“做着玩”,而是做完就上场,给学校全班甚至更多人用。

他给自己的时间表很硬:前前后后花了6个月,前3个月搭架构,后3个月不断调整优化。
产品上线后,最先做的一件事不是到处宣传,而是盯着自己的结果。“我都做这个程序了,自己成绩不上去,怎么给别人讲?”他每次遇到不会的问题就问AI,一个学期下来,数学从原来只能考60多分,到期中考试拿下108分,进步了40多分。
吴商奇表示,这款小程序不仅是个人学习的成果,更希望能帮助更多有需要的学子。未来他希望将工具优化完善后向乡村中学推广,以科技力量缩小教育资源差距,用青春创意助力教育普惠,展现中学生的科创能力与教育情怀。
来源:百度
编辑:《科普总动员》栏目组
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