夜雨聆风今日端午，艾草飘香，龙舟渡川，遥念屈子风骨。值此佳节，江南一烛向长久以来关心、关注、陪伴、支持我的各位朋友们道一声：端午安康，万事顺遂！ 每天都会收到无数一线老师的私信。其中有相当一部分朋友都会好奇地问我：田老师，您“江南一烛”公众号和视频号里面分享的那些歌曲，不论是英语学习类的还是生活类的，感觉都特别悦耳走心，不知道是用什么AI工具做的呢？能不能分享一下完整的创作方法，给我们一点实操性的指导呀？
借着端午这个温暖的节日，我把自己AI写歌方面的“田氏秘籍”整理出来，当作送给朋友们的端午专属大礼包，希望能为大家的工作、生活增添新的思路与美的乐趣。
想要用好AI创作贴合教学或生活需求的歌曲，核心离不开三个关键维度。那就是：明晰创作初衷、锁定受众群体、掌握实操方法。层层梳理，人人都能轻松上手。
第一，理清创作内核。
既然写歌，我们首先就要明白为什么（Why）要写这首歌。我们知道，歌曲的创作就像我们的课堂教学一样，从来都不是无的放矢的。一首好听的歌曲，必然拥有明确的的创作目标。
前两年，当新教材走进我们的课堂的时候，为了更好地助力英语教学，我会在深度研读教材的基础上，提炼出主题统领的、聚焦语言知识和文化知识的英语歌词，也就是新课标中提出的“语篇”。如果您对我创作的英语课本歌曲感兴趣，可以点击下面的文字链接观看欣赏。
近期我的AI创作实践，更多地是在想办法将国学的内容与英语学科相融合，特别是依托于底蕴深厚、朗朗上口的唐诗，搭配浅显易懂的英文词句，创作出适合孩子们的歌曲。然后，再用AI帮我生成与歌曲主题相匹配的图画或动画，最终制作成为一个歌曲的MV。我的核心初衷就是：努力创作出来更多的适合孩子们的优秀作品，浸润式地传承中华传统文化，同步落实小学英语启蒙。
第二，锁定服务对象。
创作歌曲，我们必须清楚为谁（Who）而创作。创作内核确定之后，第二步就是精准定位受众。以我目前正在创作的国学双语歌曲系列为例，目标受众是小学生，同时兼顾授课教师和陪伴学习的家长。因此，歌曲的旋律要轻柔简单、歌词要浅显易记，课堂上可以带领孩子集体吟唱，居家时家长也能陪同跟读，让国学与英语的融合教育自然渗透在日常之中。
第三，掌握核心实操。
明确了创作内核与服务对象，接下来，我们就到了如何（How）借助AI完成创作这一环节了。相信这也是大家最关心的实操环节。在这个过程中，我走过两段完全不同的AI创作阶段，踩过不少弯路，今天完整分享给各位朋友。
初学AI写歌，是前年在西安参加翼课网组织的全国中小学英语骨干教师培训班的时候。期间，我们中国英语教育界的大咖刘兆义老师不仅语重心长地告诉我英语歌曲对师生英语教学的意义，而且还将他使用的AI创作歌曲APP推荐给我，并手把手地亲自教我。
最初的歌曲创作，我和绝大多数老师一样，只会选择平台自带的常用模式：固定音乐流派、预设音乐风格、选定歌手性别 ...... 在这种创作方式中，创作者只需要点选手机屏幕中的按钮就能生成旋律，操作简单，极易上手。
但是，我们也会感受到，当我们有个性化的创作需求的时候，这种“操作简单、极易上手”的方式就比较难达到我们的期望了。
所以，在深入研究“AI智能写歌”这一款APP之后，我开始尝试自定义模式。而这，也是产出优质定制歌曲的关键。
自定义模式的核心是需要撰写专业的歌曲提示词。提示词越专业越精准，得到的作品就越能让自己满意。
但是，撰写专业精准的歌曲提示词，基本上不是我们英语老师所擅长的。我们英语老师们在语音、语调、词汇、句型、语法、功能、话题、主题、语篇、单元整体、教学评......这些方面也许对路，但是，对于音乐中的调式、节奏、曲风、人声、情绪、乐器搭配等方面，也许就是两眼一抹黑，啥也不知道了。
那么，在这种情况下如何才能写出专业精准的提示词呢？我目前的选择便是：以AI之道，解AI之难。通俗来说就是“用AI帮我们写提示词”。
其实，具体的操作逻辑十分清晰：先确定歌曲主题、完成歌词创作，结合受众定位，梳理清楚自己想要的情绪、节奏、曲风。我们可以把这些想法和需求通过“大白话式”的方式直接告诉AI，甚至可以简约到“我想用什么什么歌曲的风格来创作这首歌”。当你把这样的指令交给AI，AI瞬间就会给予你专业、地道、适配作曲工具的英文提示词。咱们不用掌握乐理知识，不用钻研专业术语，就能完美解决提示词不标准、创作效果不达预期的难题，轻松生成贴合创作需求的完整歌曲。 以昨日创作的《端午》一曲为例，我首先询问了“豆包”：《唐诗三百首》里有没有适合小朋友诵读的、体现端午主题的诗歌？得到的基本答复是：蘅塘退士孙洙选编的经典《唐诗三百首》，筛选标准是兼顾格律、抒情、怀古、写景，收录了送别、山水、边塞、咏史、宫怨等题材，但没有以端午节、屈原祭祀、竞渡、食粽为核心主题的诗作。如果真的需要，推荐未入选《唐诗三百首》的下面两首。
文秀的《端午》——“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。” 短短四句，浅显直白，易懂好背，专门纪念屈原，非常适合小朋友。但是，个人觉得缺少龙舟竞渡、粽叶飘香的味道。
殷尧藩的《端午日》——“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。” 此诗有描写端午挂艾草、菖蒲酒等民俗，但文字稍长，又是“多情”又是“老去”又是“鬓丝白头”又是“湮没垂名”，个人觉得不太适合小朋友。
索性直接给了“豆包”指令，让它帮我创作一首体现端午主题的七言四行诗，要融入粽子、龙舟、屈原等内容。多次修改完善之后，有了“榴花映水渡龙舟，青粽缠丝寄古愁。千载凭谁怀屈子，持杯遥敬楚忠侯。”随后，以这个内容为主歌的歌词，并创作了下面副歌歌词的内容：“Dragon boat, dragon boat. 碧江龙舟逐浪游。Dragon boat, dragon boat. 千年风骨记心头。”
接下来便是让“豆包”帮我写歌曲创作提示词的时候了。大白话告知“豆包”：我准备用上面的歌词为小朋友写一首歌曲。风格要似Row, row, row your boat。演唱得安排一个童声小姑娘。高音不可高过高音的哆，低音不要低到低音的嗦。哈哈，瞬间就有了专业的写歌提示词。
最后，咱们只需要将歌词和提示词直接喂给“AI智能写歌”，静候三两分钟，美好的作品就此诞生了。
勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享——这是我的信仰。教海无涯，共享是岸——这是我的追求。感恩一路同行的每一位伙伴，愿这份端午AI歌曲创作大礼包能为大家的工作和生活拓宽边界，收获更多的成功与快乐。江南一烛，愿烛光照亮我，也照亮更多志同道合的您。
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