我校依托沪滇帮扶,赋能教师智慧成长


为深入推进云南省第二批人才“组团式”带培计划,依托上海“组团式”帮扶优质资源,在桂俊校长的引领带动下,我校积极拥抱教育数字化变革,组织教师参与AI赋能高质量教学专项培训,深耕智慧教育实践,实现教师专业能力迭代升级,交出了亮眼的帮扶育人成果。

寒训蓄能 智学赋能

2026年寒假期间,我校精心选派10名骨干教师参与芯耘公益AI高质量教学专题培训。本次培训立足教育教学实际,聚焦人工智能与课堂教学深度融合,为教师搭建了专业化、系统化的AI学习提升平台,彻底打破了传统备课、教研的经验化壁垒。
培训期间,参训教师系统深耕教学底层理论,全面学习五星网状教学模型、学情分析、概念学习三大核心内容,吃透“两基石三支柱”教学设计理念。深刻领悟到,新时代教学设计不再依赖个人经验,而是以科学理论为支撑,以精准学情为导向,通过“启动—建构—巩固—运用—总结”的完整课堂流程,真正实现从“教知识”向“育素养”的转变。
同时,参训老师们熟练掌握IMA知识库使用方法,运用“描述具体场景—追问本质—反转视角—对照标准—优化表述”五步法,精准提炼教学重难点、破解课堂教学难题。培训最具突破性的收获是全体参训教师成功解锁智能体定制技能,智能体具备八大核心能力:角色定位、理论融入、知识范围、交流方式、引导框架、互动示例、安全边界、优化建议。它能够基于学科、年级和教学目标,提供定制化的教学引导策略。从理论学习、工具运用到自主设计,独立搭建适配本校学情、贴合学科教学的专属教学智能体,让AI成为辅助备课、课堂教学、学情指导的专属“教学合伙人”,完成了从“会用工具”到“创造工具”的跨越。

理论赋能蓄力,实践落地提质。寒假系统培训结束后,参训教师迅速将所学成果转化应用于日常教学教研中,把AI备课、智能评课、数字化教研、个性化评语等全新模式融入教学全流程,以点带面推动全校智慧教学氛围形成,助力课堂提质增效。


沪上研学 拓宽视野


为进一步拓宽教育视野、深化AI教学实践,2026年5月我校和丽萍、龙立江老师受邀远赴上海,参加芯耘教育公益2026首届教育者AI应用大会。通过沉浸式学习“智教耘”全链路AI教学平台应用,全方位掌握AI辅助备课、数据化评课、智慧化教研、个性化育人的全新模式,汲取上海前沿智慧教育经验,为学校AI教学创新注入新活力。



经验共享 全员共进


研学归来后,龙立江老师主动承担起校内分享推广工作,面向全体教师开展专题分享会。他毫无保留地讲解AI教学实操技巧、平台使用方法与智能体搭建经验,同步分享各类优质学习资源与实操案例。与此同时,龙立江老师、和丽萍老师结合此行所学与亲身感悟,分别撰写了详实的学习心得与思考总结,梳理前沿教育理念、AI教学落地思路以及个人实践设想。文字内容条理清晰、干货满满,和现场分享形成互补,进一步丰富了学习内容。依托本次集中分享与文字资料传阅,学校实现优质AI教学资源全员覆盖,让每一位教师都获得了学习提升的机会,在校内掀起了全员探索AI赋能教学的热潮,有效推动先进教学技术在校园落地普及。




深耕实践 硕果频出

在后续全国性教学智能体建设评比活动中,我校三名教师凭借优质的原创教学智能体作品成功获奖,充分彰显了我校教师数字化教学的过硬实力,也是云南省第二批人才带培计划赋能教师成长的鲜活见证。



从认知革新、技能提升到成果落地,在沪滇“组团式”帮扶的助力下,我校教师实现了三重蜕变:从畏惧AI、陌生AI,到善用AI、活用AI;从经验型教学,转向数据驱动、人机协同的智慧教学;从被动学习,转向主动创新、自主研发教学工具。

未来藏中教师将继续探索人机协同备课的新模式,让技术真正服务于教学创意的落地。持续推进AI与教育教学的深度融合,依托“智教耘”平台和教师自建的智能体生态,打造更多高质量的智慧课堂,让每一位学生都能享受到更具针对性、更富启发性的学习体验。
下一步,我校将持续依托上海优质教育帮扶资源,深入推进教育数字化转型,持续深耕AI赋能课堂教学实践,不断壮大智慧型教师队伍,让先进教育技术扎根边疆课堂,以专业成长赋能学生全面发展,持续书写沪滇教育协作帮扶的优质答卷。

供稿:龙立江
编辑:拉茸拉木
初审:信媒中心
一审:舒永明
终审:桂俊
签发:杨建华

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